Raisonnement Et Argumentation

Président de l’Association Française des Directeurs des SoinsRaisonnement et chemins cliniques Guide d’apprentissage et 16 situations emblématiques Josette Jousset-Fougeray Thérèse Psiuk SCIENCES et SANTÉ Directrice de la collection Thérèse PsiukIV Raisonnement et chemins cliniques C’est aussi placer l’usager non pas au cœur du dispositif, tel un objet, mais à côté de l’ensemble des professionnels médicaux et paramédicaux, et donc acteur de sa propre prise en charge. Le

INTRODUCTION Dans ce devoir d’introduction à l’argumentation et à la rhétorique, il est question de produire un résumé du support intitulé Argumentation et rhétorique comprenant exactement quatre chapitres. CHAPITRE 1: Histoire de l’art de convaincre: la rhétorique. Dans ce chapitre, on parle de la rhétorique. Née au Ve siècle av J.C en Sicile puis fut introduite à Athènes par le Sophiste Gorgias, la rhétorique désigne

 L'argumentation. Convaincre : c’est une argumentation logique, cohérente, qui s’appuie sur un raisonnement (l’essai est proche de cette manière d’argumenter). Persuader : c’est une argumentation fondée sur les sentiments, il s’agit de toucher, d’émouvoir le lecteur au lieu de lui faire entendre raison par des arguments logiques et cohérents (l’apologue correspond à cette forme d’argumentation). Délibérer : c’est prendre position par rapport à une thèse, peser le pour et

L’Argumentation I) Argumenter Thème : Sujet abordé par un texte. Pour le repérer, il faut s’intéresser au titre de l’œuvre, aux champs lexicaux présents. Thèse : Opinion ou point de vue de l’auteur sur le thème qu’il traite. Argument : c’est un élément de raisonnement (un fait, une remarque, une réflexion, une analyse) sur lequel on s’appuie pour justifier une thèse. On repère l’argument par sa place : il suit généralement la thèse qu’il développe. II) Stratégies argumentatives Convaincre : amener une personne

. Définition On entend par « argumentation » le développement d'un raisonnement, en général court, effectué à l'écrit. L'« argumentation » se distingue de la « composition » ou de la « dissertation » par sa longueur, son importance, son caractère moins formel également. Elle se rapproche de ce que l'on nomme parfois un exercice à « réponse ouverte et courte », d'une longueur de 20 à 25 mots.L'argumentation n'est pas en soi une épreuve du baccalauréat, elle est, plus fondamentalement, un exercice

aux données (verbales et non-verbales) transmis par l’émetteur. | | Empathie : le récepteur développe sa capacité à se mettre à la place d’une autre personne pour comprendre ses sentiments,… | | Argumentation : le récepteur ou l’émetteur vise à convaincre son interlocuteur par le raisonnement afin de modifier l’opinion, et/ou d’inciter le récepteur à agir. (voir stratégie de négociation) | | La reformulation  | | La flexibilité | | Enjeux : lors d’une communication les acteurs cherchent

Argumentation Résumé du syllabus 1. Introduction : qu’est-ce qu’une argumentation ? Il n’existe pas de définition unanime de l’argumentation. OLERON : « ...démarche par laquelle une personne (ou un groupe) entreprend d’amener un auditoire à adopter une position, par le recours à des présentations ou assertions (arguments) qui visent à en montrer la validité ou le bien fondé ». Deux caractéristiques de base de l’argumentation : Argumentation et influence sociale : l’argumentation fait

de se décider. Argumentation : ensemble de la démarche par laquelle on veut convaincre ou persuader l'autre. Thème : sujet, de quoi on parle. Thèse : pdv d'une personne sur le sujet. Arguments : idées. Exemples : faits précis illustrant l'argument. Thème Thèse A / Thèse B Arg A / Arg B / Arg A / Arg B Ex 1 / Ex 2 / Ex 3 / Ex 1 / Ex 2 / Ex 3 Séance 2 : Les connecteurs logiques jouent un rôle important dans la construction d'une argumentation, ils articulent

sens plus restreint, à savoir : « La démonstration est un raisonnement permettant de déduire (ou inférer) une conclusion à partir d’hypothèses de départ. » (Manuel) ou encore « Raisonnement établissant la vérité d’une proposition à partir d’autres propositions déjà démontrées ou d’axiomes, en le rattachant à ceux-ci par les liens nécessaires résultant des principes logiques de la connaissance. » (Manuel de philosophie) ou enfin « Raisonnement qui consiste à passer de propositions admises à une proposition

La Dissertation I. Definition L' exercice consiste a produire une argumentation coherente repondant a une problematique precise, definie apres l'analyse du sujet. Une argumentation est un raisonnement qui progresse au moyen d'arguments inseres dans une trame logique. II. Analyse du sujet 1) Les trois types de sujets a) la question, b) la citation courte, c) la citation longue 2) L'examen du sujet a) elucider les termes du sujet, b) identifier la these de l'enonce, c) cemer les presupposes