Ramsès II

l’année 1958. Ce dernier a présenté un modèle unifié de l’association avant l’apparition de la loi de l’éducation physique et du sport (1989). Celle-ci a constitué une révolution incomplète car ses règles pratiques n’ont vu le jour que 4 ans plus tard. II : Transgression du cadre légal pour militariser le sport Les idées principales de Transgression du cadre légal pour militariser le sport selon «مخزنة الرياضة » sont : * Des lois ambigües, et facilement transgressées. * Les transgressions

I) fiche d'identité de l'oeuvre - L'école d'Athènes, 1509-1510 - artiste : Raffaello Santi, appelé aussi Sanzio (Raphaël), ne en 1483 mort en 1520 - commanditaire : le pape Jules II - localisation : Rome, Chapelle Sixtine au Vatican, Chambre de la Signature - matériaux : fresque peinte II)Une description L’école d’Athènes met en scène les philosophes de l’antiquité entourés de leurs disciples. Au centre du tableau se trouvent Platon (index tendu vers le plafond) et Aristote

1) Un roman de la préciosité classique. ►L'intrigue principale: la passion amoureuse entre le Duc de Nemour et la princesse de Clèves. Mais a cette intrigue principale se greffent d'autres intrigues amoureuses. L'amour entre Henri II et Diane de Poitiers (Duchesse de Valentinois). Diane de Poitiers et la rivale de la Reine Mère Catherine de Médicis. Intrigue relatée dans le chapitre 1 du roman. Madame de Tournons et Sancerre. Voir 2em partie du roman. Vidame de Chartres et Madame de Thémines

ou Iskele Cami, 1548  Magasins, école religieuse. Bains. Dôme de 20m. 4 poteaux « pieds d’éléphants », grande luminosité, plus de deux cents ouvertures. * Zai Mahmut Pasha Cami, 1566 Coincée entre deux rues. Deux écoles, gros cube, sous Selim II. Dénote dans son œuvre. Plus sombre. * Suleymaniye Pour Soliman le Magnifique, l'architecte Sinan construisit notamment, entre 1550 et 1557, la mosquée Süleymaniye (Süleymaniye Camii) d'Istanbul, tenue par les poètes turcs comme la sublime expression

LE COMIQUE dans Les Liaisons- 3ème partie - l 98, p 273: L'aveuglement de Volanges, qui ne veut pas abuser de l'ignorance de M. de Gercourt. En fait le « secret » de sa fille est bien plus important que ce qu'elle pense. - l 98, bas p 272: Volanges, inquiète, bien tard !, pour la vertu de sa fille. - l 109, p 315: l'ingénuité vraiment excessive de Cécile: en parlant de Danceny: « Je sens pourtant bien que je ne dois rien lui dire de tout ce qui se passe avec M. de Valmont ». Ce serait

Allemands tentent alors une « course à la mer » pour occuper les ports du Nord de la France. Après la bataille des Flandres, un front continu est établi de la mer du Nord à la Suisse. Cette guerre de mouvement (août-décembre) a été très meurtrière. II. Une longue guerre de position. A partir de décembre 1914 une longue guerre de position débute (elle ne s’achèvera qu’a la fin de l’année 1917). Les combattants construisent des fortifications, formées de plusieurs lignes de tranchées. Les soldats

Depuis 1984, la Russie est gouvernée par Nicolas II, le tsar qui détient le pouvoir absolu. Après le Dimanche Rouge, une manifestation qui a fait des centaines de morts et une révolution en 1905, Nicolas II approuve la mise en place de la Douma en 1906, parlement dont les électeurs sont majoritairement des aristocrates, les ouvriers et paysans n'étaient pas représentés. Nicolas II s'appuie sur l'armée et l'église orthodoxe. Son prestige baisse après la défaite contre le Japon en 1905 car la race

Mehmet II, 28 mai 1453 1 2 Topkapi est le palais des Sultans ottomans, aménagé dès 1459, à la place du palais des Empereurs byzantins. Questions 1. Racontez la prise de Constantinople en 1453. (doc. 1) 2. Montrez que les Ottomans font preuve de bienveillance visà-vis des autres communautés stambouliotes. (doc. 2, 3 et 4) 3. Quels échanges existent entre ces communautés ? (doc. 3 et 4) 4. Quelles sont les limites de cette cohabitation ? (doc. 3 et 4) Il s’agit du Sultan Mehmet II (1451-1481)

FICHE DE REVISION = L'ESSENTIEL Partie II – Guerres mondiales et régimes totalitaires Thème 1 – La Première Guerre mondiale : vers une guerre totale (1914-1918) Capacités Connaître et utiliser les repères suivants - La Première Guerre mondiale : 1914 -1918, la bataille de Verdun : 1916 ; l’armistice : 11 novembre 1918 - La révolution russe : 1917 - La carte de l’Europe au lendemain des traités Décrire et expliquer la guerre des tranchées et le génocide des Arméniens comme des manifestations

Question n°23. Quelles sont les divergences les plus marquantes entre les IFRS et la représentation comptable antérieure ? Introduction * Définition IFRS * La représentation comptable antérieure Partie 1 * Les normes IFRS * Le cadre réglementaire * Les principes des IFRS * Les sociétés concernées Partie 2 * Les divergences IFRS et Bâle 2 * Les fonds propres * Le provisionnement du risque de crédit * Les retraitements prudentiels Conclusion * L’impact