Rapport Activité Licence Rh Cnam

conscience au personnel qu'en adoptant ces méthodes il gagnera en temps et en efficacité. Les missions de l'auditeur sont basées sur des entretiens et la rédaction de rapports. Pour évaluer le fonctionnement d'un service ou d'un site, il interroge les collaborateurs sur leurs travaux quotidiens. Il rédige ensuite des rapports de synthèse et un plan d'action. C'est par le dialogue qu'il veille à la mise en place des nouvelles méthodes. L'auditeur junior débute généralement sur des missions

gagnent-ils ? etc. Pour cette raison, ce rapport a d'abord été conçu comme un outil de travail rassemblant l'ensemble des éléments nécessaires aux praticiens des ressources humaines (recruteurs, gestionnaires, formateurs…). Dans cet esprit, les quatre premiers chapitres détaillent : 1. les formations conduisant à ces métiers, qu'il s'agisse de diplômes d'actuaires, d'actuariat ou de formations scientifiques (statistiques, ingénieur, économie), 2. les activités regroupées sous le terme actuariat, leur

situation française d’après guerre, les économistes américains développent leurs outils théoriques et techniques dans un usage qui ne se limite pas à la recherche académique et à l’expertise au service de l’Etat mais aussi qui est valorisée dans les activités de conseil qui ont une logique explicitement marchande. 2. L’enseignement de l’économie s’est heurté à des résistances politiques, institutionnelles et culturelles Politiques : Il faut rappeler que c'est pendant la période révolutionnaire des

CHARLES, Responsable support informatique. . . . . . . . 26, 27, 109, 114, 124, 141, 142, 143 GENERIX Florimond du REAU, Responsable Systèmes et Réseaux. . . . . . . . . . . 28, 29, 102, 107, 114, 125, 145 GFI Jean-François Gaudy, Directeur des activités Microsoft Groupe GFI Informatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30, 31, 134, 135 GFK Fabrice BENAUT, CIO IFR Global . . . . . . . . . . 32, 33, 79, 82, 83, 91, 92, 94, 106 IBM Jean-Yves LECLERE, Manager Infrastructures

Hongrie, de la Roumanie, de la Pologne, de la Lituanie et de la Grèce. La part d'entreprises formatrices et le taux d'accès à la formation est égale à 16%, des salariés y sont les plus faibles. Cela se traduit par un nombre d'heures de formations rapportés au nombre de salariés inférieur à 5 heures. • 95 100 • 105 • 110 Ci-dessous l'histogramme en bâton représente l'implication des entreprises dans la formation selon leurs tailles. 115 Page 5 2. Le marché de la formation contunue

CHARLES, Responsable support informatique. . . . . . . . 26, 27, 109, 114, 124, 141, 142, 143 GENERIX Florimond du REAU, Responsable Systèmes et Réseaux. . . . . . . . . . . 28, 29, 102, 107, 114, 125, 145 GFI Jean-François Gaudy, Directeur des activités Microsoft Groupe GFI Informatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30, 31, 134, 135 GFK Fabrice BENAUT, CIO IFR Global . . . . . . . . . . 32, 33, 79, 82, 83, 91, 92, 94, 106 IBM Jean-Yves LECLERE, Manager Infrastructures

discutable des formations dispensées, déficit d’évaluation des effets, installation non réglementée en tant qu’organisme de formation, offre fragmentée, difficulté d’orientation, de financement occulte du paritarisme etc.) sont exacerbés par de nombreux rapports (Cahuc/Zylberberg 2006, Seillier/Carle 2007, IGAS 2008, Cour des comptes 2008) et qu’une « réforme de la réforme » se prépare en 2008, il est intéressant d’identifier les enjeux des différents acteurs, au regard de la gouvernance et des caractéristiques

AVEC LE CONCOURS DE ESSEC Business School - Paris Marrakech, Maroc 5, 6 & 7 mai 2005 Éditeurs scientifiques Jean-Marie PERETTI et Jean-Luc CERDIN EN PARTENARIAT AVEC l’AGRH, l’ISEOR, l’ANDCP, l’AFDIP, la FMRH, les associations Professionnelles RH et les Instituts d’Audit Social (I.A.S.) européens, méditerranéens et africains AVEC LE CONCOURS DE I.A.S INSTITUT INTERNATIONAL DE L’AUDIT SOCIAL 7 e UNIVERSITÉ DE PRINTEMPS DE L’AUDIT SOCIAL Performances économiques & performances sociales

RAPPORT FINAL DE RECHERCHE PARCOURS PROFESSIONNEL ET EMPLOYABILITE DES 50 ANS ET PLUS : Représentations, pratiques de gestion et enjeux socio-économiques Projet « Entreprises, populations et parcours professionnels » ANACT Convention D70 DSI 02 Christophe FALCOZ Directeur de RCF Management et Docteur en sciences de gestion Août 2004 Plan du rapport : Préambule 1. Les enjeux socio-économiques nationaux autour des 50 ans et plus p. 5 2. Le vieillissement au travail

standards en gestion de projet ....................... 289 13 | La performance RH : une gestion par les coûts et les objectifs ....................................... 295 14 | Les modèles de management : faire le lien entre identité, stratégie et outils de gestion .............................................................................................................................................. 301 15 | Le marketing RH : le salarié client .....................................................