Rapport Art Appliqué Ccf

only. Le CCF d’Arts Appliqués en Baccalauréat professionnel en 3 ans OUTIL D’AIDE A LA MISE EN ŒUVRE DES DEUX SITUATIONS D’ÉVALUATION Document réalisé par les membres du GRAAAF Olivier BAYLE enseignant d’arts appliqués Étienne BOULARD enseignant d’arts appliqués André DURANDARD enseignant d’arts appliqués Didier GOSSELIN enseignant d’arts appliqués HERBTZ enseignante d’arts appliqués Brigitte MICHELIER enseignante d’arts appliqués Karine SUAU enseignante d’arts appliqués Virginie

CCF CCF BACCALAUREAT PROFESSIONNELLE DOSSIER DE CLASSE DE PREMIERE Prénom : Nom : Classe : Lors de votre année de première vous serez évalué sur la création d’un dossier de 10 pages A4 ( 210x297 mm ) sur la thématique de votre choix. Quel qu’il soit, votre choix devra traiter obligatoirement des 3 domaines relatifs aux arts appliqués : SOIT : • le design graphique (ex : communication, affiche, publicité, clip, pochette d’album, œuvre picturale, photographie artistique, logo, etc…) • le design

ARTS APPLIQUES ET CULTURE ARTISTIQUE Dossier de PREMIERE BAC PRO 1 Vous devez choisir un thème parmi les trois champs suivants De plus votre sujet doit avoir un lien avec l’histoire de l’art 1-Appréhender son espace de vie (choisissez un objet, une architecture , une publicité… ) -Design d’espace -Design de produits -Design graphique Histoire des arts : évolution historique du sujet et de son rapport à la société. 2-Construire son identité culturelle (choisissez un courant artistique , un style

ART Appliqués et Cultures Artistiques CCF L’art Déco à Nice PIERINI MANON ANNEE : 2012/2013 CLASSE : 1BPSP Lycée les Palmiers. SOMMAIRE I / L’art Déco 1- Qu’est ce l’Art d’Déco 2- Origine du nom 3- Son histoire 4- Caractéristiques 5- Les années folles II / Nice entre deux guerres 6- L’architecture 7- L’urbanisme III/ L’Art Déco à

Chapitre 1 : Les critères de la commercialité Le caractère commercial de l’acte résulte à la fois de l’activité et de la qualité de la personne, mais, l’activité et la profession ne sont pas des synonymes. Les distinctions sont établies par le CCF (art. 121-1) : « sont commerçants ceux qui exercent des actes de commerce et en font leur propre profession habituelle ». En fait, l’exercice d’une profession suppose la volonté de tirer de certaines activités les ressources nécessaires à son existence

Karaté Karaté Karaté Le karaté symbole de métissage ARTS, SOCIETES, CULTURES CCF ARTS APPLIQUES Année 201 …………….. Lycée Professionnel DON BOSCO Marseille 2 Karaté méli mélo d’images INTRODUCTION Le Karate Le karate dô ou plus communément appelé karaté, est un art martial d’origine japonaise, mais plus précisément okinawaïen. Peu médiatisé par rapport à ses homologues le Judô et le Taekwondo (art martial coréen), le karaté reste cependant l’un des arts martiaux les plus connu et

DE AMORIM CERQUEIRA MARIA - JOSE BAC PROFESSIONNEL ARCU 2014-2016 CCF CLASSE DE PREMIERE DOSSIER DE REFERENCE Construire son identité culturelle Thème : Récupérer pour réinvestir Chaque forme a une nécessité, il n’y a pas de superflu dans la nature bien qu’elle soit « séduisante ». Louis Sullivan Nous vivons dans un monde où les objets sont omniprésents, dans nos milieux privés, professionnels, publics. Les conceptions et techniques utilisés pour éviter le gaspillage et nous permettre de vivre

 Da Silva Audrey T Bac pro modelage CCF-Économie-gestion : Projet professionnel Lycée de la céramique Henry Moisand Session 2014 Sommaire Partie N°1 : Présentation du candidat et de son cursus … 1 Partie N°2 : Connaissance du secteur professionnel … 2 A/ Décrire le secteur

CCF art appliqué Année scolaire 2013-2014 Lycée professionnel Saint-Marie SOMMAIRE 1- Carte heuristique : page 3 2- Style "BLING-BLING" : page 4 3- Style "BCBG" : page 5 4- Style "RASTA" : page 7 5- Conclusion : page 9 Pourquoi ? -Pour ne pas être nue -pour

3.3. Références et ressources • Dossier de préparation ; • Dossier technique ; • Documents de maintenance ; • Normes ; • Consignes écrites ; • Historique. 4. Résultats attendus : – Le compte rendu est clair et précis ; – Les écarts par rapport au prévisionnel sont repérés et justifiés ; – Les améliorations proposées sont pertinentes ; – Les utilisateurs sont informés ; – Le dossier de préparation complété est validé par la hiérarchie ; – La référence des composants est enregistrée ;