Rapport De Projet Fin D Etudes En Anglais

équivalent, de préférence S ou ES.  POURSUITE D’ETUDES A la fin de certains semestres, l'étudiant peut affiner son orientation : - après le premier semestre (S1) : orientation possible (avec l'accord de l'équipe pédagogique) vers une autre mention de Licence de la Faculté des Sciences de Luminy, vers une autre Licence dans une autre Faculté (sciences, arts et lettres, sciences humaines et sociales, STAPS, économie et gestion…), vers des études supérieures courtes (BTS, DUT…). Se renseigner avant le mois

...................................... 9 2 OBJECTIFS Une commission, composée des responsables des mastères professionnels de l’ESSEC de Tunis a été constituée dans le but de préciser les exigences des Projets de Fin d’Etudes des mastères professionnels. L’objectif de ce projet est d’améliorer la formation des étudiants désirant s’inscrire à un mastère professionnel et de contribuer à rehausser le niveau des étudiants de l’ESSEC de Tunis. 3 Enseignants faisant partie de la commission

coeur de nos solutions quels que soient le secteur industriel ou les besoins de nos clients. Notre objectif est de nous assurer que nos clients ont les moyens de gérer les ressources fournies, de garder le contrôle de leurs processus et de leurs projets ainsi que la propriété de leurs actifs et de leurs systèmes, y compris les services de Cloud Computing. Intégration de systèmes Fournir des systèmes parfaitement intégrés Atos dispose d’un riche portefeuille d’offres d’intégration de systèmes, gage

d'orienter la stratégie marketing mise en œuvre sur ceux-ci. Après avoir sélectionné le marché export et réalisé une étude de marché, l'entreprise doit encore mettre au point sa stratégie marketing c'est-à-dire développer ses plans d'actions par rapport aux 4 p du marketing mix compte tenu des objectifs commerciaux (part de marché, chiffre d'affaires) qu'elle s'est préalablement fixés et de la position qu'elle ambitionne d'occuper sur ce marché cible : * Le produit. L'entreprise doit développer

|conquête de nouveaux clients |de matériels TP | | | |•vendre des solutions |par la vente d’une large gamme |distribués par la société | | |• Piloter des études ad hoc, |informatiques complètes : |de produits de |TILMAT,​ renouvellement des | | |qualitative ou quantitative, de|logiciel, matériel, financement, |télécommunications auprès d’une|machines, développer

Geodis Interservices Transport-logistics 04.16.2012 – 31.07.2012 Yaëlle Coislier Master 1 LEA –MMI Année Universitaire 2011-2012 Tuteur : William Marshall 1 Yaëlle Coislier RAPPORT DE STAGE DE MASTER 1 LEA – LANGUES ET COMMERCE INTERNATIONAL Distribution : William Marshall, Enseignant à l’Université Rennes 2 Collec Béatrice, deputy marketing director, Geodis 2 Remerciements : Je remercie Béatrice Collec, Marketing Deputy Manager de m’avoir accepté dans son équipe ainsi que Fabrice Gremont

différents diplômes menant au Master4 aLicences4 bLe Dcg (Diplôme de Comptabilité et de gestion)4 2Choix de l'établissement de formation4 aUniversités dans la région paca4 buniversité autres régions4 3Préparation pour l'admission ( Oral, Test anglais)5 aProcessus d'admission5 bPréparation des tests TOEIC, TOEFL, et Tage-Mage5 IIPrésentation du master 6 1Les connaissances et pratiques à acquérir6 2Le contenu6 aLes matières6 bLes stages7 3Les dispenses du DSCG7 IIILes débouchés8 1Vers

universitaire me permettant de développer et de perfectionner mes niveaux de langue que se soit en espagnol et en anglais. En parallèle j’ai toujours été attiré par le monde de la publicité, élément essentiel dans nos société contemporaine de grande consommation et un mode de communication présent tout autour de nos modes de vie : télévision, radio, internet, lieux public… Dans ce rapport, je tenterais d’expliquer en quoi ma formation pourra me permettre d’atteindre mes objectifs professionnels. Dans

empathique Patience Communiquer par écrit et oral Respect de la confidentialité Disponible pour les autres Ouverture d’esprit ( Qualités professionnelles Respect des délais demandés pour la remise d’un travail écrit (évaluation, rapport) Répondre au téléphone et passer les messages Tenir à jour un agenda et planifier le programme de travail Respect des objectifs fixés Sens des responsabilités et de la déontologie Sens de l’organisation (ordonnée, classification claire) Flexible

Laura MOZA GEA - RH Année 2012-2013 Département G.E.A « Mon projet personnel et professionnel au terme de ma formation à l’IUT » 1 Sommaire Introduction .............................................................................................................................. 1 I. A. B. Une orientation évidente .................................................................................................. 2 Choix après le BAC...........................................................