Rapport De Stage 3 ème Edf

[pic] [pic] [pic] [pic] Rapport de stage : Le secteur automobile Marocain … un secteur en plein croissance [pic][pic] Réalisé par : Encadré par : Mlle El omari oumayma Mr Daquili Mohammed Année universitaire : 2009/2010 Durée de stage : 1 mois Sommaire Introduction Chapitre I : secteurs automobile international et national I. Industrie automobile II. Panorama

en heure, pensez au prélèvement automatique, qui vous évitera bien des tracas tout en rassurant le propriétaire ! Vous attendiez une carte postale aux couleurs du Brésil, et voici encore une facture ? Comptez sur une correspondance régulière avec EDF-GDF qui vous adressera sa note tous les 2 mois. Pour l’intégrer plus facilement à votre budget, vous pouvez la mensualiser. En cas de difficultés financières, appelez pour reporter ou échelonner le paiement. Vous pouvez profiter de leurs divers tarifs :

Assemblée Générale 2011 MJC LAENNEC MERMOZ 1 / 44 SOMMAIRE I. RAPPORT MORAL.................................................................................................... 4 Le fonctionnement des Instances.......................................................................................... 4 Bilan des projets / actions....................................................................................................... 4 Et après.....................................................

de l’ANPE Exemples de C.V. chronologiques Exemples de C.V. antichronologiques Exemples de C.V. fonctionnels Exemples de C.V. mixtes Exemples de C.V. de débutants Exemple de C.V. en anglais Exemples de C.V. rédigés et imprimés à l’aide de REDAC C.V. 3 page 4 page 6 page 7 page 7 page 9 page 15 page 21 page 27 page 33 page 39 page 41 Les règles de base pour la rédaction de votre C.V. Pourquoi certains C.V. sont-ils bons et d’autres mauvais ? Pourquoi certains retiennent-ils

compte  toutes  vos  activités  bénévoles  ainsi  que  vos  stages.  En  attaquant  cette  partie  le  premier  exercice  sera  de  se  définir  à  chaque  expérience  à  travers  une  fonction.  Ainsi,  vous  n’écrirez  plus  stage mais la fonction que vous avez exercé durant ce stage. Si vous  assistez  un  responsable  qualité,  vous  pouvez  ainsi  écrire  Assistante  qualité et non stagiaire qui n’est pas une fonction mais un statut.  Il faut professionnaliser vos expériences.  De  même,  votre  implication 

forcément une fatalité tLes 15-24 ans sont touchés de façon inégale : les moins diplômés sont les plus vulnérables tLoin d’être un « mal français », les difficultés d’insertion des débutants sont communes à de nombreux pays européens France p. 2 à 3 Précarité systématique, inutilité du diplôme... dix idées reçues sur les 15-24 ans face au marché du travail Opinions et stratégies, acteurs et entreprises Europe p. 4 et 5 Espagne, Suède, Royaume-Uni, Allemagne, Pays-Bas : partout la crise pénalise

................... 3 I. Les Hauts de Nîmes : une structure unique .................................. 5 II. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Analyse externe ............................................................................ 6 Situation géographique 6 Activité économique 6 Concurrence 7 Le tourisme et les évènements 9 Les partenaires 9 La situation politique et économique 10 III. Analyse interne de l’académie .................................................. 12 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. L’infrastructure

rural Session 2010-2011 Sommaire Introduction 3 I - Une commune rurale à proximité de l'Isole 4 1-1 Une commune résidentielle 4 1-2 Une seule zone de développement économique 6 1-2-1 Localisation de la zone économique 6 1-2-2 Les secteurs primaires secondaires et tertiaires 8 1-3 Augmentation majeure des jeunes sur la commune 12 1-3-1 Population 12 1-3-2 Les nouveaux habitants 13 1-3-3 Population par grande tranche d’âge 13 1.4 Une vie culturelle et sportive

Introduction ` a la Gestion des Risques Cours ENSAI de 3`eme ann´ ee Thierry RONCALLI Groupe de Recherche Op´ erationnelle Cr´ edit Lyonnais thierry.roncalli@creditlyonnais.fr Notes de cours ´ ecrites avec la collaboration de Nicolas Baud, Sakda Hoeung et Ga¨ el Riboulet Octobre 2001 Table des mati`eres Avant-Propos 1 I 3 Probl´ ematique g´ en´ erale de la gestion des risques 1 Introduction historique 1.1 Quelques rep`eres th´eoriques . . . . . . . . 1.2 Le d´eveloppement des produits

de vous permettre de présenter et de valoriser vos compétences et votre expérience. Grâce à son questionnaire guidé, ce livret doit vous aider à inventorier et à décrire de manière détaillée vos acquis, savoirs, aptitudes et capacités qui ont un rapport direct et étroit avec les exigences du diplôme auquel vous postulez. Ce livret a été conçu pour que vous puissiez décrire vos activités caractéristiques en illustrant votre démarche par des exemples concrets. C’est à partir de toutes ces informations