Rapport De Stage 3ème En école Maternelle

certifie sur l’honneur l’exactitude des informations figurant dans le présent livret. Fait à GANGES. Le 27 novembre 2009 Signature Vos motivations Expliquez les raisons de votre démarche et de votre choix de diplôme par rapport à votre projet professionnel ou personnel. Les raisons et les motivations de cette démarche, sont dues principalement à mon parcours. J’ai franchi les échelons petit à petit, en m’investissant totalement dans chacune des étapes. Ce cursus m’a

l’éducation à la santé » (programmes de Collège d’Aout 2008 et de Lycée Professionnel de 2009) s’est imposé pour des enjeux sociaux de lutte contre la sédentarité, bien loin des débats des didacticiens et pédagogues de la discipline. Or en 2009, un rapport de l’OCDE, « Regards sur le sport » classe la France 23e sur 24 pays pour les exercices physiques. Dans ces conditions, il devient urgent de se questionner sur les relations entre conceptions de la santé, de la pédagogie et de l’activité de nos élèves

qui a accepté de me recevoir durant toute cette période et qui n’a ménagé aucun effort à m’encadrer efficacement. Je remercie particulièrement l’équipe d’Education et Territoire Magrheb qui m’ont témoigné un accueil chaleureux durant la durée de mon stage. Ma sincère gratitude va également à l’endroit de Mr Saïd NSIRI, professeur à l’INSEA qui a accepté d’être mon encadrant, pour ses conseils pertinents et ses mises en garde. ~5~ Sommaire Liste des sigles………………………………………………………………………………....8 Liste

les missions de centre social définies par la CAF ..............................................................................47 b) Présentation des actions en rapport aux priorités de la structure .......................................................................................................48 c) Présentation des actions en rapport avec les pôles d’activités ...........................................................................................................49 LES RESSOURCES HUMAINES

INTRODUCTION Tout au long de la période de recherche de stage je me suis évertuée à trouver un organisme qui serait en adéquation avec mes goût ou mes aspirations professionnelles. C’est pourquoi je me suis rapidement tournée vers le cinéma qui est une de mes passions. Quand Elise Tisserant-Charton, intervenante à l’IUT Nancy-Charlemagne, nous a parlé d’un stage qu’elle nous proposait à la mairie de Saint-Max dans le but d’organiser un festival de cinéma, j’ai immédiatement saisie l’occasion

primaire d'assurance maladie Enseignement Universités et écoles supérieures :  Université de Montauban, antenne de l'université de Toulouse 1 Sciences sociales  Université de Montauban, antenne de l'université de Toulouse 2 Arts appliqués  École de commerce et de gestion de Montauban (EGC) Lycées :  Lycée Pierre-Marie Théas (privé) (regroupant le lycée Institut Familial, Lycée Saint-Théodard ainsi que le lycée Montauriol)  Lycée professionnel privé Skhole d'art (coiffure, esthétique)

Sebastian Peña Marin RAPPORT DE STAGE ETUDE COMPARATIVE SUR LES PRATIQUES DE COOPERATION DECENTRALISEE DE LA VILLE DE PORTO-NOVO Master 2 : Migrations internationales : conception de projets en coopération pour le développement Juillet – octobre 2011 Etude comparative sur les pratiques de coopération décentralisée de la ville de Porto-Novo Page Dédicace A mon père, Pablo Omar Peña Peres Je dédie ce travail, S.P Etude comparative sur les pratiques de coopération décentralisée

Projet intercycle « Lire Au Bonheur des Dames en 3ème / en 2nde » Martine Molina Corinne Zimmermann Stage de formation de formateurs 2007-2008 « Etablir une liaison cohérente entre les cursus. » Assurer la continuité des démarches d’enseignement en lettres du collège au lycée. FICHE DE PROJET DE LIAISON INTER CYCLES COLLÈCE/LYCÉE. Nom : Molina Fonction : Martine Établissement : Collège Jules Ferry Cambrai Titre du projet Classes concernées. Objectifs cycles. communs aux BINÔMES Nom : Zimmermann

Projet intercycle « Lire Au Bonheur des Dames en 3ème / en 2nde » Martine Molina Corinne Zimmermann Stage de formation de formateurs 2007-2008 « Etablir une liaison cohérente entre les cursus. » Assurer la continuité des démarches d’enseignement en lettres du collège au lycée. FICHE DE PROJET DE LIAISON INTER CYCLES COLLÈCE/LYCÉE. Nom : Molina Fonction : Martine Établissement : Collège Jules Ferry Cambrai Lire Au Bonheur des dames au collège et au lycée Titre du projet Classes

PostBac) du 30 août au 3 septembre 2010 (bacheliers autorisés à la 3ème phase d'Admission PostBac, bacheliers des DOM-TOM et des lycées français à l'étranger) Présentez-vous, de 9 h à 11 h 45 et de 13 h 30 à 16 h 45, muni(e) de l’original du relevé de notes ou du diplôme du baccalauréat. Aucun dossier ne sera envoyé par correspondance (sauf bacheliers des DOM-TOM et des lycées français à l'étranger). Le dossier d’inscription devra être rapporté personnellement à l’Université à la date indiquée sur le dossier