Rapport De Stage Aide Medico Psychologique

réalisé avec le soutien du Conseil Régional de Bourgogne Aide Médico-Psychologique Avec la collaboration de M. Vastel, président de l'AFAMP (Association Française des AMP) Mars 2008 Fonctions L'AMP (Aide médico-psychologique) exerce un métier qui relève à la fois du social (soutien psychologique, assurer le bien-être de la personne…) et de la santé. Il intervient dans des établissements spécialisés tels que des IME (Instituts médico-éducatif), des ESAT (ex CAT, centres d’aide par le travail)

D.B. Élève Moniteur Éducateur 1ère année DF1- CARACTÉRISTIQUES DE LA POPULATION Institut Médico- Éducative J’effectue mon stage à l’Institut Médico-Educatif (I.M.E). Dans un premier temps, je présenterai cet institut, son historique, ses missions, le public accueilli et ses différentes structures d’accueil. Je définirai ensuite le handicap et la déficience intellectuelle. En tenant compte des observations des différents éléments du dossier des enfants

Lors de mon précédent stage, j’ai découvert le métier de moniteur éducateur dans le secteur de la protection de l’enfance. J’ai alors découvert le rôle qu’il y occupe et ses fonctions, auprès d’un groupe d’enfants de 7 à 12 ans, placés au centre départemental de l’enfance du Var. Hormis un stage de découverte dans un institut médico-éducatif, avec des enfants du même âge présentant des handicaps physiques et mentaux, je n’ai que peu d’expérience dans le domaine du handicap, et d’autant moins avec

Rapport de stage Période du Stagiaire : Elève de la classe Collège L'entreprise : Hôpital Saint-Joseph 26, Boulevard de Louvain 13008 Marseille Sommaire : I – Introduction P – 1 II – L'entreprise Description de l'entreprise. P – 1 Les employés. P – 1 Emplacement de l'hôpital. P – 1 III – Ma semaine de stage Présentation de ma semaine. P – 3 Récit d'une journée au service d'hospitalisation pédiatrique. P – 3

J’ai pu bénéficier des conseils d’aides soignantes expérimentées.Aujourd’hui, grâce à ce stage, je sais que le métier d’aide soignant est celui qui me correspond le mieux.Je tiens à les remercier sincèrement.Inès LACROIXJe m’appelle Inès Lacroix, j’ai 17 ans et je suis en dernière année de Bac Pro ASSP (Accompagnement soin et services à la personne)

la 2ème édition de l’ouvrage de Claude WACJMAN, anciennement intitulé les adolescents en institut de rééducation, (2002). Cette deuxième édition tient compte des bouleversements du cadre législatif avec la loi de 2002-2 rénovant l’action sociale et médico-sociale et le décret 2005-11 du 6 janvier 2005 remplaçant l’appellation Instituts de Rééducation (IR) en Institut Thérapeutique, Educatif et Pédagogique (ITEP). Claude WACJMAN est un psychologue (Paris X), docteur en anthropologie normale et pathologique

social et médico-social et du secteur éducatif. Article R. 4311-2 Les soins infirmiers, préventifs, curatifs ou palliatifs, intègrent qualité technique et qualité des relations avec le malade. Ils sont réalisés en tenant compte de l'évolution des sciences et des techniques. Ils ont pour objet, dans le respect des droits de la personne, dans le souci de son éducation à la santé et en tenant compte de la personnalité de celle-ci dans ses composantes physiologique, psychologique, économique

secteur social et médico-social et du secteur éducatif. Article R. 4311-2 Les soins infirmiers, préventifs, curatifs ou palliatifs, intègrent qualité technique et qualité des relations avec le malade. Ils sont réalisés en tenant compte de l'évolution des sciences et des techniques. Ils ont pour objet, dans le respect des droits de la personne, dans le souci de son éducation à la santé et en tenant compte de la personnalité de celle-ci dans ses composantes physiologique, psychologique, économique, sociale

PREPARATION ORAL MONITEUR EDUCATEUR L’épreuve orale d’admission consiste en un entretien qui a pour but de repérer les motivations et l’aptitude du candidat à communiquer. Il a pour vocation également de garantir l’aptitude psychologique des candidats à travailler auprès de population en difficulté, sans risque pour eux ni les personnes concernées. Durée de l’entretien : 45 minutes Composition du jury : un professionnel et un psychologue Déroulement de l’épreuve : le jour de l’oral, le candidat

Dans le cadre de ma formation d’éducateur spécialisé passerelliste en apprentissage, un dossier sur le partenariat est à élaborer. Apprenti à Jeunesse Culture Loisir et Technique, j’effectue un stage d’une durée de 8 semaines au sein de l’IFEP. J’ai pris la décision d’effectuer mon rapport sur le partenariat au sein de l’IFEP, de par la richesse et la diversité de son réseau de partenaires. La prévention spécialisée est née dans la mouvance de l’ordonnance du 2 février 1945 relative à l’enfance