Rapport De Stage Assistante De Vie Aux Famille En Maison De Retraite

Rapport de stageEHPAD les Bruyères Epinal Agent de service DU 30juin 2014 au 11Juillet 2014 BEGIN AUDREY Centre de formation ALAJI promotion 2014 SOMMAIRE Table des matières Introduction1 Présentation du lieu de stage2 Historique6 Organigramme7 Cadre théorique : Législation 8 Matériels utilisés12 Description d’une journée………………………………………………………………………………………………….13 Conclusion ………………………………………………………………………………………………………………………….14 Photos.……………………………………………………………………………………………………………………………

36 II- Présentation de votre projet de stage 38 1) Le projet 38 2) Les activités réalisées et compétences développées 39 Conclusion 46 Annexes 49 Résumé introductif: La Crèche Collective prolonge et complète l‛action éducative de la famille. C‛est dans un espace conçu pour eux, où ils peuvent mener leurs expériences, que les enfants accèdent progressivement à l‛autonomie, acquièrent certaines connaissances et s‛initient à la vie sociale. Lieu de vie où l‛on respecte le rythme et le développement

05 Janvier 2015 – 30 Janvier 2015 Introduction: Je m’appelle Hümeyra KAYA j’ai 17 ans, je prépare un diplôme BAC PRO ASSP. J’ai effectué mon stage à l’E.H.P.A.D (Etablissement d’Hébergements pour Personnes Agées Dépendantes) Le Pré de Champs-Long qui se situe à Vesseaux en Ardèche. Un stage d’une durée de un mois (05 Janvier – 30 Janvier 2015), pendant lequel j’ai exercé du soin à la personne.

j’ai effectué un stage de 16 semaines, à la maison de retraite du Carbet Résidence Caraïbe « Le Temps de Vivre », ou j’ai pu découvrir la globalité du travail et des missions liées à la prise en charge des personnes âgées au sein d’un établissement d’hébergement. Dans le but de concrétiser mon projet professionnel, j’ai choisi en priorité la maison de retraite afin de découvrir un nouveau milieu professionnel et de développer mes compétences en matières de santé. La maison de retraire Résidence

particulièrement marquée et qui a fortement influencé le choix de votre thème. Bien souvent, il s’agira d’une situation rencontrée au cours d’un stage. Cette

Social. C’est une vraie opportunité et je pense qu’aujourd’hui, il est plus intéressant de faire cette maturité sous forme de stage dans le domaine qui nous plait, car ça nous permet d’avoir un peu de théorie et surtout de la pratique, contrairement à la maturité gymnasiale. De ce fait, je suis plus que ravie de faire ce stage. D’ailleurs, j’ai quelques attentes de ce stage. En effet, je pense qu’il pourra m’être utile pour me découvrir professionnellement et personnellement. J’ai beaucoup à apprendre

effectué mon stage en maison de retraite qui est une structure d’accueil pour les personnes âgées. Il existe plusieurs types de structures d’accueil pour les personnes âgées : - Résidences ou foyers logements : Ce sont des structures d’hébergements pour personnes âgées non dépendantes. Elles offrent des prestations de restauration, d’entretien du linge, d’animation. Ces établissements ne sont généralement pas médicalisés mais cependant des services de soins à domicile, des auxiliaires de vie peuvent

le 12 août 1954 à Rouen en Sein e-Inférieure. Famille et vie privée • • Il est le fls cadet de Georges Gustave Hollande, catholique, né le 9 mai 1923 à Cognac, médecin ORL, candidat perdant sur une liste d'extrême droite aux électons municipales de Rouen en  1959 et de  BoisGuillaume en 1965. Sa mère, Nicole Frédérique Marguerite Tribert, catholique de gauche née le 7 septembre 1927 à Vigneux-sur-Seine et décédée le 8 mars 2009 à Cannes, était assistante sociale. Cete dernière fgurait en 2008, en

Rapport de stage d’observation à domicile Superviseur : Mme Section AF/AS Année scolaire 2011-2012 Table des matière Introduction 3 1. Facilités et difficultés vécues en stage. 4 1.1 Mes facilités. 4 1.2 Mes difficultés. 4 2. Les points positifs et négatifs du métier d’aide familiale. 5 2.1 Les points positifs 5 2.2 Les points négatifs. 5  Le relationnel. 6 A: Intégration au sein de l’équipe. 6 A1: Comment

Introduction J’ai choisi d’effectuer mon stage de première année de formation d’éducateur spécialisé dans un Institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique (ITEP), accueillant des enfants et des adolescents présentant des troubles du comportement, afin de découvrir et d’observer le travail d’accompagnement social et éducatif des éducateurs auprès de ce public, de participer au travail en équipe pluridisciplinaire ainsi que le travail en Internat. L’ITEP propose différentes prestations : une