Rapport De Stage Association Des Personnes Agees

ISAP 1. Contexte Mon stage s'effectue au Conseil Général de Hérault dans une Antenne Médico-Sociale (AMS) a Montpellier -Écusson centre ville-. La situation que j'ai choisi d'exposer a été mon premier suivi. J'ai pris connaissance avec Monsieur lors d'un entretien à l'antenne. J'étais accompagné par ma Conseillère au tout début pour qu'elle m'informe des démarches déjà effectuées. Quand je prends la situation en charge les faits sont que le dossier de Monsieur a été refusé

Psychologie Clinique, Psychopathologie, Psychologie de la Santé STAGE DE 500 H ET SUPERVISION DE STAGE Année universitaire 2020-2021 Mayssa EL HUSSEINI Dimitra LAIMOU Silke SCHAUDER 2 SOMMAIRE Avant-propos 1. MODALITÉS PRATIQUES DE LA REALISATION DU STAGE 3 2. LE MODE DE TRAVAIL DE L'EC 5 3. OBJECTIFS DU STAGE

est décidée par la Direction Générale qui communique également les objectifs et les résultats sur le plan stratégique, commercial et tous les éléments nécessaires au bon fonctionnement de l'UC. 2- L'analyse dans le contexte local : Mon UC de stage : L'agence se situe à côté de l'église de la ville dans une des rues principales de Mirande avec une fréquentation assez importante. Les différents commerces (boulangerie, épicerie...) ainsi que les restaurants et le lycée favorisent le passage

destination du public 3. EVALUATION………………………………………………………….p.12 3.1. Type de bilan 3.2. Le public effectivement touché par l’action 3.3. Le déroulement effectif de l’action  3.4. Les résultats obtenus par rapport aux objectifs visés  3.5. Indicateur 3.6. Les difficultés rencontrées 3.7. Les perspectives ou suites envisagées  3.8. Les dépenses réellement réalisées  3.9. Les aspects porteurs, facilitateurs CONCLUSION……………………………………………………………

Lycée Gregor Mendel Baccalauréat Professionnel Services de Proximité et Vie Locale Du 19 novembre au 07 décembre 2012 STAGE : MISSION LOCALE DES BORDS DE MARNE. Champigny-sur-Marne, bois l'abbé. U31 Réalisations d’actions professionnelles A1 Activités de soutien et d’aide à l’intégration Session 2013 Académie de Créteil SOMMAIRE Titre Pages Introduction…………………………………….…..3 Présentation du Contexte Local……………………5

2006 Remerciements Je tiens à remercier l’ensemble des personnes qui ont accepté de répondre à mes sollicitations, et qui, par leur aide, ont contribué à réaliser ce travail, et plus particulièrement Madame Marie-Hélène SOULARD, directrice de la Maison de Retraite de MAULEVRIER, pour sa disponibilité, ses conseils et son soutien, ainsi que l’ensemble du personnel de la maison de retraite. Mes remerciements, enfin et surtout, aux personnes qui me sont proches, et qui ont su me soutenir durant l’élaboration

Celtique Pour commencer, nous étions trois à vouloir travailler sur le Cercle Celtique de Rennes car nous connaissions un peu cette structure grâce au fest-noz « Fest'n Breizh » que notre association étudiante « Grain de Sel » organise avec. Nous avons donc décider d'approfondir notre contact avec cette association et de mieux connaître son fonctionnement sur un étendu plus large que ce fest-noz. Le Cercle Celtique assure la promotion de la culture bretonne sous toutes ses formes. Il y a de nombreux

Populaire, bénévoles et salariés, pour son accueil chaleureux, sa disponibilité à mon égard et la bonne ambiance qui a régnée tout au long de mon stage. Un grand merci à Monsieur Pages, mon professeur tuteur pour son suivi régulier et son aide précieuse pour ses conseils et ses réflexions au sujet de l’élaboration de mon projet de stage. Aux deux étudiantes, Steffie PENOT et Laetitia EUDELINE qui ont été d’une aide précieuse et nécessaire afin de poursuivre l’élaboration

qui manquent de justification objective et raisonnable a l'égard du poste de travail à pourvoir. En Françe, l'article L1132-1 du code du travail rend la discrimination à l'embauche illégale : « Aucune personne ne peut être écartée d'une procédure de recrutement ou de l'accès à un stage ou à une période de formation en entreprise, aucun salarié ne peut être sanctionné, licencié ou faire l'objet d'une mesure discriminatoire, directe ou indirecte, telle que définie à l'article 1er de la loi n°

formation ................................................................ 4 – Description de votre expérience et de vos acquis professionnels ... page page page page page page page 4 5 7 7 8 9 12 4.3 - Expérience en rapport avec le domaine de compétence 3 ....... 4.4 - Expérience en rapport avec le domaine de compétence 4 ....... page page 18 20 5 - Tableau de synthèse des documents annexés .................................. page 28 3 « Attestation sur l’honneur Je soussigné(e)