Rapport De Stage Audiovisuel

effet, au carrefour de toutes les catégories socioprofessionnelles qui se retrouvent à l’intérieur de l’entreprise. Communication-motivation-réalisation, tel est le déroulement logique qui permet aux institutions novatrices de faire la différence par rapport à la concurrence. II. étude du contexte  1. présentation de com’sup COM’SUP est une école supérieure de communication et de publicité qui exerce dans le secteur privé et qui forme aux grands métiers de la communication. Crée en 1996 COM’SUP

été développé en concertation avec un groupe de formateurs d’enseignants internationaux et tire ses conclusions d’une série de programmes de formation d’enseignants actuellement en application en Europe. Le profil repose sur les conclusions d’un rapport précédent, intitulé «The Training of Teachers of a Foreign Language: Developments in Europe», consacré à l’organisation actuelle de la formation des enseignants de langues étrangères dans plus de 32 pays. Il pose le constat qu’il est possible de développer

Réalisation de ce travail ne m’était possible sans l’aide de plusieurs personnes aux quelles je tiens à exprimer ma sincère gratitude et ma profonde reconnaissance. D’abord je tiens à remercier très vivement mes parents, qui m’ont aidé à trouver ce stage et qui n’ont pas cessé de me soutenir tout au long de cette période. Je tiens à adresser mes chaleureux et sincères remerciements à Mlle KARIMA CHAKIK pour son soutien et pour son bon encadrement, ainsi que Mme Hend et tous les membres du département

Licence 2 année 2010-2011 à l’agence de Nice matin au 15-17 rue de la liberté 06000 Nice Stage effectué du 3 mai au 3 juin 2010 Rapport de stage option « Ecriture de la communication » Mme Linda IDJÉRAOUI-RAVEZ RemeRciements Suite à l’achèvement de ce travail, je tiens à remercier Madame Sylvie Gardon, directrice des ressources humaines à Nice-Matin, de m’avoir permis d’effectuer un stage d’un mois (du 3 Mai au 3 juin) au sein de l’agence de Nice ville, à la rédaction, équipe auprès

professionnels responsables de la formation technique secrétariat de direction pour avoir assuré la partie théorique de celle-ci. Je remercie également Monsieur EL ALAOUI Youssef pour l’aide et les conseils concernant les missions évoquées dans ce rapport, qu’il/elle m’a apporté lors des différents suivis. Je tiens à remercier tout particulièrement et à témoigner toute ma reconnaissance aux personnes suivantes, pour l’expérience enrichissante et pleine d’intérêt qu’elles m’ont fait vivre durant

! Rapport de Stage Emmanuelle Sibiril Bachelor Médias Numériques Sommaire Remerciements ......................................................................................................P.3 Introduction .............................................................................................................P.4 1 • Le bOOst ..........................................................................................................P.5 1•1 Les activités de l’entreprise ...

A fin de mieux connaître de près le mécanisme du travail, et de développer fructueusement mes connaissances théoriquement acquises au niveau de L’I.S.G.I.,il a été indispensable de passer un stage au sein d’un établissement . Alors ce stage a comme objectif de faire la distinction entre la pratique et la théorique et connaître les nouveautés techniques et comme je suis une future technicienne comptable d’entreprise ça m’a permis de découvrir les rouage de

spécialisé en technologie appliquée en hôtellerie et tourisme d’Agadir Aussi mes remerciements s’adressent à tous les chefs d’établissement et à tout le personnel ou j’ai effectué mon stage, hôtel Royal Atlas Agadir Je tiens également à remercier toutes personnes de prés ou de loin contribué dans la réalisation de ce rapport. ❖ Présentation de l’I.S.T.A.H.T : Si l’ISTAHT est qualifie par l’Etat, c’est grâce aux efforts déployés par son personnel déroulé et par son corps professoral pour

Chapitre 3.4.2. Les cours actifs à orientation pratique (CAOP) ................................. 167 Chapitre 3.4.3. Les cours actifs à orientation culturelle (CAOC) ............................... 169 Chapitre 3.4.4. Cours actifs et auxiliaires audiovisuels ........................................... 173 Chapitre 3.4.5. L’évolution du traitement pédagogique des textes ........................... 176 Chapitre 3.4.6. Méthodologie active et enseignement du français langue étrangère ... 177 Conclusion

Guide pour la rédaction des références bibliographiques Quelques conseils et exemples de présentation des références bibliographiques de documents imprimés et électroniques La bibliographie doit apparaître en fin de tous travaux écrits (rapports de stage, mémoires de thèse ou de Master, projet documentaire, ouvrages…) que vous aurez à faire. Il ne faut citer que les documents sur lesquels vous vous êtes appuyés pour rédiger vos travaux. La description de la bibliographie doit permettre au lecteur