Rapport De Stage Bac Pro Edf

GICQUEL GAËTAN BAC PRO SEN LYCEE POLYVALENT TOUCHARD WASHINGTON DU 26 SEPTEMBRE AU 22 OCTOBRE 2011 PFMP N°4 1 SOMMAIRE 1. Remerciements. 2. Introduction. 3. Présentation. a) Fiche d’identité b) Situation géographique c) Histoire d) Organigramme e) Activités pratiquées 4. Activités effectuées pendant le stage 5. Etude de cas a) Introduction b) Les besoins sono c) Etudes de plusieurs systèmes sono d) Les besoins vidéos e) Etude vidéo f) Annexes 6. Conclusion 2 1.

sur les conditions de travail au risque de ne pouvoir répondre aux exigences clients. I.I Qu’est que la sécurisation des parcours professionnels ? (Annexe 1) Comment sécuriser les parcours professionnels. I.I.1 Définition Selon le rapport du Conseil Economique et Social de 2005 : Sécuriser les parcours c’est « fournir un nouveau cadre de sécurité permettant de réduire la vulnérabilité individuelle et collective. Il s’agit de construire et de maintenir la capacité des travailleurs

tendance croissante, l’activité reste aussi dans de nombreux cas, internalisée. En effet, dans certains secteurs, les entreprises ont davantage intérêt à conserver la fonction en interne, et ce en particulier si elle revêt un caractère stratégique par rapport au cœur de métiers de l’entreprise. Ce qui est le cas si la fonction contribue de manière importante à la performance et à la qualité de son produit ou de son service, en d’autres termes, si cette fonction participe de manière substantielle à la création

NaNtErrE – La dÉFENSE Nationalité adresse Code Postal tél. E-mail adresse des parents (si différente) Code Postal tél. Profession du père Entreprise (nom, adresse, téléphone) Profession de la mère Entreprise (nom, adresse, téléphone) VotrE FormatIoN bac oui non année Ville mobile Les accréditations internationales de l’ISEG L’ISEg ESt aCCrÉdItÉ aCbSP (aSSoCIatIoN oF CoLLEgIatE bUSINESS SChooLS aNd ProgramS) L’ISEg ESt aCCrÉdItÉ IaCbE (INtErNatIoNaL aSSEmbLy For CoLLEgIatE bUSINESS EdUCatIoN) L’ISEg

restent à ce jour l’expression la plus visible d’une fracture entre le monde adulte et sa jeunesse. Cette fracture était largement ancrée dans une revendication à plus de justice et surtout plus de libertés, et animée d’une volonté d’autonomie par rapport aux valeurs véhiculées par le monde des adultes. 2) L’actuelle fracture générationnelle Les valeurs des jeunes sont proches de celles de leurs aînés. Dans l’ouvrage qu’il a dirigé en 2001 avec Bernard Rouet « Les valeurs des jeunes », Olivier

Université de Lorraine Faculté des Sciences et Technologies Master Systèmes Embarqués et énergie Spécialité « Energie Electrique » Année universitaire 2011/2012 SUJET DU STAGE Rénovation du poste source 63/20kV ERDF à Remiremont (88) Mémoire présenté par « IDIR Abdel-Karim » Soutenu le 12 septembre 2012 Stage effectué à SPIE EST ADRESSE : 2, route de Lingolsheim BP 70330 Geispolsheim-Gare 67411 Illkirch Cedex Tuteur industriel : CLEMENT Marcel Tuteur universitaire : LUBIN Thierry

)(2001).)De#la#motivation#à#la#formation.)Paris):)L’Harmattan1 Introduction Le choix de ma note de lecture, a résulté des expériences liées, d’une part, à mon intervention au Greta en tant que formateur en négociation commerciale pour des étudiants en bac pro vente et d’autre part, à mon entrée en formation pour l’obtention d’une licence au département des sciences de l’éducation de Lambesc. Les questions, que je me suis alors posées, étaient, d’abord, de savoir comment fonctionne la motivation des élèves

"rééquilibrage disciplinaire", explique Philippe Meirieu, auteur de plusieurs ouvrages et d'un rapport sur l'éducation. En 1981, la gauche, quelques mois après son arrivée au pouvoir, crée les zones d'éducation prioritaire (ZEP), dans le but de renforcer le niveau des élèves inscrits dans des établissements en zones défavorisées, par un ensemble de mesures volontaristes, matérielles et pédagogiques. D'après le dernier rapport de l'inspection générale de l'éducation nationale sur la contribution de l'éducation

Andrikopoulos Lara DESO Mellac, Commune rurale en plein essor BAC PRO Services en milieu rural Session 2010-2011 Sommaire Introduction 3 I - Une commune rurale à proximité de l'Isole 4 1-1 Une commune résidentielle 4 1-2 Une seule zone de développement économique 6 1-2-1 Localisation de la zone économique 6 1-2-2 Les secteurs primaires secondaires et tertiaires 8 1-3 Augmentation majeure des jeunes sur la commune 12 1-3-1 Population 12

d’assistant de service social. Etudes / formations Le BTS en économie sociale familiale en 2 ans à partir d’un bac, puis le diplôme de conseiller en un an permettent l’accès à ce métier. Une sélection a lieu à l’entrée en BTS et en année de préparation au diplôme de conseiller. Auparavant un bac professionnel services de proximité et vie locale, ou un bac pro services en milieu rural, ou bien un bac technologique sciences médico-sociales constituent une bonne entrée en matière pour faire face aux questions