Rapport De Stage Bfc

Nicolas BASIER BTS CPI LYCÉE TECHNIQUE BAGGIO LILLE 382 Rue de Bondues Parc du Moulin - Zone B 59118 WAMBRECHIES Rapport de Stage Période : du 15 Mai au 1er Juillet 2006 Projet : Créer des notices d’entretien d’actionneurs ¼ de tour clients et des plaquettes commerciales et techniques. Tuteur Lycée BAGGIO M. Bernard DURIBREUX Tuteur Entreprise M. Serge BLICQ Rapport de Stage de fin d’année BASIER Nicolas Mai/Juin 2006 ____________________________________________________________________

-2010: assistant clientèle CREDIT AGRICOLE -2009: commercial FRUITS LEGUMES DU SOLEIL -2008: Télévendeur MAXIPHONE PARIS -2007: Stage conseil Régional MATCH FORMATION -2010: Cycle de technicien supérieur de force de ventes(en cours) -2008 : Préparation BTS NRC (négociation relation client) -2006 : Classe préparatoire en arts -2005 : BAC Sciences et Technologies

VANNIER Pierre Stage effectué du 01/07/11 au 29/08/11 Rapport de stage Licence LEA Entreprise: Etablissement scolaire et formation: Licence Langues Etrangères Appliqués Faculté Libre des Lettres et Sciences Humaines Année 2011 Remerciements Avant de commencer ce rapport, je souhaite exprimer ma reconnaissance et remercier: Pour m’avoir accordé l’opportunité de ce travail, Claire Arpin du service Mobilité et Gestion des Carrières Internationales & Actionnariat

responsable du Master Achats et logistique de l’Ecole Supérieure du Commerce et des Affaires et son homologue à EM Grenoble Ecole de Management pour leur dévouement et leur confiance au long de l’année scolaire écoulée, qui m’a permis d’aborder ce stage en toute sérénité. SOMMAIRE REMERCIEMENTS INTRODUCTION PARTIE I : LES EAI Chapitre 1 : le concept des « EAI » 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. Définition et historique Applications des « EAI » Intérêt des EAI Le marché des « EAI » Les tendances ORIGINE

MEMOIRE DE STAGE THEME LA CRISE FINANCIERE SUJET LES IMPACTS DE LA CRISE SUR L’OCTROI DE CREDIT ET EFFETS SUR L’ECONOMIE EN France PROBLEMATIQUES Dans quelle mesure la crise impacte-t-elle sur l’octroi de crédit en France ? Quels en sont les effets sur l’économie ? Comment La France s’en sort-elle aujourd’hui ? Présenté et soutenu par : Zakiyah BADAT Sous la direction de Mr Hatem SMAOUI, Maître de conférence à l’Université de la Réunion, et de Mme Chanaz BANIAN, Directrice d’agence à la BFC Année

Remerciements : Je tiens à remercier tout particulièrement l’ensemble du personnel de Réseau Ferré de France (RFF) de la Direction Régionale et de la Direction d’Opérations pour m’avoir accueilli et accepté parmi eux. Une pensée à mes tuteurs de stage M. Olivier LEPRUNENEC, responsable de l’unité technique de la LGV Rhin-Rhône Branche Est, ainsi que l’ensemble du personnel de la Direction d’Opérations LGV Rhin-Rhône Branche Est, qui ont su m’orienter dans un apprentissage continu, progressif et

Remerciements : Je tiens à remercier tout particulièrement l’ensemble du personnel de Réseau Ferré de France (RFF) de la Direction Régionale et de la Direction d’Opérations pour m’avoir accueilli et accepté parmi eux. Une pensée à mes tuteurs de stage M. Olivier LEPRUNENEC, responsable de l’unité technique de la LGV Rhin-Rhône Branche Est, ainsi que l’ensemble du personnel de la Direction d’Opérations LGV Rhin-Rhône Branche Est, qui ont su m’orienter dans un apprentissage continu, progressif et

rendre un hommage particulier à la Direction, au corps professoral, au personnel de La FSJES-AGADIR. Je remercie société TAPEMI (directeur Mr Mohamed BOUMHIDI) ainsi que l’ensemble de ses collaborateurs pour leur soutien tout au long du stage Je remercie Mr Madani MOUASSIS pour son aide : Auditeur au sein d’un grand cabinet d’audit fiscal à Casablanca. Je ne saurai terminer sans remercier tous mes collègues d’étude et de travail pour leurs commentaires pertinents, leurs conseil

également de dégager des éléments se rapportant aux objectifs d’éducation au développement. Jacqueline Sibout, professeur d’histoire et responsable de l’éducation au développement dans l’académie de Caen notait ainsi dans ses travaux en partie rapportés dans la co-publication CNDP/Hachette éducation sur le sujet (Éducation au développement - Bruno Riondet - 1996), que les orientations pour l’enseignement du français en collège préconisaient « l’habitude de l’analyse et du jugement comme devant

d'acquisition des chaînes D8 et D17, anciennement dénommées Direct 8 et Direct Star, par le Groupe Canal Plus ? Quelles sont les conséquences sur l'organisation du Groupe Canal Plus de cette opération d’acquisition ? 1 Le sujet doit être en rapport direct avec la ou les missions effectuées par le candidat et la formation théorique découlant du programme du DSCG. 3 Méthodologie (5 lignes maximum) Après une revue de la littérature scientifique sur les fusions-acquisitions, une deuxième