Rapport De Stage Bloc Opératoire Infirmier

semaines de stage dont 6 semaines en seconde et 8 en terminale. ENSEIGNEMENTS GENÉRAUX : * 4 heures de Français * 3 heures 30 de mathématiques * 1 heure de sciences physiques * 2 heures d’Anglais * 1 heure 30 d’histoire ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL : * 2 heures de nutrition : on apprend l’alimentation nécessaire au corps humain. * 2 heures d’économie du droit * 2 heures de technologie C.S.S. : on apprend les différentes techniques en rapport à l’aide à la

De plus, deux aides soignants travaillent de journée (8h30-16h). Il en est de même pour les infirmiers : l’un travaille de 8h30 à 16h, l’autre de 14h15 à 21h45. Les infirmiers travaillant de journée n’ont pas de secteur attitré, ils prennent en charge les entrées, les retours de bloc opératoire et présentent des démarches éducatives aux patients opérés de prothèse de hanche.

Rapport de stage en entreprise : Du 17 décembre au 21 décembre 2007 Stage effectué au sein du laboratoire du Centre Hospitalier Inter Communal des Alpes du Sud hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhkkk[pic] Rapport rédigé par : Blanc Albin 3°A Présentation du CHICAS. Instances Pour une gestion transparente et participative  Conseil d'Administration C'est l'organe délibératif qui arrête la politique générale de l'établissement et ses membres sont répartis en trois collèges : les représentants

réaliser un stage auprès de personne dépendantes ou semi dépendantes. Ce stage est d’une durée de 3 semaines, du 3 décembre au 21 décembre 2012. J’ai décidé d’effectuer mon stage au sein de l’EHPAD des Jardin d’Iroise, situé à Saint Gratien. Cette maison de retraite est près de chez moi géographiquement, mais en réalité j’ai accepté ce stage car les personnes qui ont répondu à ma demande était très ouverte d’esprit et m’on mise tout de suite à l’aise. Je voulais effectuer ce stage pour approfondir

| | |Rapport d’activités de l’Hôpital cheikh Zaïd | |« Année 2010 » | |Rapport d’activités de l’Hôpital cheikh Zaïd

Analyse de pratique stage S5 Je suis actuellement en stage dans le service d'hémodialyse du centre hospitalier de Cambrai. Le service est constitué de quatre salles principales. La plus grande est celle où l'on trouve la majorité des patients. Ils sont tous disposés autour d'un bureau infirmier afin que l'on puisse tous les surveiller en même temps. Il y a ensuite deux salles d'isolement appeler salle aiguë. Dans ces salles les patients sont soit atteint d'infection nécessitant un isolement pour

stagiaires, un outil utile à la politique de recrutement Mise en place d’outils de tutorat pour les élèves infirmiers 3ème année de Beauregard Réalisé par : CAFFAREL Carole COIRON Tiffany EVRARD Edwige GIMENO Julien GAUDINO Noëllie LECA Florence MOTTE Cyril PIERINI Elsa SANTONI Camille Tutrice : Lise Gastaldi Acteurs du terrain : Mme Ghislaine Renaudin (Directrice des soins infirmiers) Mlle Véronique Meynard (Directrice des Ressources Humaines) REMERCIEMENTS Nous tenons à remercier tout

CMF-CHU Rapport de stage-2013 Dans l’hôpital civil : [IBN TOFAIL : Logo de la société] A [Marakech] Rapport effectué Par : Anas MGHAZLI Sous la Direction de : *Mr. M.Bado Surveillant général de l’hôpital civil IBN TOFAIL Marrakech Aout-Oct 2012 [Stage de Maitrise] -2- CMF-CHU Rapport de stage-2013 Année [2012] Du Centre [Croissant Rouge Marocain] [Logo du CRM] -3- CMF-CHU Rapport de stage-2013 PRÉSENTATION CE DOCUMENT SERT À LA PRÉSENTATION DU RAPPORT DE STAGE. IL FUT INSPIRÉ EN PARTIE

(Accompagnement, Soin et Service à la Personne). Ce diplôme se suit sur 3 années consécutives et comprend 22 semaines de stage. Durant mon 5ème stage j'ai dû réaliser un projet d'accompagnement qui consiste à suivre une personne durant notre stage afin de réaliser un dossier complet avec les habitudes de vie, les pathologies et traitement de cette personne. J'ai effectué mon stage

En mi-stage en Salle de Surveillance Post-Interventionnelle, une patiente est arrivée dans le service sur son lit à l’aide d’un brancardier, Mme M. se présente pour une tumorectomie. Je me dirige alors vers cette patiente afin de lui poser une voie veineuse périphérique à la main gauche avec comme cathéter un 18gauges. Pendant mon entretien d’accueil avec cette patiente, en lui demandant de décliner son identité, je constate qu’elle ne parle pas français et ne comprends pas non plus la langue. En