Rapport De Stage Bts Diététique

[pic] Rapport de Stage Ouvrier de 1ère Année : [pic] Année 2007-2008 Sommaire : Introduction 3 1. L’Industrie Pharmaceutique 4 2. Le Médicament 5 3. Sanofi-Aventis 7 3.1. La Création de Sanofi-Aventis 7 3.2. La Place Mondiale de Sanofi Aventis 8 3.3. L’organisation de Sanofi-Aventis 9 3.4. Les engagements en matière de HSE et BPF de Sanofi-Aventis 9 3.5. Sanofi-Aventis en France 10 4. Le site de production du Trait 11 4.1. Présentation

Rapport de stage BTS DIÉTÉTIQUE Années 2022/2023DEBONDUE ElodiePartie 1: Restauration collective 1. Présentation de la structure : Dans le cadre de mon BTS diététique, j’ai effectué un stage dans le domaine de la restauration collective. Vous trouverez ci-dessous la présentation de la structure. Localisation de la cuisine Provence Restauration: 323 boulevard Voltaire 13821, La Penne-sur-HuveauneDu 14 juin au 2 juillet 2021Type d’entrepriseAutogérée. Société à but lucratif.Type de rationnairesPersonnes

question de départ à l’hypothèse de recherche Introduction Je suis étudiante infirmière en 3ème année. Après un bac STG je souhaitais orienter mes études vers un BTS diététique, je n'ai malheureusement pas été retenue car je venais d'une filière trop éloignée. Malgré ce refus j’ai recherché un métier en rapport avec la nutrition et la santé et j’ai choisi de préparer le concours d’entrée en école d’infirmière. En effet la diversité d’activités et de services offerte par le métier d’infirmière

Rapport de stage d’observation participante effectué au centre social et culturel « La Belle EPOQUE » Année 2008/2009 Centre social et culturel « La Belle Époque » SOMMAIRE Introduction I) Présentation des objectifs personnels II) Connaissance de l’institution 1) Présentation de l’institution 2) Présentation des objectifs et mesures concrètes qui constituent l’action sociale mise en œuvre au sein de l’institution III) Connaissance des travailleurs sociaux 1) Ensemble

Stage au pays des animaux Rapport de Stage REMERCIEMENTS Je remercie sincèrement le Docteur Millet d’avoir accepté de m’ouvrir les portes de son cabinet pour m’accueillir en stage durant les deux semaines de juin 2011. J’associe également à ces remerciements mes quatre autres encadreurs de stage, le Docteur X, et le docteurX , ainsi que les deux ASV   Je mesure le temps qui m’a été consacré pour m’expliquer le métier, les pathologies des animaux

INSTITUT DU CAP BON ESTHETIQUE Diplôme : Brevet de Technicien Professionnel en Esthétique Cosmétique 1ere année BTP Stage : du 01/06/2015 au 01/07/2015 RAPPORT DE STAGE CENTRE MARHAB A TH AL ASSO & SP A Elaboré par : Encadré par : IMEN GUESSMI MME MAHFOUDH MARIAM REZGUI MOHAMED Année de Formation : 2014/2015 1 DEDICACES J’offre mon mémoire à mon marie l’espoir de ma vie pour son soutien, le sacrifice qui a fait pour réaliser mon rêve toutes la période scolaire, son audace, sa résistance

doineau paRtIE natIOnaLE Éditions Les filières d’études le bts : la poursuite d’études à privilégier le dMa : suite logique pour les spécialités du champ artistique se former par alternance : l’essentiel sur l’apprentissage l’université et les écoles spécialisées : un choix risqué Mc, Fcil, cs : des diplômes professionnels adaptés cpge : pourquoi pas vous ? Que faire sans le bac ? la vie étudiante enseignement supérieur et handicap bts, mode d’emploi Ressources documentaires Directeur du département

ETUDE ET PROJET STAGE DE DEUXIEME ANNEE BTS ESF ALIMENTATION DES ENFANTS DE 6 ANS A 11 ANS 2010 SOMMAIRE Introduction P 3 1. Méthodologie P 4 2. Choix du public P 4 3 .recherches documentaires P 4 - 5 A Le questionnaire  P 5 B L’observation : P 6 C Le goûter P 6 - 7 4. Les différents groupes d’aliments P 7 5. Le choix du projet P 8 6. Le choix du public P 9 7. Les objectifs du projet

Valérie Doineau Les filières d'études Les licences ................................................................................................... 8 Les DUT (diplômes universitaires de technologie) .....................................10 Les BTS (brevets de technicien supérieur) .................................................. 11 Les écoles spécialisées ...............................................................................12 Les classes préparatoires ............................

Par exemple ISI (initiation aux sciences de l'ingénieur) pour un bac S profil sciences de l'ingénieur ou bien un bac technologique STI (sciences et technologies industrielles). Sachez que vous êtes cependant libre de demander une série de bac sans rapport avec vos eDD. Dans ce cas, renseignez-vous sur les possibilités réelles d’y accéder. en effet, certaines séries sont plus rares que d’autres et parfois ouvertes en priorité aux élèves ayant suivi les eDD correspondants. Vous n’êtes encore qu’en