Rapport De Stage Chu

‘voldoende’onderwijs heeft ontvangen, is dat in het hoger onderwijs niet mogelijk. Pas ná een onderzoek van een visitatiecommissie blijkt of (om een voorbeeld te noemen) een student ‘voldoende’ kennis van het Nederlands burgerlijk recht heeft opgedaan. Het rapport van de visitatiecommissie vormt dan de ‘normstelling’ van het onderwijs.12 Rb. Leeuwarden 24 januari 2007 (R. Kuiphof/ De stichting Christelijke Hogeschool Nederland en Start Uitzendbureau B.V.) Centraal in mijn bijdrage staat het recente vonnis

La ministre de la santé et des sports Rapport de la Mission Cadres Hospitaliers Présenté par Chantal de Singly Rapport final Propositions 11 Septembre 2009 Rapport de la mission cadres hospitaliers - Septembre 2009 Page 2 sur 124 Préface Madame la ministre La mission que vous m’avez confiée sur les cadres hospitaliers s’achève, je vous remets aujourd’hui le rapport qui en rend compte. J’ai reçu cette mission avec enthousiasme et inquiétude. Enthousiasme à la pensée des cadres, de ce

Rapport de stage (Année Universitaire: 2006-2007) Création du site Web du Laboratoire de Neurosciences Fonctionnelles et Pathologies Système de Gestion de Contenu « Joomla » Réalisé par : Hind Rochdi ( Etudiante en Master 1 Informatique et Document à Lille 3 ) Sous la direction de : Dr Delphine Pins (Chargée de Recherche) Dr Marion Luyat (Maître de Conférence Universitaire) Dr Renaud Jardri (Doctorant en Neurosciences) 1ère année en Master « Informatique et Document » à Lille3

pour la Gestion et la Gouvernance des Territoires (SIIG3T) Rapport de Stage Mise en place d’une base de données spatiale sur la mesure de la tache urbaine et de l’évolution de l’occupation du sol. Responsable universitaire : Monsieur Jean-Paul BORD Jury : Marc Aparicio, responsable du service SIG, Communauté d'agglomération de Montpellier Sous la direction de Monsieur Serge Herviou Chef de projet SIG Promotion 2010-2011 Tristan VIALE Stage effectué du 15 février 2011 au 15 août 2011 au sein du Pôle

de Settat quant à la réalisation des solutions relevant de ces compétences Mots clés : audit clinique, auto-évaluation, mortalité maternelle, hôpital. 4 TABLE DES MATIERES Page INTRODUCTION………………………………………………………………………1 1- contexte de site de stage………………….………….………………………….…...…3 1-1 : Hôpital Hassan II de Settat………………...…….………….………………….…3 1-2 : Maternité hospitalière de référence…………..…………………..…..…………...4 2- Problématique et justifications………………….…………...…………………..……7 2-1 : Au niveau national………………………………

Perturbations Cognitives Rapport de Stage Centre Hospitalier XXXX Service de Neurochirurgie Rédigé par XXXXXX Année universitaire 2009-2010 Remerciements La déontologie impose le remerciement de ses pairs et encadrants lors de la remise d'un rapport. Dire merci est aujourd'hui presque quelque chose d'anodin, voire dépassé. Je souhaite, pour ma part, faire preuve d'une grande gratitude envers toutes les personnes qui ont permises l'aboutissement de ce rapport de stage. Je tiens à remercier

(troubles : visuels, de la marche et de l’équilibre, paralysies, paresthésies, fatigue et troubles de l’humeur, sensitifs et urinaires, etc…). Activités proposées Groupes de parole avec des professionnels du CHU (réalisation de films qui sont mis à la disposition du personnel de santé du CHU). Groupes de loisirs, tous les derniers vendredis du mois, avec différents jeux de cartes et de société. Groupes de Travaux Pratiques et manuels : Ateliers de création de bijoux, de boîtes en décopatch, de peinture

déficience de façon approfondie. Une déficience est un « perte de substance ou altération définitive ou provisoire, d'une structure ou fonction psychologique, physiologique ou anatomique. ». Les déficiences sont des problèmes du corps, des écarts par rapport à la situation normale. On distingue les lésions des structures anatomiques et les limitations des fonctions organiques et psychiques. Une déficience peut être la conséquence (le symptôme) d'une maladie, mais n'est pas la maladie elle-même. Par exemple

.............................27 Illustration des moyens humains......................................................................................................................30 A) Les fonctions en rapport avec l'usager B) fonction en rapport avec le technique C) fonction en rapport avec les équipes et l'environnement Illustration des méthodes...................................................................................................................................36 L'évaluation

réfléchir, repérer, et définir les pratiques partenariales sur le terrain professionnel, afin de pouvoir en comprendre les enjeux d’une part, et d’être en capacité à terme, après l’obtention du diplôme, de mener des actions concrètes. J’effectue mon stage éducatrice spécialisée en voie directe, dans un Institut Médico-Educatif, situé en Moselle, dont la particularité réside dans le fait qu’il accueille un public d’enfants, d’adolescents et de jeunes adultes lourdement handicapés, et très déficitaires