Rapport De Stage Collège Bibliothèque

Marion Promotion : 2010 - 2012 Rapport Stage à la Micro-Crèche AGEAC/CSF de Quetigny BEPA « Services aux personnes » I . L'ETABLISSEMENT Implantation géographique Cette structure est située à Quetigny, Quetigny est une ville située dans le département de la Côte d'Or en Bourgogne. La commune compte 10 035 habitants. Cette ville est entourée par les communes de Chevigny Saint-Sauveur, Saint Apollinaire et Sennecey-les-Dijon, mais Quetigny est la grande ville des alentours après

Réseau Ambition Réussite Iqbal Masih La Plaine Saint-Denis. Seine-Saint-Denis Contrat « Ambition Réussite » 2011 - 2014 Entre Le Réseau Ambition Réussite Iqbal Masih représenté par M. Georges, principal du collège Iqbal Masih et par Mme Eveno-Basset, Inspectrice de l'Éducation Nationale Et L'Académie de Créteil représentée par William Marois, Recteur et par Daniel Auverlot, Inspecteur d'Académie. Ce nouveau contrat, que chaque réseau écrit pour la période 2011-2014 est centré sur le socle

Master Grandes Ecoles 2ème année ESC2 RAPPORT CUE NEWCASTLE UNIVERSITY ANNEE UNIVERSITAIRE 2011 - 2012 Anthony FROLI Groupe ESC Troyes 217 avenue Pierre Brossolette 10002 Troyes ( : 03.25.71.22.22 – Fax 03.25.49.22.17 Remerciements Mes remerciements vont à toute l’équipe administrative du groupe ESC Troyes ainsi que celle de l’Université de Newcastle qui m’ont permis de réaliser cette expérience enrichissante à l’étranger dans d’excellentes conditions. Je tenais à remercier

diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé ACCOMPAGNEMENT SOCIAL ET EDUCATIF SOMMAIRE ACCOMPAGNEMENT SOCIAL ET EDUCATIF INTRODUCTION PREMIERE PARTIE PRESENTATION DU TERRAIN DE STAGE I- LE SERVICE D’ACCUEIL D’URGENCE ET D’ORIENTATION 2 - La particularité du SAUO 2 - Les moyens utilisés dans l’accompagnement de l’adolescent 2 II- LA MAISON RELAIS 3 - La particularité de la maison relais 3 - L’accompagnement social

..................... 8 2 LES ACTEURS DU BUDGET .............................................................. 9 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 3.1 3.2 3.3 3.4 LE COLLÈGE PROVINCIAL ...................................................................... 9 LE CONSEIL COMMUNAL ...................................................................... 9 LE COLLÈGE COMMUNAL...................................................................... 9 LE SECRÉTAIRE .........................................................

Lycée Gregor Mendel Baccalauréat Professionnel Services de Proximité et Vie Locale Du 19 novembre au 07 décembre 2012 STAGE : MISSION LOCALE DES BORDS DE MARNE. Champigny-sur-Marne, bois l'abbé. U31 Réalisations d’actions professionnelles A1 Activités de soutien et d’aide à l’intégration Session 2013 Académie de Créteil SOMMAIRE Titre Pages Introduction…………………………………….…..3 Présentation du Contexte Local……………………5

Introduction Je suis actuellement en terminale BEPA services aux personnes, et dans le cadre de ma formation j'ai du effectuer sept semaines de stage dans l'école « L'Auneau » située à Changé du 6 juin 2011 au 30 juin 2011 et du 28 novembre 2011 au 16 décembre 2011, deux semaines dans la maison de retraite « Saint Vincent » à Yvré L’évêque du 21 février au 4 mars 2011 Mes objectifs pour ses stages ont été de : Savoir si j'étais en capacité de gérer un groupe d'enfants seule Savoir si

2) Mon parcours Il n'y a malheureusement pas grand chose à dire dans cette partie car le parcours journalistique est relativement fermé et n'ayant pas de connaissances dans ce monde je n'ai pas pu bénéficier d'un coup de pouce afin d'obtenir un stage dans un journal local. Cependant, à ce point de mes études j'ai suivi un parcours classique car je suis diplômé du baccalauréat littéraire depuis Juin 2010 et j'ai commencé a suivre une licence en Lettres Modernes à l'Université du Littoral Côte D'opale

Objectifs de stage en endocrinologie et métabolisme A. PRÉAMBULE OBJECTIFS GÉNÉRAUX DU PROGRAMME DE RÉSIDENCE a. L'acquisition des connaissances fondamentales nécessaires à la compréhension de la physiopathologie des maladies endocriniennes. b. Le développement de la compétence clinique nécessaire au diagnostic, traitement et suivi des maladies endocriniennes, des troubles du métabolisme du glucose et des lipides, des conditions associées, et des affections influençant indirectement le système endocrinien

II : STRUCTURE ORGANISATIONNELLE I- LE PERSONNEL DE DIRECTION II- L’ORGANIGRAMME DU LYCEE TECHNIQUE D’EDEA DEUXIEME PARTIE : LE DEROULEMENT DU STAGE SECTION I : LE JOURNAL DE BORD SECTION II : PRATIQUE DE L’ENSEIGNEMENT SECTION III : BILAN DU STAGE A- ACQUIS PERSONNELS B- DIFFICULTES RENCONTREES C- SUGGESTIONS CONCLUSION ANNEXES