Rapport De Stage Communication Politique

RAPPORT DE STAGE (Enregistré automatiquement) 2DIPLOME D’ETAT D’ASSISTANTE DE SERVICE SOCIAL Remis-le : 23.06.17 NOM PATRONYMIQUE : PRENOM : RAPPORT DE STAGE Maison Départementale des Solidarités Nom de l’établissement scolaire : SOMMAIRE INTRODUCTION p.1 1. Mon projet de stage.

chaque session depuis 2012, une procédure complémentaire est mise en place afin d’identifier dès leur inscription les candidats relevant de la formation continue « situation de perfectionnement », ce statut ayant des conséquences sur les obligations de stage (cf. annexe III1). Cette procédure s’appuie sur la transmission d’une fiche de poste (cf. annexe III-2) ainsi que de certificats ou attestations de travail par les candidats désirant la reconnaissance de ce statut. Ces pièces sont examinées par une

partie des activités et des tâches analysées dans le référentiel des activités professionnelles. 22 © MESR/CNDP Services et prestations des secteurs sanitaire et social – BTS Fonctions et activités F1 – fonction de relation et de communication – Accueil et information des usagers, des familles – Collaboration avec d’autres professionnels, travail avec les partenaires – Participation à des réunions de services, à des réunions thématiques, à des réunions d’information F2 – fonction

LE  STAGE                                                       DIRECTION  DES  STAGES  ET  DE  L’OUVERTURE  SUR   L’ENVIRONNEMENT     www.ihec.rnu.tn   Tel  :  (+216)  71  77  55  92/  (+216)  71  77  47  20  Fax  :  (+216)  71  77  59  44   SOMMAIRE     1.  Présentation  de  la  Direction  des  Stages  et  du  Bureau  des  Stages   2.  Missions  de

Remerciements Ce n’est pas parce que c’est tel un rituel que je commence ce rapport par l’assurance de mes immenses gratitudes à tous ceux qui m’ont épaulé pour l’accomplir, mais c’est parce que je suis consciente de l’importance d’avouer ma louange à toutes les personnes sans lesquelles ce rapport n’aurait pu voir le jour. Je voudrais bien exprimer ma vive gratitude et remerciements à Monsieur EL ARFAOUI et Madame HAZGOUR, formateurs à L’ISTA ADARISSA de FES pour leur encadrement et leur assistance

MANAGER » LIVRET STAGE PROMOTION 2010-2012 Lycée Aliénor d’Aquitaine - 41 rue Pierre de Coubertin - 86034 POITIERS - Tél. 05 49 44 81 00 Fax 05 49 44 81 10 - Mèl : secretariat.lycee-alienor@ac-poitiers.fr SOMMAIRE Pages AVANT VOTRE DÉPART Conseils pratiques 1 Liste de contrôle avant le départ 2 PENDANT VOTRE STAGE Consignes de stage 3/4 Imprimé de stage 5 Les objectifs du stage E4 et E6 6 E4 + Fiche épreuve

1/6 1MCV – session 2023 - PFMP Consignes 1MCV Dossier de stage – session 2023 Pendant votre PFMP, vous devez réaliser un rapport de stage. A l’issue de votre stage, vous serez évalué lors d’un oral de 20 mn qui se déroulera au retour de votre stage en classe Votre dossier et votre oral feront l’objet de deux notes qui seront intégrées à votre moyenne de matières professionnelles. Votre dossier de stage est à apporter le jour de votre oral mais vous pouvez demander à vos professeurs

3.Plan du magasin (2pages) 4. Zone de chalandise 5.Analyse de la concurrence (2pages) 6.Assortiments du magasin 7.Profil de la clientèle 8.Politique de communication 9.Politique de services 10.Politique de fidélisation II). Présentation d’un produit (2pages) III). Conclusion IV). Annexe 1.Situation Géographique : Le magasin Cache-Cache est situé dans le centre ville même

 Rapport d’étonnement Objectif global : Expérimenter et développer les connaissances théoriques et les compétences pratiques acquises en 1ère année ; Exercer le sens de l’observation pour décrire, comprendre, analyser et proposer ; S’entraîner à la pratique des outils et techniques fondamentaux nécessaires à l’attitude et la vision managériale. Plan du Rapport : Partie I : Bilan de stage : Description de l’entreprise : La fiche d’identification de l’entreprise : Nom, forme

BTS AVA : Le rapport de stage I. Les périodes de stage 1) 1ère période en fin de première année de formation Cette première période de stage en entreprise doit être l’occasion d’une immersion dans une équipe d’intervention sous la responsabilité d’un tuteur afin de donner tout son sens à la formation théorique reçue. La durée globale de cette période, effectuée à temps plein, est de cinq semaines dont une semaine dans un service de carrosserie permettant de réaliser une étude de cas. Elle se déroule