Rapport De Stage Danse

balancement des corps. A la fin du couplet, la voix de la chanteuse devient rauque pour montrer son dégout. Dans le 2ème couplet la prosodie reste lente pour évoquer son incompréhension.   « Scent of magnolia sweet and fresh » est en contraste par rapport aux autres vers, qui eux traduisent l’odeur des corps suspendus qu’on ne peut pas oublié. Dans le 3ème couplet une interprétation pour chaque vers se fait ressentir. Le vers un symbolise la mort et fait référence aux corbeaux. Le vers deux illustre

effectué mon stage d’une durée de trois semaines à l’IDEFHI de Dieppe. Je suis entrée en stage avec plusieurs objectifs à réaliser :  Acquérir de l’expérience  Valider mon projet professionnel  Découvrir le métier d’Educateur de Jeunes Enfants  S’adapter au travail d’équipe  Découvrir le public concerné  Découvrir une structure en lien avec le métier  Etudier le fonctionnement de la structure Dans les pages qui suivent, je m’appliquerais à vous présenter mon lieu de stage, les différentes

.........................................................................28 II-a-6) Domaine Percevoir, sentir, créer, imaginer.....................................................28 II-b) partie pratique: séances menées ou observées lors de mon stage de pratique accompagnée en MS/GS et lors de mon projet d'éveil aux langues en MS................29 II-b-1) séquence dans le domaine « découvrir l'écrit »..............................................29 II-b-2) séance dans les domaines s'approprier

semestre 105 m S3 - troisième semestre 109 m S4 - quatrième semestre 113 calendrier universitaire 2010-2011 CINÉMA DANSE THÉÂTRE Directeur du département Olivier Neveux Secrétariat Maud Froeliger contacts portique 1er étage, bureau 102 froelig@unistra.fr horaires d’ouverture: 9h -12h / 14h - 16h tél: 03 68 85 66 46 20 RESPONSABLES DES FILIÈRES cinéma : Vincent LOWY danse : Jean-Marc LACHAUD théâtre : Olivier NEVEUX et Armelle TALBOT RESPONSABLES DES MASTERS Recherche : Jean-Marc Lachaud

logique d’activité? •Apprendre: définitions et problématiques à partir des singularités •Séances pédagogiques auprès des personnes déficientes des personnes déficientes ou malades intellectuelles •Identifier des besoins: problématiques objet/sujet •Le stage pédagogique en situation: organisation •Les démarches pédagogiques: définitions, choix en fonction des •F.F.S.A.: objectifs et organisation caractéristiques et des besoins des sujets •Observer et évaluer: conception d’outils Module 1 et 3: (au choix

Vatel école d'hôtellerie internationale L1 groupe1 Rapport de stage Au hilton rabaT Sommaire: Remerciements. * Annonce du stage. Objectif du stage. Introduction. La Chaine Hilton. * L'Hotel Hilton Rabat. L'organisation. Déroulement de stage Les acquis du stage Les annexes: conlusion Remerciements Je tiens à remercier le directeur des ressources Mr el Hayani Youssef humaines et la responsable de formation aussi Mme Bouchera el youssoufi pour m'avoir accepté comme

LE  STAGE                                                       DIRECTION  DES  STAGES  ET  DE  L’OUVERTURE  SUR   L’ENVIRONNEMENT     www.ihec.rnu.tn   Tel  :  (+216)  71  77  55  92/  (+216)  71  77  47  20  Fax  :  (+216)  71  77  59  44   SOMMAIRE     1.  Présentation  de  la  Direction  des  Stages  et  du  Bureau  des  Stages   2.  Missions  de

RAPPORT - STAGE DU 14 SEPTEMBRE AU 12 OCTOBRE 2007 Corina Romeira – Tavira - Portugal Décembre 2007 INTRODUCTION Dans le cadre du Réseau AVEC et grâce à la bourse assuré par le Ministère français de la Culture et de la Communication, j’ai eu l’opportunité de réaliser un stage en France, de 1 mois dans 4 villes différentes. Ainsi, entre le 14 Septembre et le 12 Octobre 2007, j’ai pu parcourir les villes de Arles, Aix- Provence, Tours et Bastia, en enrespectant le programme que chacune

thérapeute ne considère pas vraiment l'œuvre mais plutôt le processus de création qui commence avec « l'angoisse de la page blanche » et va jusqu'au moment où le patient décide qu'il a terminé, qu'il a mené son projet au bout. La peinture, la musique, la danse sont des moyens pour exprimer ses sentiments, ce sont des langages, des modes de communication. Le thérapeute va choisir une médiation qu’il appliquera dans le cadre d'une relation psychothérapique. Le thérapeute ne doit pas se laisser prendre

se poser les associations sur la manière de développer un territoire et des projets en fonction de diverses thématiques. Celle sur laquelle il se penche plus particulièrement est tourne autour de la culture et du patrimoine. Il participe, pour son stage de fin d'études, à l'élaboration d'une cinémathèque dans les pays de Savoie, en travaillant avec d'anciens directeurs de MJC. C'est ainsi qu'il rencontre le monde des MJC et de l'éducation populaire. Ce projet lui permet de s'intéresser de plus près