Rapport De Stage De Secrétaire Médicale

programme 1.2.4 Brève description des cours et de séminaires II STAGES EN MUSÉOLOGIE 2.1 Qu’est-ce un stage (définition)? 2.2 Objectifs des stages 2.3 Les trois stages du programme de muséologie 2.3.1 Stage I : Conception Description générale Objectifs Nature et catégories du projet Fonctionnement Évaluation 2.3.2 Stage II: Réalisation Description générale Objectifs Fonctionnement Évaluation 2.3.3 Stage III: Évaluation Description générale Objectifs Fonctionnement Évaluation 5 5 5 6 6 6 7 7 8 8 8 9 10

Rapport de Stage Master 1 Psychologie du travail Sommaire Introduction 3 Le déménagement en Dynamic Office 6 Le Dynamic Office 6 Le Dynamic Office 9 Comment faire accepter le changement aux collaborateurs? 16 Le travail flexible 19 Qu’est-ce que le télétravail ? 20 Télétravail et satisfaction 21 Télétravail et qualité du travail 21 Télétravail : avantages et inconvénients 22 Le télétravail 22 Conclusion

RAPPORT DE STAGE 1 - LE CHOIX DU STAGE Depuis longtemps j’ai décidé d’orienter mes études vers une carrière médicale, celle de médecin généraliste si possible. J’aime le contact humain, je veux aider les personnes en difficulté, les soigner, leur apporter mon soutien. Bien entendu il n’était pas envisageable, pour ce premier contact avec la vie professionnelle, d’effectuer le stage auprès d’un praticien, les visites des malades présentant un caractère de confidentialité et d’intimité

1 INSTITUT UNIVERSITAIRE PROFESSIONNALISE Gestion Des Entreprises et Administration L3 « Ingénierie du Management » Réalisation d’une enquête de satisfaction Rapport de stage réalisé par Sophie GONVIN Stage réalisé du 2 Avril au 29 Juin 2012 Institut français Cluj-Napoca Roumanie Maître de stage : Anamaria BUNDUC Année universitaire 2011-2012- REMERCIEMENT Je tiens à remercier chaleureusement l’équipe de l’Institut français de Cluj-Napoca et tout

Mon rapport finiSOMMAIRE Introduction………………………………………………………………………………3 I/ Présentation de la crèche……………………………………………………..3 1) Présentation générale……………………………………………………………3 2) Le financement…………………………………………………………………….4 3) Condition d’admission …………………………………………………………..4 4) Le projet pédagogique …………………………………………………………..4 5) La répartition des enfants et de l’équipe professionnelle ……………….6 6) Déroulement d’une journée type chez les Explorateurs…………………..7 II/ Observation des jeunes enfants

retards : 63 Φ Les récupérations : 64 Φ Les permanences 65 Φ Les statistiques : 65 g. Délivrer des congés ou des attestations de travail : 66 h. Les missions : 66 i. Les Consultations médicales. 68 j. Quitter le territoire : 68 k. Les promotions : 69 Φ Entrer les données relatives à la promotion : 69 Φ Enregistrer les notes fournies : 70 Φ Consulter l’état des sous-statues : 70

Chef de service Je tiens par ce présent rapport à remercier spécialement Monsieur Mohamed HARIF , directeur du Centre Hospitalier Universitaire de Marrakech qui m’a accordé la possibilité d’effectuer ce stage au sein de son organisme. Mes vifs remerciements sont adressés également à tout le personnel de service des marchés, qui m’a fourni toutes les informations nécessaires afin de parvenir à la réalisation de ce rapport. Je tiens également a remercier Mr.my Ahmed EL-AMRANI

EXPERTS TEAM Institut Supérieur Européen de Gestion 10 – 12, rue du Bas Jardin BP 70 147 – 59017 Lille Cedex Cabinet Experts Team 102 Rue de Canteleu 59000 Lille Mémoire de stage Mémoire de stage ème 4ème année : 3 année : LA GED Stagiaire : CHERIFOU A er 1 septembre 2007 Maître de stage : M. LAMBERT Jean-Edouard Ahmed Cherifou et Commissaire Expert Comptable 01/09/2008 Aux Comptes Mémoire 4ème année Chérifou Ahmed Sommaire REMERCIEMENT ...................................

Rapport de stage Formation 2010-2011 CQP-AMT Desseaux Matthieu 1) Présentation personnelle Desseaux matthieudessotmail.fr Matthieu 03-20-81-01-78 Né le 24/11/1989 Né a Croix 1 allée Renoir 59510 HEM Numéro de licence : 9334155V Je joue au hem

d’un décès pour les intervenant SAMU-SMUR ». C’est bien qu’ils souffrent ! Mais en ont-ils conscience ? Se sentent-ils vraiment concerner ? Sont-ils près à accepter et reconnaître leur souffrance ? L’infirmier SMUR est-il en situation de déni par rapport à sa souffrance face à la mort en intervention ? N’est-on pas ou n’allons nous pas vers une situation de banalisation de la mort ? Pourtant la mort a bien un impact sur l’équipe SMUR. De ces recueils d’impressions, d’expressions et de lectures