Rapport De Stage Diagnostic De Territoire

ferai dans un premier temps un rappel à la légitimité de l’ASS avant de vous exposer les constats que j’ai pu faire mettant en abîme la problématique sociale dont j’analyserai les conséquences. Enfin je rappellerai les actions existantes sur le territoire avant de vous exposer la piste d’action que nous pourrions mettre en œuvre afin de remédier à cette problématique. 1. Légitimité de l’ASS : Concernant la problématique sociale choisie l’ASS trouve toute sa légitimité de par ses missions définies

Filière : Tronc commun Semestre : 6 RAPPORT DE STAGE Sous le thème : La Gestion Budgétaire ; un outil de contrôle de gestion de la R.A.D.E.E.J Réalisé par RGUIGUE Yasser Encadré par : M Salah OULFARSI, encadrant pédagogique Encadré par : M Hassan MOURSLI, encadrant professionnel Année universitaire 2022-2023 2 3 AVANT-PROPOS

| Rapport Pré-Stage | | | | Entreprise d’accueil : Darty | | | Rapport Pré-Stage Sommaire PARTIE I 1. Introduction Page 2 2. L’entreprise et ses produits 2.1 L’entreprise et son activité Page 2 2.2 Les produits ou services vendus par le stagiaire Page 4 2.3 L’argumentaire type d’un produit au choix Page 5 3. Le marché et la situation de vente dans le magasin concerné 4.1 Les

L’enseignant-coach, vers un nouveau paradigme André GALY - Mai 2014 Concilier enseignement… 3 … Et compétences • Tout bouge : changement de technologie, évolution des attentes, turnover des savoirs, accélération des médiatisations, impatience croissante, rapport au savoir, NTIC et refus de l’échec… • La transmission de savoir aussi • Les outils du coach sont-ils adaptables à l’enseignant? • Quelle posture pour le nouveau coachenseignant? L’enseignant-coach, vers un nouveau paradigme André GALY - Mai 2014

GUIDE PEDAGOGIQUE D’APPRENTISSAGE IFSI/STAGE Institut de Formation en Soins Infirmiers d’Alès Janvier 2013 INTRODUCTION................................................................................................................................................. 4 1 PROJET D’ECOLE ET PHILOSOPHIE DE L’APPRENTISSAGE EN STAGE ............................... 4 1.1 1.2 1.3 1.4 2 EVOLUTION DU CONTEXTE ET DES PRATIQUES ...........................................................

d’évoluer. A Roanne où j’ai effectué mon stage, la situation économique est difficile. La population Roannaise est notamment fragilisée par une désindustrialisation massive. Ainsi, les personnes, dans ces situations délicates, peuvent trouver un soutien auprès du Service Social Départemental (SSD) qui, conformément à ses missions, se doit d’apporter une aide aux personnes en difficultés tout en favorisant le développement de leur autonomie. La période de stage professionnel, passée auprès de deux

d’accueil a) Contexte géographique b) Contexte commercial c) Contexte organisationnel III) Diagnostic de l’entreprise  Interne  Externe IV) Missions confiées V) Compte rendu personnel et remerciements VI) Annexes Introduction Dans le cadre de ma troisième année de Licence Administration Economique et Sociale, j'ai eu l'opportunité d'effectuer un stage, d'une durée de trois semaines. J'ai donc effectué mon stage au sein de la SARL Jp Energies, située à Perpignan (66). Créée très récemment, en novembre

REPUBLIQUE DE COTE D’IVOIRE UNION – DISCIPLINE – TRAVAIL MINISTERE D’ETAT MINISTERE DU PLAN ET DU DEVELOPPEMENT (MEMPD) Pré bilan Aménagement du Territoire Etude réalisée par la DGDER avec l’appui financier et technique de l’UE (PSDAT) août 2006 Sommaire Sommaire ............................................................................................................................................... 2 Introduction.........................................................................

BTSA « Services en Espace Rural », j’accomplis mon stage d’examen au « Club Hippique de Saintes ». Le projet qui m’est confié est le développement de la communication interne et externe du club. Tout d’abord, je vais vous présenter le centre équestre avec ses missions, son historique, son organisation, ses activités, ses projets, ses outils techniques, ses partenaires et son résultat économique. . Ensuite, je ferai l’examen du territoire de la Communauté de Commune du Pays Santon. Puis

puis directrice dans des associations socioculturelles souvent implantées dans des quartiers d’habitat social du Territoire de Belfort. J’intervenais principalement auprès de publics enfants et adolescents. En 1997, j’ai choisi d’entreprendre une formation BEATEP afin d’approfondir mes connaissances et d’acquérir de nouvelles compétences. Grâce aux cours, aux échanges et au vécu de stage, j’ai pu élargir ma vision du monde de l’animation. Cette expérience m’a notamment permis de mieux comprendre