Rapport De Stage Dietetique

// Classe de 3° A – Année Scolaire 2009-2010 / Stage « A LA DECOUVERTE DE L’ENTREPRISE » Du Lundi 7 Décembre 2009 Au Vendredi 11 décembre 2009 SOMMAIRE Remerciements : Page 3 I) Présentation de l’entreprise : Page 4 à 5 a) Renseignements généraux b) Descriptif des activités c) Le personnel et les conditions de travail d) L’entreprise dans son environnement II) Compte-rendu d’activités : Page 6 III) Zoom sur une activité : Page 7 à 9 a) Nom et descriptif

Sup' Santé École Supérieure Privée de Nutrition et de Paramédical RAPPORT DE STAGE EN RESTAURATION COLLECTIVE [pic] Stage effectué du 13/09/10 au 27/09/10 à la cantine scolaire du Lycée Louis Massignon Quartier Industriel Oukacha- Lotissement Attawfiq- Ain Sebaâ Réalisé par : Ilana Chetrit Nutrition- Diététique 1ère année Encadré par :Mme Samia Hamdouch Chef Département Qualité et Mr Younness Cherkaoui Chef de secteur Plan

RAPPORT DE STAGE A la pharmacie du centre Sommaire A) Cerner les représentations Quels sont les a-priori que l'élève se fait de l'entreprise et des métiers? B) Comprendre l'organisation de l'entreprise 1)Les coordonnées de l'entreprise 2)Les lieux 3)Les acteurs 4)Les outils 5)Les fournisseurs (l'amont) 6)Les clients (l'aval) 7)L'environnement économique de l'entreprise 8)Les enjeux 9)Les risques dans l'entreprise 10)Les progrès technologiques C) Zoom sur un métier : interview

Le contexte institutionnel Je pratique mon stage dans un EHPAD qui est un établissement d’ hébergement pour personnes âgées dépendantes. Cet établissement fut en 1938 acquises par la congrégation des Sœurs de Notre dames des Apôtres (religieuses en mission Africaine). Celui- ci était destiné à devenir a la fois un foyer féminin et un lieu de repos pour les Sœurs alsaciennes qui reviendraient des pays de Mission. Par la suite , en 1989, la Congrégation confie la gestion à l’ association Partage

Shérazade BORROS 3ème Collège Arc De Meyran Rapport de Stage d'observation A la Pharmacie du Grand Pavois Avenue Du Prado Marseille Du 17 au 21 décembre 2012 Responsable : Mme OLLIER STAGE en PHARMACIE INTRODUCTION Comme je suis une élève de 3ème, je dois effectuer un stage d'observation dans une entreprise. Mon choix de l'entreprise s'est porté sur la pharmacie, parce que l'idée d'être pharmacienne me plait bien, puisque certains des membres de ma famille sont ou ont

l'enseignement de savoirs “expérienciels”. Formation en alternance • Enseignement théorique en IFSI : savoirs référentiels ; • Enseignement clinique en stage : savoirs “expérienciels”. La complémentarité des deux types d'en- seignement s'organise par l'intermédiaire de l'action du Cadre Enseignant qui réali- se le lien entre l'IFSI et le Terrain de Stage : accompagnement qui repose sur un partenariat prédéfini. Savoirs référentiels : connaissances, aptitudes ou capacités gestuelles Savoirs “expérienciels”

 RAPPORT DE STAGE : « L’introduction des produits bio dans la restauration » Remerciement : La réussite de mon stage exige un esprit imprégné d’abnégation, une constriction identitaire que l’étudient ne peut faire tout seul. Il lui faut l’appui et l’assistance d’un accompagnateur qui sache être « ressource » pour lui et un tel bon « coche » alors toutes ma gratitude et mes sincères remerciement à Madame DEGAULLE Sofie qui par son aide, ses conseils qu’elle n’a

I) Découverte de l’officine 1) L’officine La pharmacie dans laquelle j’ai effectué mon stage se situe à Courrières, une ville d’environ 10000 habitants. En plus de la Pharmacie Centrale Cadiou-Boonefaes, 4 autres pharmacies y sont établies. La pharmacie est située en centre-ville, au niveau d’un carrefour. Elle comporte un large espace de vente, 4 comptoirs ainsi qu’une salle réservée à l’orthopédie pour la prise des mesures. La réserve est située à l’étage. 2) L’équipe officinale

sur son expérience et sur son sens de l’observation, les animaux étant privés de l’usage de la parole. De plus, le vétérinaire doit avoir le sens des relations humaines et être disponible. Les difficultés de la profession La fatigue est en rapport avec la cadence de travail qui varie en fonction de la demande et qui est accentuée avec les gardes. Il faut toujours paraître de bonne humeur et garder son sang froid devant certains clients qui ne paient pas le jour même ou parfois pas du tout

PROJET D’ENCADREMENT DES ETUDIANTS EN STAGE  Hémodialyse 1. Finalité du projet ➢ Répondre à la mission de formation des instituts de formation en soins infirmiers et des unités de soins en amenant les étudiants à acquérir des compétences professionnelles selon leur niveau de formation. 2. Caractéristiques du projet a. Contexte réglementaire pour l’étudiant et pour les formateurs ➢ A.1. Pour l’étudiant en soins infirmiers