Rapport De Stage Directeur Artistique

personnalisé, écoute et assistance aux initiatives personnelles. Le projet pédagogique et humain de l’école encourage la construction des personnalités. Jacques de Chateauvieux Président de Bourbon Président du Conseil d’Administration de l’EMD Directeur « Le choix d’une école engage un important discernement, oriente les choix professionnels et le projet de vie. L’esprit qui anime l’EMD se caractérise par la recherche de la vérité, l’exigence intellectuelle et l’attention portée à chaque personne

 Rapport De Stage : Campagne MRE INWI Présenté par Faris Mehdi Tuteur : Mme Nawal Fatheddine Date du jury : Niveau d’étude : 3 éme Année Année universitaire : 2013-2014 Campus ESIG CASABLANCA Route de Nouasseur – SIDI MAAROUF (prés de Metro Bouskoura) Tél : 0522 33 59 69/ 85 – Fax : 0522 33 56 72 esigcasa@esigmaroc.com Remerciements 4 Introduction 7 I. Publicité et communication 8 Le secteur publicitaire et les agences

modifie et complète loi 1975 - lois orientation 1968 et 1984 sur l’enseignement supérieur - lois 1983 sur décentralisation - ordonnance de 1959 sur prolongement de la scolarité obligatoire jusqu’à 16 ans - loi 1959 sur liberté d’enseignement et sur rapports de l’Etat avec l’enseignement privé - loi d’orientation 1971 sur l’enseignement technologique 2) La loi d’orientation. - fait de l’éducation une priorité nationale - art 1 : service d’éducation “conçu et organisé en fonction des élèves et des

réservé aux étudiants – 20. Aperçu de l’Ecole nationale de la magistrature et historique – 21. Le statut des auditeurs de justice – 22. La formation initiale auprès de l’Ecole nationale de la magistrature – 23. La notation de la période d’études et du stage juridictionnel; l’examen de classement. 18. Les modes de désignation des magistrats: en particulier les modes complémentaires Après cet aperçu sur les principes internationaux et sur la situation italienne, on essayera d’esquisser – dans ce chapitre

Rapport sur le stage effectué du 24/03/2014 au 27/04/2014 Thomas SIX, BTS Audiovisuelle Option Montage 2014-2015 PLAN Remerciements…………………………………………..P3 Introduction……………………………………………….P4- L’archivage……………………………………………….P5-P8 L’entreprise…………………………………………….....P9-P11 Parties techniques……………………………………….P12-P17 Conclusion ……………………………………………….P18-P20 Annexes…………………………………………………..P21-P22 Remerciements Je remercie premièrement Claude Bossion, directeur de Cinémémoire et maitre

  Rapport  de  Stage                       Du  10  octobre  2011  au  10  janvier  2012   Assistante  partenariats  et  promotion  sur  la  chaîne  W9   Camille  Romet  -­‐  Lemarchand   EFAP  AGENCE  ET  ENTREPRISE  4  GROUPE  2     Sommaire  :       I. Présentations     1) Le  Groupe  M6   2) La  chaine  W9  

un décompresseur TIFF (Uncompressed) sont requis pour visionner cette image. RAPPORT DE STAGE Janvier – Mars 2006 Cabinet d’avocats ITEANU 164, rue du Faubourg Saint Honoré 75008 Paris Site internet : www.iteanu.com Stagiaire : Edouard BOUSCASSE, Etudiant du Master 2 Droit de l’internet – Administration – Entreprises, promotion 2005/2006. Président du jury : Monsieur le Professeur Georges CHATILLON, Directeur du Master 2 Droit de l’internet – Administration – Entreprises. Autres membres

DESS Image Numérique et Interactivité Septembre 2003 Mémoire de stage L’augmentation du réel par le virtuel, vue d’ensemble des différentes techniques de compositing 2D et 3D. Faculté des Sciences Centre d’études supérieures scientifiques Mémoire de stage L’augmentation du réel par le virtuel, vue d’ensemble des différentes techniques de compositing 2D et 3D. S E S D Réalisé sous environnement Microsoft Windows XP Professionnel avec Adobe Indesign 2.0.1, Adobe Photoshop

Stage d’observation du 14 au 17 décembre 2009. Sofia BADREZZAMANE Collège Saint-Exupéry (3°6), Rabat Année scolaire 2009-2010 Taoufikeloufirarchitectes AGENCE TAOUFIK EL OUFIR ARCHITECTES (ARTEO) 7, rue Errif, Souissi – 10 100 Rabat- Maroc t. +212 537 65 59 88/ 90 / 95 –_f._ +212 537 65 59 99 arteo@mtds.com Stage d’observation du 14 au 17 décembre 2009. Sofia BADREZZAMANE Collège Saint-Exupéry (3°3), Rabat Année scolaire 2009-2010 Taoufikeloufirarchitectes

Personnelles 2) Dans l’animation II) Mon cursus……………………………………………p.3 1) BAFA et animatrice 2) Responsable Animation Touristique III) Evaluation…………………………………………….p.6 1) Le stage théorique a) Mes attentes b) Les acquis 2) Le premier stage pratique 3) Le stage d’approfondissement a) Mes attentes b) Les acquis 4) Le deuxième stage pratique IV) Analyse de mes différentes fonctions de direction…p.11 1) 2) 3) 4) 5) Engagement dans le contexte social, culturel et éducatif Conduite du projet pédagogique