Rapport De Stage En Automatisme

- L’effet Pygmalion. 3.1.5 - L’AUTONOMIE. 3.2 Recherches pratiques adaptées au problème. (p.22) 3.2.1 - La relation prof. /élève(s). 3.2.2 - Ce que j’ai mis en place à mon STAGE. 3.2.3 - Ce que j’ai mis en place à mon REMPLACEMENT. 3.3 Proposition d’HYPOTHESES de conclusions par rapport au problème posé. (p.29) 4. CONCLUSIONS. (p.33) 5. BIBLIOGRAPHIE. (p.35) 1. INTRODUCTION. 1.1 Annonce du sujet traité. « Comment développer une

actuellement cette formation par alternance entre mon terrain d’apprentissage en Maison d’Enfants à Caractère Social (MECS) et le centre de formation. Le cursus de la formation prévoit un stage de deuxième année d’une durée de trois mois pour les étudiants apprentis. C’est dans ce cadre que j’ai choisi d’effectuer ce stage dans le secteur addictologie et ce pour deux raisons. Tout d’abord je crois que pour exercer son métier, l’éducateur doit avoir une bonne connaissance des différents types d’accompagnements

ceux qui, de près ou de loin, par leur collaboration directe ou leur soutien, ont participé à l’élaboration de ce rapport. L’ensemble de l’équipe de Argania distribution en particulier ceux du département l’Atelier qui m’ont chaleureusement accueillit au sein de leur famille et ont consentis à me fournir la patience, les réponses et le soutien nécessaires au bon déroulement de ce stage. Pour mon entourage familial et amical, particulièrement qui par leur soutien et leur patience, m’a permis d’aller

La valeur de l’erreur en situation d’évaluation formative à l’écrit Sommaire I/ Introduction P .3 II/ Présentation du lieu de stage p.4 1- La structure p.4 2- Ses spécificités

opportun de commencer ce rapport de stage par des remerciements, à ceux qui m’ont beaucoup appris au cours de ce stage, et même à ceux qui ont eu la gentillesse de faire de ce stage un moment très profitable. Aussi, je remercie, madame HAKIMI qui m’a formé et accompagné tout au long de cette expérience professionnelle avec beaucoup de patience et de pédagogie. Enfin, je remercie l’ensemble des employés de pour les conseils qu’ils ont pu me prodiguer au cours de cette période de stage.

pour m’avoir accueilli et permis d’effectuer mon stage au sein de son entreprise. Et en particulier : Tahar HAMRANI, Technicien de maintenance, avec qui j’ai passé beaucoup de temps et qui m’a formé et encadré. Pour son investissement à mon égard, sa gentillesse, pour la confiance qu’il m’a accordé et pour son savoir-faire qu’il m’a transmis. Grégory SERROR, Ingénieur réseau, pour sa bonne humeur, sa sympathie, son aide tout au long du stage.

Je tiens à remercier dans un premier temps Mr DOUIAB pour sa confiance, en me permettant de faire ce stage de deux semaines. Avec beaucoup de patience et de manière pédagogue, il m’a montré les multiples facettes du métier d’opticien, mais aussi la rigueur du poste de gérant d’entreprise. Dans un deuxième temps, je remercie également Mme SELSIK, qui m’a pris en main pendant toute la durée du stage, en atelier et en vente. Grâce à son expérience, elle m’a enseignée certaines techniques de montage,

Rapport de stage BALPE Damien RAPPORT DE STAGE OTOR SYSTEMS LICENCE 3 - DEPARTEMENT GEII Formeuse de carton FCE 140: modification de technologies. Remplacement de vérin pneumatique par des moteurs rotatifs brushless et des moteurs linéaires. 2007 Rapport de stage BALPE Damien Rapport de stage BALPE Damien Damien BALPE Rue du Fréau 29246 POULLAOUEN 06 62 46 35 66 dbalpe@gmail.com Etudiant en Licence 3 GEII, à l’UBS. Dates du stage : du 2 avril 2007 au 1 juin 2007

de mise en œuvre de méthode « qualité ». Pluridisciplinaire, elle est à la base de nombreuses méthodes utilisées en sciences de l’ingénierie, génie industriel, gestion de projet, administration des entreprises, aide à la décision, mais aussi en automatismes, informatique, programmation, conception de logiciel …etc, mais aussi en sciences humaines, sociologie, pédagogie, communication, économie, urbanisme, écologie, biologie, physiologie... Elle est indispensable à la maîtrise des risques en tant qu’étape

STAGE PFE ANNEE 2010-2011 TITRE : Energie et Processus Nom et prénom de l'étudiant : VIVES CATALA, Isarn Filière : t ASI t ME t GEN t PIME t HOE t SEM t IEE PROJET Nom de l'entreprise / du laboratoire : ANTESITE S.A. Adresse : BP 37 38501 Voiron Cedex France Nom et prénom du Maître de Projet (dans l'entreprise / le laboratoire) : Directeur Technique: DEMOULIN, François Confidentialité* : t aucune t 1 an t 5 ans * Un rapport confidentiel sera communiqué uniquement à l’enseignant correcteur