Rapport De Stage En Boulangerie Collège

 Université des Antilles et de la Guyane UFR des Sciences Juridiques et Economiques de la Guadeloupe Année Universitaire : 2009-2010 Rapport réalisé par : Béatrice MONCY Tuteur de stage : Reynaldo MOTILAL, Manager financier « Celui qui attend que tout danger soit écarté pour mettre les voiles, ne prendra jamais la mer ». Thomas FULLER, ecclésiastique et historien anglais «A leader in Ocean Transportation »

MAUBEUGE, mon stage à responsabilité s’est effectué, suivant ma volonté, au sein d’un Institut Médico – Educatif (I.M.E)[1] qui est situé en milieu urbain. Cet établissement accueille de jeunes déficients intellectuels âgés de quatre à vingt ans. J’ai fait partie de l’équipe encadrante du groupe «T.E.A.C.C.H », de la section de l’Institut Médico – Professionnel (I.M.Pro) où sont pris en charge des adolescents âgés de seize à vingt ans. Le groupe auprès duquel s’est déroulé mon stage est composé

Choisir son orientation professionnelle implique de bien se connaître et de s’ouvrir au maximum le champ des possibles. l n’y a pas d’âge pour s’orienter et se former. Quittons ces idées préconçues qui affirment que l’orientation doit se faire dès le collège. N’est-ce pas un peu tôt pour demander à un jeune de se déterminer précisément sur son avenir ? Certains d’entre eux, il est vrai, y sont prêts et les filières professionnelles accessibles à partir de seize ans sont là pour en témoigner. Mais ne nous

chaque enfant et adolescent a le droit à l’éducation, quelle que soit sa situation administrative ». En 2020, 9 524 mineurs non accompagnés ont intégré le dispositif de protection de l’enfance sur un total de 199 500 enfants accueillis par l’ASE (rapport du défenseur des droits, 2022). Il est difficile voire impossible de détenir des données précises sur la scolarité des MNA à l’échelle territoriale, car celle-ci est marquée par des scolarités déboutées et des pratiques variées d’un département à

Chantiers et travail saisonnier ...................................................................................... 33 Vendanges ................................................................................................................... 33 Stage professionnel...................................................................................................... 34 Travail au pair (stagiaire en aide familiale)................................................................... 34 6. NATIONALITÉ

.................................................................... 16 Section II : Les contrats particuliers ou prévoyant des clauses particulières............... 16 Paragraphe 1: Le contrat à l'essai……………………………….…………………………….15 Paragraphe 2: Le stage probatoire…………………………………………………………….16 Paragraphe 3: La durée du contrat……………………………………………………………16 A-) Le contrat de travail à durée déterminée. ................................................................... 17 B-) Le contrat de travail à durée indéterminée

l'essai……………………………….…………………………….15 Paragraphe 2: Le stage probatoire…………………………………………………………….16 Paragraphe 3: La durée du contrat……………………………………………………………16 A-) Le contrat de travail à durée déterminée. 16 B-) Le contrat de travail à durée indéterminée. 18 C-) Le contrat à temps partiel. 18 Section III : Les contrats assimilés au contrat de travail. 18 Paragraphe 1 : Le contrat d'apprentissage. 19 Paragraphe 2 : Le contrat de stage. 19 CHAPITRE III: LA MODIFICATION, LA SUSPENSION

de plus qu’en 2008. Cette consommation tend à s’uniformiser quelque soit l’âge. Constatons que, les 13-17 ans rattrapent peu à peu leurs ainés avec 38,8 contacts médias et multimédias par jour et par personne, soit 4,4 contacts supplémentaires par rapport à 2008. Notons également que les médias sont de plus en plus consultés sur de nouveaux supports : en effet, 8,4% des Français consultent la télévision, la radio ou encore la presse sur Internet ou sur leur téléphone mobile, soit une progression de

Mémoire │ │ Compréhension Affection → Étude de texte: « l'histoire politique » de R. Rémond. R.Rémond nous explique la différence entre l'histoire politique, c'est à dire le politique et la politique. Le politique c'est tout ce qui se rapporte à la politique du pouvoir. Pour un historien, cela correspondra à tout ce qui est lié à l'État comme, par exemple, la nation alors que pour le sociologue, cela correspondra aux institutions sociales telles que les autorités ou la famille. L'installation

1 2 AVIS AUX LECTEURS Certaines informations ou annexes de ce rapport sont tirées de documents à vocation interne de l’entreprise Grand Frais Gestion SAS. Elles ont donc un caractère confidentiel et n’ont pas vocation à être divulguées. 3 REMERCIEMENTS Je souhaitais adresser mes remerciements les plus sincères aux personnes qui m'ont apporté leur aide et qui ont contribué à l'élaboration de ce mémoire ainsi qu’à la réussite de ces deux formidables années universitaire. Je tiens à remercier