Rapport De Stage En Ccas

conscience de l’isolement des personnes âgées lors de mon stage de deuxième année de formation d’assistante de service social que j’ai effectué au Conseil Général d’Eure et Loir et plus précisément dans la région du Perche. On pourrait décrire le Perche comme une « vraie campagne » où l’agriculture est très présente et intensive. L’habitat est dispersé autour des bourgs et les voisins peu nombreux. Avec ma référente de stage nous étions amenées à faire de nombreuses visites à domicile

sociaux d’entreprise (CDAPH) Cned 2010 Référentiel S2MS Page 3 sur 15 – centres et services sociaux communaux (centres communaux d’action sanitaire et sociale CCAS ), du conseil général, du conseil régional et des ministères (Centres Médico-Psycho-Pédagogique CMPP, Centre d'Action Médico Sociale Précoce CAMSP, Caisse primaire d'assurance maladie (CPAM), services de PMI, Protection maternelle et infantile)

ICAF-LE PROJET « EDUCARTABLE » 1 Introduction Un centre social est défini comme « un foyer d'initiatives porté par des habitants associés appuyés par des professionnels, capables de définir et de mettre en œuvre un projet de développement social pour l'ensemble de la population d'un territoire.1 » Par ailleurs, c’est selon leurs trois grandes valeurs de référence, à savoir « la dignité humaine », « la solidarité » et la « démocratie » que ces équipements de proximité orientent leurs

des heures de stage est faite sur les quatre domaines de formation. 1. Arrêté du 25 août 2011 modifiant l’arrêté du 20 juin 2007 relatif au diplôme d’État d’éducateur spécialisé. 6 500 heures DC 2 : Conception et conduite de projet éducatif spécialisé DC 3 : Communication professionnelle 7 1 450 heures Total 242 heures 242 heures 522 heures Temps de travail personnel estimé 484 heures 2 100 heures 1 490 heures 280 heures 280 heures 770 heures 770 heures Temps de stage Crédits ECTS

Arnaud Ruiz 23/04/1988 Comment mettre en application la théorie avec la pratique ? La pertinence du contenu des cours par rapport à la réalité du terrain Université Lumière Lyon II Institut de la Communication Pour M. MABILLOT SOMMAIRE Introduction …………………………………………………………………………………………………………… Page 3 Description des missions du stage …………………………………………………………………… Page 5 Fonctionnement de la mairie ……………………………………………………………………………… Page 12 > Description de la mairie ……………………………………………………………………………………

INTRODUCTION Ce dossier sur le travail en partenariat s’inscrit dans le cadre du stage à responsabilité que j’ai effectué au sein du SESSAD « XXX» qui bénéficie d’un agrément « déficience intellectuelle légère à moyenne ». Les enfants et adolescents suivis par ce SESSAD sont, pour la plupart, scolarisés dans des écoles élémentaires et établissements secondaires où ils fréquentent des classes spécialisées (SEGPA en collège ordinaire ou en EREA ) ou des dispositifs d’intégration tels que CLIS

c’est l’engagement civique des citoyens. Le centre social est un lieu d’expression pour la citoyenneté active. La solidarité : être capable de vivre ensemble, en société. Les individus deviennent des acteurs solidaires lorsqu’ils s’engagent dans les rapports sociaux qu’ils contribuent à constituer tels que les rencontres culturelles. La dignité humaine : Reconnaitre la dignité et la liberté de tout homme et femme. Avoir un regard sans porter de préjugés moraux et culturels. L’attention donnée aux qualités

d’observer pendant ma période de stage tout un processus essentiel à mes études et ma formation. Je remercie de même ses collègues Mme Sanchez, Mme Sarasa et Mlle Geret qui ont pris le temps de me faire découvrir le fonctionnement du département et m’ont apporté, de par leur expérience, de nouvelles connaissances dans ce domaine. Je tiens ensuite à remercier mon tuteur pédagogique, M. Ozigre, pour sa disponibilité et sa présence à mes cotés pendant toute la durée de ce stage. Enfin, je voudrais témoigner

(travail en réseau et partenariat) nous devons réaliser un écrit présentant la collaboration, qu’il existe entre l’association et les différents partenaires avec lesquels nous travaillons en réseau et en partenariat. Pour ma part, j'effectue mon stage au sein d’un club de prévention spécialisée : Le G.R.A.P.E.S.A (Groupe de recherche d’Action, de Prévention et d’Education Spécialisée Agachon) Dans une première partie, je présenterai le cadre institutionnel du GRAPESA, son projet et ses missions

capacité à travailler en partenariat. L’intérêt étant d’aider l’usager dans son environnement à réaliser au mieux son projet de vie en utilisant les compétences spécifiques de chacun. Après avoir présenté la structure dans laquelle j’effectue mon stage et les différents services qui la composent et le public qu’elle accompagne, je vais vous décrire le territoire d’intervention de la structure : Son histoire, la situation géographique, l’environnement socio-économique, ses atouts et ses faiblesses