Rapport De Stage En Centre Educatif Renforce

Journal d’étude clinique: Epreuve de Certification Structure d’accueil du stage : Etablissement de Placement Educatif de la Protection Judiciaire de la Jeunesse Sommaire Introduction page 3 I) Description de l’organisation : contexte de l’intervention page 4 A. Le cadre institutionnel page 4 B. L’équipe page 5 II) Situation professionnelle page

combat des syndicats de professeur d’EPS. Pour ces derniers, le simple rattachement de la discipline au Ministère de tutelle ne suffisait pas pour obtenir sa réelle prise en compte par le système éducatif. Contre toutes attentes, 84% des enseignants sont satisfaits de leur métier en général. Les rapports privilégiés avec les élèves, leur marge d’autonomie, le cours qui se déroule en dehors d’une salle classique, les relations avec le supérieur hiérarchique sont autant d’éléments y contribuant. Nonobstant

deuxième : LE PROGRAMME T.E.A.C.C.H. I. PRESENTATION DU PROGRAMME. p. 31 1. Historique et philosophie. P. 31 2. Son implantation géographique. P. 33 3. Les instruments d’évaluation et le Projet Educatif Individualisé. P. 34 1. Le C.A.R.S. P. 34 2. Le P.E.P – R. P. 35 3. L’A.A.P.E.P. P..36 4. Le P.E.I. P. 37 I. La mise

  1  DOSSIER INSTITUTIONNEL    J'effectue  mon  stage  de  première  année  dans  le  secteur  du  médico­social  au  sein  d’un  Institut  Médico­Educatif  (IME)  accueillant  des  enfants  et  des  adolescents,  déficients  intellectuels,  âgés  de  6  à  20  ans.  .  Une prise en charge est prolongée  au­delà  de 20 ans  au titre de l’amendement Creton.  Dans  un  premier  temps  je  vous  présenterai  le  cadre  juridique  et  institutionnel  de  l’établissement,  puis  j’aborderai  la  position 

INSTITUT REGIONAL DU TRAVAIL SOCIAL PACA ET CORSE Certificat d’Aptitude aux Fonctions d’Encadrement et de Responsable d’Unités d’Intervention Sociale 2006 Les enjeux de l’orientation au Centre Départemental de l’Enfance « Une mission à mieux identifier en vue d’une recherche d’efficacité » WEBER Frédéric PLAN LISTE DES SIGLES EMPLOYES 4 INTRODUCTION 5 1ère PARTIE I/ PRESENTATION DU C.D.E 7 1- Statuts et missions du C.D.E

WAYARIDRI Shonu Etudiant en 2ème année DUT Carrières sociales Option : animation sociale, socio culturelle Filière : Animation des Territoires par les loisirs L’Association Les Petits Débrouillards Aquitaine Rapport de Stage (du 31 mars au 16 mai 2008) IUT Michel de Montaigne Département Carrières Sociales Université de Bordeaux 3 B.P Rue Naudet 33 175 Gradignan CEDEX SOMMAIRE Introduction ..................................................................................

sociale française. Pour combattre cette tendance lourde à la précarisation de la situation des jeunes, il formule des recommandations visant à réduire la segmentation du marché du travail, à améliorer les conditions d’accès à la formation, à renforcer l’accompagnement des jeunes demandeurs d‘emploi et à développer les dispositifs de la deuxième chance. Enfin, il porte un regard nuancé sur les nouveaux emplois aidés mis en œuvre par les pouvoirs publics pour répondre à l’urgence de la situation

fédérales : 6 • Autres partenaires : 8 III. IMPLICATION PERSONNELLE DU STAGIAIRE DANS LA STRUCURE. 9 • Pendant les entrainements : 9 • Relations avec les parents des adhérents : 9 • Pour les compétitions : 10 • Organisation du stage de Pâque. 10 • Fête du club : 10 IV. PRESENTATION DU PROJET D’ANIMATION 12 • Etat des lieux : 12 • Public concerné : 12 • Les objectifs fixés : 12 • Les moyens mis en œuvre : 13 • Evaluation : 18 • Bilan et prospectives :

est liée comme un risque social. C’est à ce cinquième risque social, qui concerne plus d’un million de personnes dont 60% vivant à leur domicile, que tentent aujourd’hui de répondre les politiques et les travailleurs sociaux. C’est lors d’un stage en milieu hospitalier, que sont apparues les différentes problématiques liées à l’accompagnement des personnes âgées dépendantes. Il convenait alors, afin de mieux comprendre et accompagner ce phénomène, de s’intéresser aux politiques sociales en faveur

- Grille d’évaluation du tuteur ………………………………………… p. 33 5 - Attestation de stage …………………………………………………….. p. 34 CONCLUSION ………………………………………………………………….. p. 35 ANNEXES ????????? INTRODUCTION ( ( ( Ce stage est un peu particulier car il est basé sur le principe de l’alternance dans le cadre d’une période de professionnalisation « FORMATION en centre/STAGE pratique en club » pour obtenir le certificat de qualification professionnelle d’Assistant