Rapport De Stage En Management De La Qualite

……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………. ANNEXE PEDAGOGIQUE Stage de 1° année Le but de ce document est de vous informer sur : la formation de l’étudiant, l’objectif du stage, le contenu du stage, les modalités de suivi du stage, l’évaluation du stagiaire, le stage et l’examen. 1. LA FORMATION DE L'ETUDIANT – 1044 Heures/an Enseignements généraux : o Culture générale et expression, o Economie, o Droit, o Management, o Deux Langues vivantes étrangères (Anglais, Espagnol, Allemand, Italien)

 Année Universitaire 2011-2012 Plan du rapport de stage INTRODUCTION GENERALE I/ PRESENTATION ET DESCRIPTION DE L’ENTREPRISE Introduction : Annonce et justification des deux parties 1/ Données générales sur l’entreprise - Objectifs de l’entreprise - Etapes-clés de l’évolution de l’entreprise - Nature de l’activité - Taille, chiffre d’affaires, statut juridique - Positionnement de l’entreprise 2/ Environnement de l’entreprise - Cadre économique, institutionnel

INTRODUCTION                                                                                                             4 Annonce du stage                      4 Bref descriptif de l’entreprise et du déroulement du stage         4 Problématique et objectifs du rapport [Analyse sectorielle]       5 Annonce de plan                                                                                                         

Ecole Nationale de Commerce et de Gestion d’Agadir RAPPORT DE STAGE SUR L’ANIMATION COMMERCIALE Année Universitaire : 2010/2011 Dédicace…………………………………………………………………………………… Remerciements……………………………………………………………………………………

          RAPPORT  DE  STAGE   Master  1   18  Juillet  au  27  Août  2011                           XXXXXX   Master  1  Mangement   TD  XXX   Année  universitaire  2011  -­‐  2012   Paris  1  Panthéon  Sorbonne        Rapport  de  stage  Master  1     Année  2011-­‐2012     Remerciements     Avant

PREAMBULE INTRODUCTION PRMIERE PARTIE : RAPPORT DES ACTIVITES PROFESSIONNELLES (RAP) I - Appellation du BTS II – Champ d’activité III - Description des fonctions et des activités 3-1- Fonctions 3-2- Explications des tâches professionnelles 3.3 – Les conditions d’exercice 03 05 06 07 07 10 10 10 11 12 12 12 12 14 15 24 26 54 69 76 78 79 80 83 84 87 96 103 105 106 107 109 IV- Profil du titulaire du diplôme 4.1 – Savoirs et savoir-faire professionnels 4.2 – Qualités personnelles 4.3 – Aptitudes et compétences

bâtiment B, qui abrite l’ISEM, a été inauguré en 2006. Au nom des enseignants et personnels administratifs, je vous souhaite la bienvenue à l’Institut des Sciences de l’Entreprise et du Management. Bâtiment E DIDERIS Relations Internationales Vous avez choisi de vous orienter vers les métiers du management. Nos formations professionnalisantes de haut niveau, reconnues et appréciées par les entreprises depuis 1971, vous permettront d’accéder à des postes à responsabilité. L’entrée sélective

Bains Département GACO Rapport de stage Rapport présenté dans le cadre du stage de première année du DUT GACO Réalisé au Service Départemental de l'Architecture et du Patrimoine 33 allée des fontainiers 04000 Digne les Bains 04 92 36 70 60 Architecte des Bâtiments de France: Étienne Bergdolt Nombre de salariés: 6 Nature de l'activité:Conseil architectural, avis, restauration des monuments historiques Sous la direction de M. Étienne Bergdolt (Maitre de Stage) Mme Dominique Rouanet (Tutrice)

Management de l’audit Professeur : Mme. AMANSOU SOMMAIRE INTRODUCTION .................................................................................................................... 2 CHAPITRE I : CADRE CONCEPTUEL .............................................................................. 3 Section (1) : Le management de l’audit.................................................................................. 3 1. 2 2. Le management.................................................

Stage en milieu professionnel (annexe IIIb) Objectifs Le stage en milieu professionnel permet au futur technicien supérieur de prendre la mesure des réalités techniques et économiques de l’entreprise. Au cours de ce stage, l’étudiant doit être en mesure d’exercer des activités du domaine de l’électrotechnique. Dans ce cadre, il est conduit à appréhender le fonctionnement de l’entreprise industrielle à travers son organisation, ses équipements, ses différents services internes, ses ressources humaines