Rapport De Stage En Psychologie De La Santé

a. Mes qualités et mes points forts 12 b. Mes difficultés 13 c. Bilan du stage 14 Introduction Après avoir était stagiaire dans un centre médico psychologique infanto-juvénile et dans un hôpital de jour pour enfants en troisième année de licence, j’ai voulu élargir mon expérience et découvrir le domaine de la psychiatrie adulte pour mon stage en Master 1 de psychologie avec pour spécialité la psychologie clinique. C’est dans ce cadre que j’ai pu intégrer un établissement du secteur de

géographique(s) : Tours Durée des études : Deux années universitaires Accessible en : Formation initiale Formation continue Objectifs Cette spécialité forme des professionnels dans les domaines des sciences de l'éducation, de la formation et de la psychologie de l'éducation. Trois parcours sont proposés : - Stratégie et ingénierie en formation d'adultes (SIFA) - Fonction d'accompagnement en formation (FAC) - Gestion des temps éducatifs (GTE) Compétences à acquérir : SIFA : - Analyser les stratégies des

professionnels de santé. En effet, tous les soignants mettent en place une distance professionnelle avec les patients selon leur vécu, leurs valeurs, leurs croyances et ceux du patient. M’apprêtant à exercer un métier où le rapport humain est primordial il me semble important de mieux appréhender et de comprendre la notion de « distance professionnelle » afin de pouvoir mettre en place une relation de qualité dans l’intérêt du patient et du mien. Situation d’appel : Mon premier stage de première

3.5 : ENCADREMENT DES PROFESSIONNELS DE SOINS Groupe « Le cœur de la santé » : I. PRÉSENTATION DU PROJET D’ENCADREMENT II. CADRE LÉGISLATIF DU PROJET III. BILAN INITIAL DES CONNAISSANCES IV. OBJECTIF GLOBAL DE LA SÉQUENCE V. OBJECTIFS SPÉCIFIQUES ET ÉVALUATION VI. BILAN FINAL DU STAGIAIRE VII. ANALYSE CRITIQUE DE LA SÉQUENCE D’ENCADREMENT VIII. CONCLUSION IX. ANNEXES X. BIBLIOGRAPHIEPRÉSENTATION DU PROJET D’ENCADREMENT Le projet d’encadrement concernera une réfection de pansement simple avec

Brouillon rapport de stage. Introduction. Je m’appelle X, j’ai 15 ans et je suis au collège Henri Wallon en classe de troisième. Je fais mon stage dans un cabinet de rééducation au près d’un masseur-kinésithérapeute. Au départ j’ai voulu faire mon stage comme agent d’escale en aéroport mais je n’ai pas pu faire car c’est à partir de l’âge de 18 ans et ça durée 3 mois et environ 4 semaines. Vu que je fais du handball au club du H.A.C j’ai pu demander au kiné du club s’il pouvait me prendre

L’accompagnement……………………..……………………..…..……16 D. Le référentiel de formation du 31 juillet 2009……….……….……….17 1. Du savoir à la compétence…………………….………..……...17 2. Le portfolio outil de réflexivité…………………….……..……...19 3. L’évaluation……………………………………….………..…….19 4. Le stage………………………………………………….…….....20 5 E. Le tutorat……………………….………………………………..……….21 1. Définitions……………...……….………………………………...21 2. Rôles du tuteur................................................................……22 3. Orientations techniques et sociales……………………

Madame DARDENNE, qui ma suivie et conseillée tout au long de mon travail de fin d’étude et avec laquelle j’ai eu plaisir à travailler. Je remercie également Monsieur CARRIER qui a accepté, en tant que professeur de psychologie, à lire mon TFE une fois clôturé. Au cours de mon stage, j’ai eu l’opportunité de passer quelques jours dans le service de psychomotricité de Dinant, je remercie donc tous les membres de l’équipe qui nous ont accueillis. Merci aussi à Monsieur Lanoy, infirmier à domicile

MUTUALITÉ SOCIALE AGRICOLE DE FRANCHE-COMTÉ SERVICE SANTÉ ET SÉCURITÉ AU TRAVAIL DES RPS À LA SOUFFRANCE AU TRAVAIL, COMMENT JE DEVIENS PSY RAPPORT DE STAGE Edwige PRIEUR (N° Etudiant : 95040045) Master 2 : Intervention Psychosociologique : Travail et Santé Université de Franche-Comté U.F.R. Sciences du Langage, de l’Homme et de la Société 18 Octobre 2012 – 1er Mars 2013 SOMMAIRE REMERCIEMENTS PRÉAMBULE PARTIE 1 : STRUCTURE D’ACCUEIL • P. P. 3 4 La Mutualité Sociale Agricole

de l'Information pour la Santé nous prépare au métier d'ingénieur Santé. Nous sommes le futur pivot entre le monde de la Santé et le milieu de l’informatique et de l’instrumentation. Dans le cadre de cette formation, j'ai effectué un stage de 15 jours dans le milieu hospitalier, au CHU de Grenoble, dans le service des urgences et celui de pédopsychiatrie. L'objectif du stage était de découvrir la réalité du fonctionnement d'un service hospitalier à l’instar du stage de première année, mais cette

vie, j'ai pu acquérir certains savoirs et expériences professionnelles que je souhaite mobiliser au cours de la formation d'éducateur spécialisé. D'une part, ayant suivi un parcours universitaire en sciences humaines, et plus particulièrement en Psychologie, j'ai pu y acquérir certaines connaissances théoriques sur le fonctionnement de la personne. Je me suis notamment spécialisée dans des problématiques du développement tout au long de la vie, mais également dans des problématiques du handicap. Cette