Rapport De Stage En Rééducation

SOMMAIRE : 1° PARTIE: RECHERCHE DU STAGE Du choix du stage à la signature de la convention. PAGE 3 2° PARTIE: ETUDE DE L'ENTREPRISE: Présentation de l'entreprise (historique, nature, secteur, situation géographique...). PAGE 4 Structure de l'entreprise (fonction direction, financement, personnel).

Rapport de stage 1ère année BTS ui 2008 2 Sommaire 1. Introduction 2. Présentation du candidat 3. Présentation du C.H.U de Nice 4. Présentation du service biomédical 5. Etude de la maintenance 6. Réflexion et conclusion 7. Resumes 8. Annexes 3 1. Introduction Pour mon stage de fin de première année, j’ai été accueilli durant 6 semaines au sein du Service Biomédical du CHU de Nice. Au cours de cette expérience professionnelle, j’ai découvert et étudié

Table des matières 1. Le lieu de stage 3 A. Coordonnées complètes de l’institution 3 B. Statut juridique, pouvoir organisateur, agrément éventuel 3 C. Historique 4 D. Objectifs 5 E. Bénéficiaires 5 F. Moyens : 7 G. Financement 8 H. Infrastructures : 9 I. Organisation/Vie dans l’institution 10 J. Projet(s) éventuel(s) : 12 2. Le service social 16 A. Formation du travailleur social (chef de stage) 16 B. Rôle et méthodologie du travailleur social

Partie : Bilan de mon stage et Conclusion ………………….page 5ème Partie : Annexes INTRODUCTION : A la veille de ma première journée de stage, le stress commença à me gagner. Je refis mes préparatifs en regardant si tout le matériel nécessaire (stylos, cahiers…) était dans mon sac et je répétai cette action plusieurs fois. Après une longue nuit agitée, ma mère me réveilla vers 7 heures et je ne pouvais rien avaler au petit déjeuner. Avant d’arriver sur le lieu de mon stage, je demanda à ma mère

Dans le cadre de ma première année de formation en soins infirmiers ,j’effectue un premier stage de 5 semaines dans un service du centre de rééducation fonctionnelle divisé en trois étages, il dispose de 98 lits, apportant en complément des structures d’hospitalisation , une réponse en proposant des soins de suite ,rééducation et de réadaption aux besoins des affections neurologiques et chirurgie orthopédique et traumatologique dans le but d’une réinsertion. En lien avec l’unité d’enseignement Infectiologie

Introduction Étant actuellement en première année de moniteur éducateur, j'ai choisi d'effectuer mon premier stage dans un Institut Thérapeutique Educatif Pédagogique (ITEP), afin de découvrir un public que je ne connais pas. En effet, je me suis souvent questionnée sur les problématique des enfants et adolescents présentant des troubles du comportement importants, sans pathologie psychotique ni déficience intellectuelle et en échec scolaire. Je ressens aujourd'hui le besoin d'acquérir des connaissances

1 - L’INSTITUTION Le centre Paul Dottin est composé de 2 parties : ▪ Un centre de rééducation et de réadaptation fonctionnelle (sanitaire) ▪ Un I.E.M, Institut d’Education Motrice (médico-social) Il est implanté dans la proche banlieue toulousaine, à 8 km du centre ville de Toulouse, à Ramonville St Agne. Lien avec les parents, notamment par « l’association des parents d’enfants handicapés de Paul Dottin » Liens avec les autres associations « ASEI » : ➢ les objectifs généraux : être au

et gestion des risques -UE 3.1 : raisonnement et démarche clinique, recueil de données -UE 1.1 : psychologie de la personne âgée -UE 2.2 : le vieillissement -UE 2 .3 : santé, maladie, handicap, accident de la vie Typologie de stage : -J'ai effectué mon stage à l'hôpital de Mouthe. Cet un établissement public de santé, ouvert en 1969, sous l'impulsion du Docteur Salins et grâce à la générosité de Melle Joséphine Carrez. Après avoir connu des appellations diverses : Centre sanitaire rural

patients selon leur vécu, leurs valeurs, leurs croyances et ceux du patient. M’apprêtant à exercer un métier où le rapport humain est primordial il me semble important de mieux appréhender et de comprendre la notion de « distance professionnelle » afin de pouvoir mettre en place une relation de qualité dans l’intérêt du patient et du mien. Situation d’appel : Mon premier stage de première année d’étudiante en soins infirmiers s’est déroulé dans un service de soins de suite et de réadaptation

Analyse de pratique 1 stage 5 SITUATION Lors de mon stage en SSR j’ai constaté que les aides soignantes ne nettoyaient pas les adaptables après les toilettes. Ce jour là j’aidais Pamela aide soignante à réaliser la toilette de Mme Y 90 ans, grabataire. A ce titre nous utilisons l’adaptable pour réaliser le soin sur lequel seront posés bassine, linge propre, gants sales et linge sale sans oublier le sac poubelle attaché sur le coté. A la fin du soin, l’AS passe un papier absorbant pour essuyer