Rapport De Stage En Sociologie

encore à faire. Toutefois, les rares écrits qui lui sont consacrés, en dehors des préoccupations idéologiques de traditionalisation voire même d’islamisation, octroient une place centrale à Paul Pascon considéré comme la principale figure de la sociologie postcoloniale. 2Il est né à Fès en 1932, deux ans après la promulgation du dahir berbère qui va marquer le début d’un mouvement nationaliste de remise en cause du traité du protectorat français au Maroc. Son père était ingénieur des travaux publics

STAGE N°4 – SEMESTRE 3 ANALYSE DE SITUATION I. Description de la situation : Nous sommes au 8èmes jour de mon stage en psychiatrie. J’ai choisi cette situation qui porte sur la relation d’aide entre Mme G aide soignante en ALD et moi-même. La patiente présente des troubles de l’humeur à caractère mélancolique. Elle est suivie dans le service depuis 2001 et a été hospitalisé régulièrement à l’unité Manet, à raison de 2 à 3 hospitalisations chaque année jusqu’à ce jour. Mariée elle a été

généralistes. Dans la mesure où les Sciences du langage ne sont pas enseignées dans le secondaire, on est moins tributaire de son passé scolaire qu’avec d’autres disciplines. En entrant à l’université, et en passant à l’âge adulte, on peut changer son rapport aux études et devenir performant là où on était plus absent. La seule exigence sera d’arriver à s’exprimer avec aisance et à se documenter avec efficacité. Mais ces deux capacités peuvent s’acquérir, et des enseignements spécifiques sont prévus dans

pluriprofessionnelle » Le journal d'étude clinique ARIFTS-SAFRANTS Le campus - 10 rue Darwin – 49045 Angers Remerciements Tout d'abord, il me tient particulièrement à cœur de remercier Sylvie, l'éducatrice du groupe au sein duquel j'ai effectué mon stage de seconde année de formation pour son partage de réflexions, d'analyses, pour ses conseils et son accompagnement. Je souhaite également remercier tous les membres de l’équipe pluridisciplinaire de l’Institut Médico-Educatif pour leur accueil chaleureux

Etudiants en soins infirmiers du CHU d’Amiens : objectifs d’apprentissage de la clinique en stage du semestre 1 LES VALEURS PROFESSIONNELLES INFIRMIERES QUI DOIVENT GUIDER LA PRATIQUE SOIGNANTE DANS TOUTES LES SITUATIONS DE SOIN 5 (REF : REGLES PROFESSIONNELLES ART R.4312-1 A R.4312-49 DU CODE DE LA SANTE PUBLIQUE) Respect de la vie et de la personne humaine, de sa dignité, de son intimité. Agir en toute circonstance dans l’intérêt de la personne soignée. Respecter le secret professionnel et

METHODOLOGIE MEMOIRE PROFESSIONNEL GEFP I – Le fond Objectifs : Le mémoire professionnel n’est : - Ni un rapport de stage - Ni un mémoire de master recherche C’est une recherche à la fois théorique et appliquée qui s’appuie sur la réalisation d’une mission en entreprise. Le mémoire doit révéler les capacités d’investigation et d’innovation des étudiants, mais aussi leur esprit d’analyse et de synthèse. Le point de départ : la mission en entreprise L’étudiant doit faire la démonstration de

présenté aux professeurs responsables des enseignements où l'absence a été effective. L'étudiant devra le faire dater et signer au plus tard deux semaines après la reprise des cours par tous les enseignants concernés par les absences. Il devra ensuite rapporter le certificat à la scolarité afin qu'il soit archivé et conservé, en cas de litige. La présence sera contrôlée par l’enseignant lors de chaque séance. Au-delà de deux absences en TD, l’enseignant note « ABS ». Cette absence se traduit alors par

ECGE 1317 : Théorie des organisations Professeur M. de Nanteuil-Miribel Travail sur le livre Sociologie des services, de Jean-Louis Laville. Groupe 38 Bausier Guillaume Del Forno David Gonzalez Fernandez Diego Bugli Quentin Willocq Quentin Année académique 2008-2009 1. Introduction : Nous avons choisis d’analyser le problème d’organisation rencontré par Quentin Bugli lors de son stage d’initiation au travail d’exécution de courte durée. Il a travaillé au sein du département warehouse

l’aménagement et du développement durable. La Licence de Géographie constitue le premier niveau de cette offre de formation. Formation généraliste ouverte sur d’autres diplômes et disciplines (Licences Professionnelles, Licence d’Histoire, Licence de Sociologie et d'Anthropologie), la Licence de Géographie a pour objectif de développer une culture à la fois générale et disciplinaire dans les multiples domaines couverts par la discipline : géomorphologie, climatologie, hydrologie, biogéographie, géographie

Liste de sujets proposés aux étudiants du TC en complément du rapport de stage « OUVRIER » Objet : l’étudiant(e) choisit UN de ces sujets (en lien avec les UV enseignées à l’UTBM) et le développe en 2/3 pages – par ses observations en entreprise - dans son rapport de stage « ouvrier ». Il/elle le présente en Annexe 2 de son rapport. Domaine « GRH » 1. L’accueil au sein de l’entreprise et au poste Comment ? Documents remis ? Messages