Rapport De Stage Esc Rennes

Remerciement Je tiens d’abord à remercier tous les collaborateurs de L’AFTER STONE, les serveurs, les cuisiniers, les fournisseurs et tous les salariés du siège qui m’ont accompagné tout au long de ce stage. Enfin, il va sans dire que je remercie particulièrement ADIL, le Manager pour son encadrement, sa collaboration, ses explications, sa disponibilité, ses conseils et son soutien dans le bon déroulement de mes missions. Introduction L'évolution de la restauration. PARTIE I : La restauration

( p30 ) Réussir manifestations et évènements..... ( p31 ) Cycle certifiant Chef de produit..... ( p33 ) ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 1 / 34 Stage pratique de 3 jour(s) Réf : CLE Les clés du marketing OBJECTIFS Définir les principaux concepts afin de mieux comprendre les enjeux du marketing et les marketeurs. Intégrer la démarche marketing et son application concrète dans l'entreprise. Analyser

Nous profitons cette occasion pour adresser nos remerciements à : Tous les personnels de la SOS Informatique, et surtout le directeur Mr Kochbati Mouhib qui nous accepter de faire ce stage, qui ne paresse pas par des importantes informations et la bonne condition et l’ambiance dans notre société, sans oublier le directeur de l’institut @rrobas de formation Mr Hassine Makram. Merci beaucoup à tout I. Services Bureautique  Traitement du texte : 1- Traitement de texte

étudiants de l’université avec celles des étudiants en école de commerce. Etant donné la pluralité des universités et des écoles de commerce, notre étude se focalisera sur les étudiants de l’université de Versailles Saint –Quentin en Yvelines (78) et Rennes ; quant à l’école de commerce nous avons choisi, étant donné sa proximité, de nous concentrer sur les élève de l’ESC Toulouse (Ecole Supérieure de Commerce). On a trouvé intéressant de choisir ce sujet car on parle de plus en plus des inégalités

Désormais, le profil des étudiants est multidisciplinaire. Ainsi, près de la moitié des admis est recrutée après avoir suivi un DUT (47 %), un BTS (28 %), ou encore une L2 ou L3 (21 %). Certaines spécialités sont mieux armées pour affronter l’univers des ESC. Les titulaires d’un DUT techniques de commercialisation, le BTS commerce international ou encore les licences spécialisées en sciences économiques font partie des profils majoritaires. Toutefois, la diversification et la recherche de profils originaux

validation du socle commun. Les mentions "bien" et "très bien" permettent, sous certaines conditions, de bénéficier de bourses au mérite. En 2011, il y avait 40 650 élèves réussissant le brevet, soit 82 %. Ce taux de réussite est également en hausse par rapport à 2010 (+ 1 point). A noter que 56 % des collégiens obtiennent le brevet avec mention. Le lycée 5 septembre 2011, fin de la trêve estivale, c’est la rentrée des classes pour 205 000 lycéens et apprentis (184 000 lycéens et 21 000 apprentis)

institution. Alain RELAVE reçoit annuellement ses objectifs qu’il décline mensuellement et même quotidiennement : « Tous les matins avant l’ouverture, je fais un rapide briefing pour orienter le travail de mon équipe en fonction de notre position par rapport aux résultats à atteindre ; le soir, je m’enquiers de la situation. » Ces objectifs sont quantitatifs (montant de la collecte, montant des prêts…) mais également qualitatifs (taux consentis, pourcentage de contentieux…). « Idéalement, je devrais consacrer

réception l Qualité - hygiène environnement - sécurité p. 35 - 48 l Réparation des carrosseries automobiles p. 51 l Bachelor Sciences Po Dijon p. 44 l Diplôme d’Agrosup Dijon p. 34 l Diplôme de l’ENSAM p. 48 l Diplôme des écoles supérieures de commerce (ESC) Dijon p. 39 l Diplôme d’ingénieur de l Année préparatoire aux écoles p. 49 l’ÉSIREM d’art (Beaune) p. 36 l Diplôme de l’ISAT p. 51 l Concours d’entrée aux IFSI (écoles d'infirmier(ère)s) p. 55 l Diplôme de l’ITII p. 48 l Concours d’entrée aux écoles

institution. Alain RELAVE reçoit annuellement ses objectifs qu’il décline mensuellement et même quotidiennement : « Tous les matins avant l’ouverture, je fais un rapide briefing pour orienter le travail de mon équipe en fonction de notre position par rapport aux résultats à atteindre ; le soir, je m’enquiers de la situation. » Ces objectifs sont quantitatifs (montant de la collecte, montant des prêts…) mais également qualitatifs (taux consentis, pourcentage de contentieux…). « Idéalement, je devrais

................................................... 21 Satisfaction vis-à-vis des études ............................................................................................................................ 21 Satisfaction vis-à-vis du stage effectué ................................................................................................................. 22 Satisfaction vis-à-vis de l’emploi .....................................................................................