Rapport De Stage Foot En Salle

Dossier de certification CCDACMSommaireIntroduction Page 2Partie 1 : Contexte du stage Page 3A. La StructureB. Le StageC. Le projet pédagogiquePartie 2 : Ma conduite du projet pédagogique Page 9A. Fonction pédagogiqueB. Conduite d’une animationC. Communication de l’ACMPartie 3 : Ma direction d’ACM Page 21A. Gestion de l’équipeB. Gestion de l’ACMPartie 4 : Evaluation et bilan de l’ACM Page 30A. Evaluation du projet pédagogiqueB. Bilan personnel de l’expériencede directionConclusion Page 34Annexes

matière de citation et plus généralement d’utilisation de la pensée d’autrui dans le cadre des travaux personnels ou collectifs réalisés lors des études à l’UVSQ, quelles que soient les circonstances de leur production (cours, TD, TP, examen, projet, stage…). Les règles et obligations énoncées s’appliquent à tout étudiant de l’UVSQ, quels que soient sa formation et son régime d’inscription. Chaque étudiant s’engage à: • Ne pas copier intégralement tout ou partie d’un livre, d’une revue ou d’une page

Charlemagne, Rivageois Section éducateur spécialisé Rapport de stage Nom : Delhasse L’année d’étude : 1ére année Prénom : Laetitia L’année académique : 2009-2010 Classe : A Tout d’abord, je voudrais remercier Monsieur Fooy, directeur de la maison heureuse, pour m’avoir accepté dans son établissement pour effectuer mon stage. Ensuite, je voudrais également remercier Lilie D’anno, ma maître de stage, pour son soutient et tous ses bons conseils. Il y a également

variés, ils apportent l'autonomie et l'aptitude au travail en équipe. Ils font l'objet d'un rapport écrit et d'une soutenance. Formation en entreprise Au cours de la formation, de nombreuses visites de chantier sont prévues ; elles complètent la formation académique. Pour parfaire cette formation, deux stages en entreprise sont prévus pour une durée totale de 10 semaines minimum. Ils font l'objet d'un rapport écrit et d'une soutenance. Découpage horaire Enseignement traditionnel : 1500 heures

Sous l’encadrement Académique de : Professionnel de : M ALPHONSE MBEI M BILE KINGUE EMMANUEL A TOUS CEUX QUI ME SONT CHERE Au terme de ce rapport, je rends grâce à Dieu car il n’a cessé de me combler de courage de force et de persévérance afin d’arriver à ce stade. En effet il me tient à cœur de remercier tous ceux qui de près ou de loin, ont contribué à mon épanouissement intellectuel. Ainsi

ÉTAT DES LIEUX Introduction Dans le cadre de ma formation BPJEPS, je vous présente la structure et son environnement dans lequel j'effectue mon stage en alternance. Il s'agit de l'accueil de loisirs enfance de Vénès, situé au 5, rue de la Briqueterie, dont le code postal est 81440. Ma méthode d'investigation pour réaliser cet état des lieux s'est faite par différents entretiens (la directrice

MARTON Kévin M1 FEEPS RAPPORT DE STAGE LYCÉE GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE DE MARIE CURIE VERSAILLES Année 2010-2011 SOMMAIRE I. LES INCIDENTS CRITIQUES……………………………………………………..............p.3 A. Incident critique en musculation……………………………………........……...….p.4 B. Incident critique en basketball……………………………………………………...p.8 LES PROJETS………………………………………………………………………...……...p.12 A. Le projet d’établissement………………………………………….……….…….....p.13 B. Le projet pédagogique d’EPS……………………………………….…….…..........p.16

de Pont-Audemer, pour m’avoir accueilli pendant ce mois au sein de son entreprise. Je remercie également, M. Mathieu Lamy, chef de rayons, d’avoir été mon tuteur et de m’avoir guidé pendant ce stage. Il m’a consacré beaucoup de son temps afin de me permettre un bon déroulement pendant cette période de stage. Il m’a enseigné au quotidien les bases de son travail et montré le fonctionnement du magasin. Je remercie aussi, toute l’équipe de Décathlon, aussi bien les hôtesses de caisse, que les vendeurs

Suite à ces diverses expériences, j’ai souhaité obtenir un diplôme, ce qui justifie mon engagement dans cette formation au Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport “Animation Sociale” (BPJEPS “AS”). J’ai effectué mon stage au Centre d’Animation Socio-Culturel où j’ai obtenu les UC 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 et l’Unité Capitalisable Complémentaire. Il me reste à acquérir les Unités Capitalisables 2 et 10. Fin janvier 2011, j’ai intégré la formation BPJEPS « AS » à l’UFCV

plante du pied. .Palm paume de la maine. .Thumb pouce. .Finger doigt. .Arm bras. .Wrist poignet. .Forearm avant-bras. .Hand main. .Waist taille. .Nail ongle. .Calf mollet. .Foot pied. .Toe orteil / doigt du pied. .Knee genou. .Ankle cheville. .Heel talon. .Stomach estomac / ventre. CRIME AND PUNISHMENT .Dictatorship dictature. .Censorship censure. .Relationship