Rapport De Stage Infirmier Liberal

Analyse de situation n°1 Stage 2 Prélèvement veineux Lors de mon stage en cabinet libéral j’ai eu l’occasion d’observer ma tutrice effectuer un prélèvement veineux sur une personne « difficile à piquer ». Ce soin est pratiqué sur Monsieur B en vue d’un bilan sanguin concernant la coagulation sanguine. Monsieur B est un patient de 86 ans sous Previscan®, ATCD : - HTA traitée - insuffisance cardiaque - OAP (œdème aigu pulmonaire) - pontage coronarien Laquelle ? Le prélèvement veineux vise à recueillir

* Constat de départ Lors de ma formation d’assistante de service sociale, j’ai effectué mon stage de deuxième année au sein d’un service social hospitalier. Cet hôpital dit de proximité est situé au cœur d’une ville côtière du département. Durant mon stage, j’ai rencontré un public ayant des situations variées. Cependant durant mes quatre premières semaines de stages j’ai pu observer qu’une grande partie des situations rencontrées concernaient des personnes âgées de plus de 75 ans dont l’hospitalisation

05 Janvier 2015 – 30 Janvier 2015 Introduction: Je m’appelle Hümeyra KAYA j’ai 17 ans, je prépare un diplôme BAC PRO ASSP. J’ai effectué mon stage à l’E.H.P.A.D (Etablissement d’Hébergements pour Personnes Agées Dépendantes) Le Pré de Champs-Long qui se situe à Vesseaux en Ardèche. Un stage d’une durée de un mois (05 Janvier – 30 Janvier 2015), pendant lequel j’ai exercé du soin à la personne.

ANALYSE DE PRATIQUE LIEU : Soins à domicile Situations ou réalisées : Il s’agit de la situation de Mr H, 48 ans, pris en charge par le centre de soins infirmiers pour la réfection d’un pansement suite à une chirurgie d’une hernie au niveau du bas ventre. Il s’agit d’une plaie d’une quinzaine de centimètres avec 9 fils qui seront ôtés 10 jours plus tard. Observations, étonnements : Alors que je me rends avec l’infirmière au domicile de Mr H pour lui refaire son pansement, elle m’explique

Domaine sciences et techniques infirmières fondements et méthodes : U.E : 3.3 Rôles infirmiers, organisation du travail et inter professionnalité : Compétence 9 : Organiser et coordonner les interventions soignantes :* Fiche pédagogique : L’Auxiliaire de vie sociale : PLAN : INTRODUCTION I. DESCRIPTION METIER : a) Sa formation, b) Ses compétences (ses rôles, missions, fonctions), c) Sa hiérarchie II. ROLE AUPRES DES PATIENTS/ RESIDENTS : III. PARTENARIAT AVEC L’IDE : CONCLUSION SOURCES

réactionnaire-révolutionnaire l' action évolutive du sujet dissident sera mise à mal au profit d' une civilisation opportuniste sans égard à la problématique spécifique de notre écologie relationnelle contemporaine. On parle souvent de dissidence ( rapports d' amnesty international par exemple) lorsque celle-ci se produit dans un pays étranger, mais qu' en est il lorsque celle-ci se produit à notre porte ? Dans les discours médiatiques tout se passe comme si cette possibilité était peu probable voir

Dépendantes) Année 2013 INTRODUCTION : Dans le cadre du Bac Professionnel Service de Proximité et de Vie locale j’ai du choisir la première année un stage de 3 semaines dans le quel je devais revenir 6 semaines l’année suivante afin de réaliser un projet sur la gestion des espaces ouverts au public. J’ai réalisé mon stage dans l’EHPAD le Foyer du Romarin à Clapiers. J’ai occupé un poste de stagiaire en animation, mon rôle été d’accompagner et de susciter les personnes âgées a participer

page 30 Remerciements : page 31 Introduction Dans le cadre du BEPA, j’ai effectué mon stage à l’Hôpital Local Saint Jacques, à Mirande, durant une période de 6 semaines au 7 Juin 2010 au 16 Juillet 2010. J’avais plusieurs objectifs à atteindre :

MATIERES…………………………………………………….1 REMERCIEMENTS………………………………………………………….2 INTRODUCTION……………………………………………………………..3 PREMIERE PARTIE : PARTIE DESCRIPTIVE…………………………4 I. Description du patient – Identification du résident………………………4 II. Description du lieu de vie (lieu de stage)…………………………………5 III. Description de la pathologie ou de la problématique…………9 DEUXIEME PARTIE / PARTIE ANALYTIQUE………………………..15 I. Analyse selon le cours d’hygiène et de confort…………………………..15 1. Généralité………………………………………………………………...15 2. Analyse

(ONDPS) et a bénéficié d’un financement de la Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREEs) du ministère de la santé et des solidarités. Elle a donné lieu à la publication d’une synthèse dans le rapport annuel 2005 de l’OnDPs et à un rapport iRDEs en juin 2006. Dans un précédent Questions d’économie de la santé, les politiques conduites à l’étranger visant à combattre les inégalités de répartition géographique des professionnels de santé ont été analysées à partir