Rapport De Stage Infirmier

des déchets dans un service de soins » I/ Introduction 1. Lieu de stage 2. Choix de la situation II/ Cadre théorique 1. Définition du déchet 2. Références théoriques III/ Situation 1. Situation choisie IV/ Analyse 1. Analyse de la situation en rapport avec la théorie 2. Les écarts V/ Conclusion 1. Les apports pour la pratique future VI/ Annexes I/ INTRODUCTION 1/ Lieu de stage La situation présentée s’est déroulée au sein de la Résidence Korian Artémis

Nom : FAVORI Prénom : Marie Stage effectué du 20 septembre au 1 octobre 2010 En Formation d’Assistante de Vie aux Familles Introduction Remerciements 1 - L’établissement dans son environnement 1.1 – Situer l’établissement 1.1.1 – Environnement géographique 1.1.2 – Environnement humain 1.1.3 – Environnement économique et social a) Les secteurs activités b) Les structures sociales 1.1.4 – L’évolution de

avec les déterminants de la santé, Utiliser les méthodes et les outils en santé publique, notamment statistiques, Identifier et expliciter les modalités de financement des soins de santé en France, Identifier les règles de financement des soins infirmiers dans les structures et en secteur libéral . Eléments de contenu  Santé publique : Les grands problèmes de santé publique, notamment ceux liés à l’environnement et au développement durable, L’organisation de la prévention (vaccinations, santé

soutien affectif tout au long de la période de stage. Mes remerciements s’adressent à …………….qui ont veillé au bon déroulement de mon stage, et déployé tous leurs efforts en me donnant conseils et directives afin que j’apprenne au mieux mon métier sacré, et les meilleures méthodes de travail. Je tiens à remercier également Mr …………. Pour son accompagnement permanent et son aide précieux pour la réalisation de nos objectifs. Finalement à ma copine de stage qui ensemble nous avons collaboré et travaillé

professionnel. Le nombre de stages et leurs durées sont programmées pour chaque formation mais des ajustements sont possibles en fonction des besoins de chaque élève. Nous proposons des conventions de stage dès l'inscription pour les élèves intéressés bien avant le début des cours en septembre (stage d'été par exemple). Dans certaines formations ces stages et activités de bénévolats sont obligatoires et participent à la préparation aux entretiens de motivation des concours assurée par les psychologues

Activité réalisée : Première ponction dans une fistule arterioveinese en dialyse Lieu : Je suis en stage dans une clinique privée dans laquelle se trouve un service de dialyse. Il est composé de trois salles. La plus grande la salle, la salle AB accueillant 25 patients, la salle C accueille 1O patients et la salle D accueille 6 patients. C’est ma dixième semaine de stage et je suis en salle C. Description de la situation : Nous sommes le lundi 24 novembre, il est 17h. Nous préparons

ANALYSE DE PRATIQUE PROFESSIONNELLE 1. Etudiante infirmière en première année, je réalise mon premier stage en psychiatrie. Aujourd’hui c’est ma huitième semaine de stage, il est environ 10h30. Depuis le début de mon stage j’ai en charge Mr R., 33 ans, atteint de schizophrénie dysthymique diagnostiqué en 2007 et qui a été admis le 11 janvier 2015 dans l’unité. La schizophrénie est une psychose, c’est-à-dire une maladie mentale dans laquelle le sujet perd le contact avec la réalité et n’est pas

 Introduction Dans le cadre de ma 3ème année de formation en soins infirmiers à l’institut de formation de Villeneuve saint Georges, il m’a été demandé de réaliser un mémoire de fin d’étude qui permet de clôturer les trois années de formation. Celui-ci est réalisé à partir d’une situation rencontrée en stage qui m’a interpellé et questionnée. De plus, elle présente un intérêt professionnel et est transposable et généralisable à tout soignant et mode d’exercice. Ce mémoire fait suite à un travail

les stages, ou encore lors des guidances pour construire ce mémoire. Ensuite, je remercierais plus généralement les formateurs qui ont su nous faire découvrir et apprendre le métier d’infirmier. Ces petits mots s’adressent aussi au terrain de stage qui m’a accompagné pour ce travail, et en particulier L. et S. qui ont acceptés d’y participer. Mais aussi à mes collègues de formation qui m’ont soutenu et conseiller durant ces trois années (D., M., N., V., C., H.). Je terminerais mes remerciements

représente davantage un besoin qu’un marché. Elle est nécessaire parce qu’elle accompagne profondément la progression, l’acquisition de compétences. Ainsi, à travers l’analyse, s’engagent des questions essentielles : aussi bien l’évolution des rapports entre théories et pratiques. Hypothèse 1 — Tout soignant est engagé dans son métier et ne peut fonctionner en extériorité. Ø L'engagement nécessite une mise à distance. Hypothèse 2 — Chaque professionnel ne travaille que sur des situations singulières