Rapport De Stage La Poste Tunisienne

FUCHY Stéphanie MARIANI Sébastien Cycle supérieur Promotion XL Remerciements Je souhaite remercier toute l’équipe de l’unité documentation et archives de Réseau Ferré de France pour son accueil et ses conseils tout au long de ma mission de stage. Mes remerciements se dirigent particulièrement vers Stéphanie Fuchy et Thérèse Précigout qui se sont attachées à suivre avec intérêt l’évolution de ma réflexion. Je remercie également Sébastien Mariani et Isabelle Rovira pour leurs précieux conseils

confiance numérique au Maroc Libéralisation du secteur des télécoms : Loi 24-96 relative à la poste et aux télécommunications (7 août 1997) qui a introduit la concurrence. Depuis la libéralisation de la téléphonie mobile, l’octroi de licences à des opérateurs satellitaires et la privatisation de l’opérateur historique ont été ses principales réalisations. Loi 55-01 modifiant et complétant la loi 24-96 relative à la poste et aux télécommunications (4 novembre 2004) : pour encourager les investissements,

très vite, de raisons de croire que leur situation va s’améliorer, l’énergie transformatrice va se changer en celle du désespoir – avec les risques que cela comporte. La première urgence est l’emploi. La jeunesse, qui a conduit les révolutions tunisienne et égyptienne, est massivement sous-employée. On ne sait pas si les chiffres officiels (de l’ordre de 30 % de chômage des jeunes) traduisent la réalité, mais il est clair que ces économies ont été incapables de faire face à la vague démographique

Aussi, le nouveau système propose des salaires dérisoires et met tous les managers sur le même pied d’égalité quelle que soit la rentabilité de l’entreprise, ajoute la même source. Les entreprises publiques qui pratiquent des salaires bas par rapport aux entreprises privées sont confrontées à la fuite de leurs compétences vers le secteur privé national et étranger. DIRECTEUR DE LA PUBLICATION GÉRANT Lazhar Merad DIRECTEUR DE LA RÉDACTION Mourad NINI Le problème des rémunérations

FLE : .........................................................................................................156 2-5-LA MAITRISE DU FRANÇAIS ET LES DISPOSITIFS MIS EN PLACE : ...........................................................157 3- LE STAGE A (K):......................................................................................................................................162 3-1- PRESENTATION DE LA STRUCTURE :....................................................................

démocratique», fait face à une «insurrection des militants» qu’il n’arrive pas encore à «écraser». L’implication directe du chef historique, Hocine Aït Ahmed, PHOTO : SAMY K. PHOTO : D. R Mustapha Bouhadef Djamel Zenati chain congrès au poste de président du parti, qu’«il appartient aux militantes et militants de décider démocratiquement et dans la collégialité de l’avenir de leur instrument historique de lutte démocratique». Les contestataires de l’actuelle direction et de la ligne qu’elle

sanction disciplinaire surtout dans la fonction publique. La sanction disciplinaire des policiers par ex. actualité : chef d’établissement pénitentiaire révoqué. Chapitre préliminaire : de la diversité des sanctions juridiques Section 1 : les rapports du droit et de la sanction Une des thèmes les plus importants de la philosophie du droit. La question qui se pose : est-ce que la sanction est le signe du droit ? Peut-il y avoir du droit sans sanction ? Il est vrai que la menace d’une sanction

54 55 SEQUENCE 5 Séance 1 La vie de tous les jours Demander et exprimer des besoins S’informer sur des habitudes Indiquer des quantités Le passé composé avec l’auxiliaire avoir La formation du participe passé L’accord de l’adjectif beau Rapporter des événements passés Exprimer une opinion, faire des compliments Le verbe pouvoir La négation de l’impératif Les pronoms COI après l’impératif affirmatif Parler d’événements passés Interroger sur la durée Les verbes connaître et offrir au présent

l’autre travaillé comme journalistes dans ce pays. L’une de nous, Catherine Graciet, a travaillé au sein de la rédaction du grand journal d’opposition Le Journal hebdomadaire, depuis lors fermé par les autorités, et a notamment passé une année en poste au Maroc, à Casablanca. Cela lui a permis d’apprendre à connaître les coulisses politiques et économiques du royaume, ainsi que ses protagonistes. L’autre, Éric Laurent, a rencontré à de nombreuses reprises en tête à tête Hassan II, dans ses différents

n’existe pas toute seule et ne participe pas de la génération spontanée. Elle a besoin d’une place que les adultes doivent lui garantir afin de ne plus se sentir surnuméraire. Elle demande de l’espace pour développer ses initiatives et expérimenter son rapport à la politique. Enfin les jeunes attendent, avec impatience, accueil et hospitalité, débats et conflit pour redevenir, enfin, utiles au monde. » p 120, « L’alternative Jeunesse » Véronique BORDES et Alain VULBEAU Paris, Les éditions de l’Atelier,