Rapport De Stage Metallerie

fenêtres, mais cela devient de plus en plus compliqué. Il faut investir dans des équipements qui sont à renouveler régulièrement en fonction de nouvelles normes environnementales. » • L’aluminium et le PVC ont chacun leurs spécificités : Par rapport au PVC, l’aluminium est plus fragile (il peut facilement être rayé et demande donc plus de soin) et plus cher Mais, il cher. permet de poser de plus grandes surfaces vitrées (il est souvent utilisé pour la pose de grandes baies vitrées, de garde-corps

compétence 2 page 15 4.3 - Expérience en rapport avec le domaine de compétence 3 page 18 4.4 - Expérience en rapport avec le domaine de compétence 4 page 20 4.5 - Expérience en rapport avec le domaine de compétence 5 page 24 4.6 - Expérience en rapport avec le domaine de compétence 6 page 26 5 - Tableau de synthèse des documents annexés page 29 5 - Tableau

effectuer un stage long au sein d’un CHRS (Centre d’Hébergement et de Réinsertion sociale), le Foyer de la Libération de l’association REGAIN 54 (anciennement ALASA : Association Lorraine d’Aide aux Sans Abris). Il accueille des personnes seules exclusivement masculines dans l’enceinte du foyer, et mixte en appartements extérieurs (sous location, ou logements sociaux), étant temporairement sans domicile et qui éprouvent des difficultés d’insertion socioprofessionnelle. Durant ce stage, j’ai pu observer

de femmes en difficulté sociales et professionnelles. Cette formation m’amena à effectuer deux stages en Institut Médico Educatif auprès d’adolescents âgés de 13 à 20 ans dans un atelier ayant pour support pédagogique le bois. Mes premiers rapports avec ces adolescents me firent prendre conscience de la difficulté pour certain d’entre eux à s’inscrire dans l’activité. De plus ils pouvaient parfois déployer une énergie importante pour mettre en échec ce que je leurs proposais. Mon égo d’adulte

remobilisation vers l’emploi : ateliers autour du champ cognitif, de l’expression orale, écrite et corporelle. Insertion professionnelle : Actions d’Orientation professionnelle (informations sur le Code du Travail, les Techniques de Recherche d’Emploi, stage d’immersion en entreprise…). Accompagnement dans le retour à l’emploi et suivi dans l’entreprise. Appui technique aux professionnels et à l’environnement. Coordonnées : 6, place de l’Hôtel de ville 42000 Saint-Etienne Tél. 04 77 47 02 02 lift@wanadoo

Rapport de PFE Sujet : Organisation et méthodes du chantier de l’extension de l’usine d’incinération d’Antibes Auteur : BELLIN Pierre-Jean INSA Strasbourg, Spécialité Génie Civil, Option Construction Tuteur d’entreprise : NAUCHE Laurent Chef de service, Triverio construction Tuteur INSA Strasbourg : SCHAEFFER Claude Professeur de Génie Civil 22 juin 2007 SOMMAIRE Sommaire……………………………………………………………………………….……..2 Remerciements…………………………………………………………….………………….5 Introduction…………………………………………………………………………………

Les hommes et les sociétés, les territoires et les nations de 1850 à nos jours Notions Culture Identité culturelle Mode de vie Pratique culturelle Sociabilité Notions de Terminale BEP o Société o Société de consommation o Structures sociales o Rapports sociaux o Niveau de vie o État providence o Intégration Sujets d’étude de Terminale BEP La France depuis 1945 : croissance économique et mutations sociales École et société en France depuis 1850 Territoires et nations en Europe depuis le milieu

. page 8 4 - Description du contexte de vos expériences (trois maximum)………. page 10 5 - Description de votre expérience et de vos acquis professionnels ... page 21 4.1 - Situations en rapport avec le domaine de compétence 1 ......... 4.3 - Situations en rapport avec le domaine de compétence 3 ......... page page 22 38 6 - Tableau de synthèse des documents annexés ................................... page 49 3  Attestation sur l’honneur Je soussigné(e)

LEUR ENVIRONNEMENT Rapport – Tome I/II présenté par : Sylvie BOUTEREAU-TICHET, Danièle JOURDAIN-MENNINGER et Christophe LANNELONGUE Membres de l’Inspection générale des affaires sociales Rapport n° 2005 013 Juillet 2005 1/3 Résumé du rapport n° 2005013 présenté par Sylvie BOUTEREAU-TICHET, Danièle JOURDAINMENNINGER et Christophe LANNELONGUE, membre de l’Inspection générale des affaires sociales. Le présent rapport, qui a vocation à s’intégrer dans le rapport annuel public de l’IGAS

FLE : .........................................................................................................156 2-5-LA MAITRISE DU FRANÇAIS ET LES DISPOSITIFS MIS EN PLACE : ...........................................................157 3- LE STAGE A (K):......................................................................................................................................162 3-1- PRESENTATION DE LA STRUCTURE :....................................................................