Rapport De Stage Montage Video

SUPERIEUR « Economie sociale familiale » Septembre 2009 SOMMAIRE ANNEXE I RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES…………………..…..….p.3 RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION…………………………………………… ……p. 7 savoirs associés……………………………………………………………………p 12 ANNEXE II : STAGE EN MILIEU PROFESSIONNEL……………………………………..…….... p.37 ANNEXE III : HORAIRES……………………………………………………………………. .p. 41 actions professionnelles……………………………………………… …………………p. 45 ANNEXE IV : RÈGLEMENT D’EXAMEN………………………………………………………….. ..p.46 ANNEXE V : DÉFINITION DES

Fédération des Centres Sociaux de la Nièvre, 2009 Salah HAMDAOUI; Fadoua LAMBARKI; Florent LENOIR (Responsable secteur jeunesse). ➢ -Réseau secteur jeunesse Nevers et agglomération: rencontres bimensuelles d'échange de pratiques et d'information, montage de projets collectifs. ➢ -Réseau « Accompagnement Animateurs Jeunes » du département de la Nièvre: Rencontres trimestrielles d'échange de pratiques, études de cas, réflexions, débats... I. Le développement psychologique des adolescents

guider les élèves par un questionnaire. (cf. ci-dessous) Par ailleurs, vous pouvez évaluer les élèves soit à partir de ce questionnaire, soit par des questions d'ordre plus général lors d'une évaluation sommative des connaissances. Un prolongement vidéo peut également être envisagé avec la projection du film de Laurent Cantet Res-sources Humaines (durée 1 h 38) (cf. infra). • Pré-requis :  Cours 'Travail & Emploi' et/ou 'Changement Social & Conflit'. OUVRAGES UTILISES : - L'Etabli

..............p.8 INFORMATIQUE - INTERNET - MULTIMéDIA.....................................................................................................................................................p.9 1/ quelques exemples de métiers en rapport avec le secteur professionnel marché de l’art......................................................................................................................................................................................................

Stage d'IUP Génie Informatique, option Réseaux Jean-François Rodriguez du 31 mars au 30 septembre 2003 Wi-Fi Expérimentations et soutien technique aux initiatives locales Érasme Conseil Général du Rhône Université Claude Bernard Lyon1 UFR d'informatique Résumé Ce rapport concerne mon stage d'IUP Réseau, dont le sujet comportait une partie d'expérimentations sur le Wi-Fi, et une partie de soutien technique à des initiatives locales utilisant cette technologie. Y sont présentés

Remerciements Avant d’entamer ce mémoire, je voudrais remercier les personnes qui ont eu un rôle important dans le déroulement de mon stage et qui ont fait en sorte que ce stage soit une expérience riche et intéressante. Je remercie tout d’abord, M. DROUIN Lionel (Gérant de la société Elephorm) de m’avoir ouvert les portes de son entreprise (Elephorm) et permis d’entreprendre ce stage. Je remercie ensuite, M. IOCHEM Michael et GUERRIN Pierre-Olivier pour leur encadrement ainsi qu’ARGOUD Thibault pour sa constante

Quel stage ? Je me suis dis qu’il serait important de faire un stage en entreprise commerciale, pour me faire une idée des différents métiers au sein même de la société. J’ai donc cherché des possibilités de stage auprès de mon entourage, et j’ai eu la chance de pouvoir éventuellement l’effectuer chez FagorBrandt. Pourquoi un stage chez Fagor Brandt ? C’est une opportunité que je ne pouvais rater, cette entreprise correspondait parfaitement à mes besoins de découverte. Fagor Brandt détient tout

singes - Le visage des arbres - Les salamandres Symposium AIME au Chai du Terral à Montpellier (34) - Les wodoo - Le vent - Les termitières Le Symposium au Maroc 2005 Marrakech -Le premier pas sur la lune Animation de Stage Modelage 2004 Stage de modelage avec l’atelier Emprunte à Cazeres sur Garonne (31) Installation réalisée 2007 Installation Land art à la forêt de Lacaune (81) - Sur les traces de l’enfant sauvage Les Ateliers enfants 2007 2006 2005 2000 1993

| |16 avr 9h | |AC102 F |Fiches 13-15 Montage Financier du projet |30% |Sem 18 | |MO102 F |Présentation Orale Finale (jury multidisciplinaire) |X % |Sem 19 | |CT102 F |Vidéo de Présentation d’entreprise |60% |Sem 19 |

histoire et à leur culture à travers une initiation au septième art. Et ainsi les sensibiliser au fait que le cinéma peut être aussi porteur de messages culturels très significatifs. Introduction : Le Maroc a vécu, depuis l’indépendance, un rapport au cinéma animé de rupture et de continuité avec un jeu de balançoire. Retranscrire une histoire du Maroc à travers la création filmique est un devoir de mémoire que la génération des années de plomb a voulu transmettre à la nouvelle génération