Rapport De Stage Médico Social

INTRODUCTION La formation d’Aide Médico-Psychologique (AMP) s’accomplit sur une période de 18 mois, en alternance, entre centre scolaire et site qualifiant. Dans ce cadre je dois effectuer deux stages pratiques de douze semaines -sous la tutelle d’une AMP diplômée- chacun au sein d’une institution médico-sociale différente. Ces mises en situation viennent corréler et parfaire l’enseignement théorique dispensé par l’école. Pour le premier stage, mon souhait est d’intervenir soit auprès d’adultes

Rapport de stage Vietnam Eté 2009 Adèle Minster Solenne Van Riek DCEM2 1 Sommaire Introduction Présentation :  Le Vietnam  Le système de santé  L’hôpital Bach Mai Notre stage Conclusion Remerciements 2 INTRODUCTION : Les facultés de médecine d’Hanoi et Amiens entretiennent depuis plusieurs années maintenant une coopération qui permet chaque été à des étudiants de découvrir un nouveau système de santé, une approche différente de la médecine ainsi qu’une autre culture. Ce sont ces nombreux

moi le stage me fait toujours rêver ma vie professionnelle. J’ai été impressionné par l’hospitalité et la sympathie du personnel qui m’a accompagné durant le stage. Je tiens à remercier toutes les personnes qui m’ont aidé dans la réalisation de ce rapport. Tout d’abord à mon encadrante Mlle Houda SEMANI qui m’a aidé à l’élaboration de ce rapport, j’ai beaucoup apprécié sa disponibilité et sa patience. Je remercie la Direction de CIERAP SYSTEMS qui m’a accordée ce stage technique

l’Autisme et des TED de l’Hôpital Ste Justine au Québec. Maurice CAPUL était Docteur d’Etat en Lettres et Sciences Humaines en Ile de France puis en région Midi Pyrénées. Il a été éducateur spécialisé, psychologue puis formateur de travailleurs sociaux et professeur à l’université de Toulouse-Le-Mirail. 2) Ouvrages majeurs Maurice CAPUL: «  L’invention de l’enfance inadaptée » en 2010, Erès. « L’enfance en difficulté dans la France des années 40 » en 1999, Erès. « Les groupes rééducatifs » en

Sciences du langage 2010 – 2011 Stage de 4 jours effectué du 26 au 29 Avril 2011. Maison d’accueil spécialisée « Les Floralies » Rapport de Stage d’observation : Le travail pluridisciplinaire en structure spécialisée Sommaire Sommaire 2 Remerciements 3 Introduction 4 Partie 1 : La structure 5 1. L’A.O.F.P.A.H 5 2. La MAS « Les Floralies » 5 Partie 2 : Le stage 7 1. Les missions des professionnels de la MAS 7 a. Entre éducateurs : 7 b. Entre les

AUXILIAIRE DE VIE SOCIALE CONTEXTE DE L’INTERVENTION L’auxiliaire de vie sociale réalise une intervention sociale visant à compenser un état de fragilité, de dépendance ou de difficultés du à l'âge, la maladie, le handicap ou les difficultés sociales par une aide dans la vie quotidienne. Il favorise ainsi le maintien de la personne au domicile et évite son isolement. Il veille à la préservation ou à la restauration de l’autonomie de la personne et l’accompagne dans sa vie sociale et relationnelle

sur le terrain. Mes premiers jours de stage sont très vite arrivés puisque j'ai commencé mon stage début novembre .Les formateurs m'avaient prévenue que j'effectuerai mon stage en ITEP avec des enfants qui ont des troubles du comportement; je ne connaissais pas vraiment les ITEP et je ne savais donc pas vraiment à quoi m'attendre même si j'avais discuté avec des personnes qui m'avaient un peu donner des informations . Je suis donc arrivée sur mon lieu de stage avec mes questions, mon envie d'apprendre

Au cours de ma formation en préparation aux métiers sociaux, j’ai effectué un stage de un mois au sein du foyer d’hébergement « la Résidence » qui a été créé en 1973 situé à BEAUCHASTEL. Elle fait partie d’un grand pôle en faveur de la personne ayant un handicap mental et/ou psychique qui regroupe : un ESAT (Etablissement de Service d’Aide par le Travail), un SAVS (Service d’Accompagnement à la vie Sociale), une MAPAHV (Maison d’Accueil Pour Adultes Handicapés Vieillissants), deux

chaque DF, un temps de stage (ou d’exercice professionnel), une formation pratique est associée à votre programme individualisé : Domaine de formation* *référentiel de compétences, de Nombre d’heures de formation en centre formation et de certification synthétique ci-après Nombres d’heures pratiques affectées au domaine de formation Selon votre parcours et votre situation, nous établirons la durée de stage et les conditions Domaine de formation 3 Animation de la vie sociale et relationnelle 70

quantitatifs P.4 • Critères qualitatifs P.4 4. Perspectives et avenir de la structure P.4 • Conjoncture économique et sociale P.4 • Nouvelles législations P.4 • Situation budgétaire P.4 • Cadre réglementaire en ce qui concerne le personnel P.4 5. Professionnels P.5 • Fiche de poste P.5 6. Les activités durant le stage P.6-7 • Description des activités réalisées ou observées P.6-7 7. Activité à analyser P.8 à 10 • Description et