Rapport De Stage Service Des Urgences

ANALYSE DE PRATIQUE PROFESSIONNELLE 1 Stage 3, Semestre 3 Lieu : Mon stage se déroule dans le service de Médecine. Ce service est composé de 27 lits, divisé en 3 secteurs et accueille des patients ayant toute sorte de pathologie. Ces patients sont généralement hospitalisé dans ce service suite à une décision de leur médecin traitant, auquel cas, ils viennent de leur domiciles, ou suite à un transfert des urgences ou d’un autre service. Les horaires du service sont les suivants : 6h14h, 13h30-21h30

(dans le cadre d’amélioration continue) : 35 Conclusion : 36 Netographie : 36 Remerciements : Nous tenons à remercier en premier lieu mes maîtres de stage Mr.ZAHI Mohammed (chef département HSE) et Mr.SABAOUNI Bennasser (responsable environnement) pour nous avoir encadrés, guidés et conseillés tout au long de nous 3 semaines de stage, tout en nous permettant d’être autonomes et indépendants. Ses professionnalismes, ses disponibilités, ses compréhensions et ses confiances sont autant de facteurs

est entrée dans le service le 5 février via USIC en ESPI pour une IMV aux morphinique qui l’a conduit aux urgences et strangulation sur place. Elle est hospitalisée en SDTU. Après entretien avec le psychiatre, Mme G est installée en chambre avec une surveillance horaire. ATCD : · Trouble de la personnalité diagnostiquer en 2014· Cancer du sein droit avec mastectomie · Abcès ombilical gauche causé par une sous cutané· Multiple TS Lors de ma deuxième semaine de stage dans le service H, je prends en charge

Situation relationnelle aux urgences J’ai choisi de traiter la situation de Mme L, dame de 64ans hospitalisée pour teint ictérique et météorisme abdominal. Il sera diagnostiqué un syndrome oedémato-ascitique lié à son alcoolisme chronique. Cette patiente possède de lourds antécédents  et son état de dégrade rapidement mais elle n’a pas de famille à contacter. Elle est transférée en box de déchoquage afin de la scoper, et de poser un KT fémoral. Je me positionne au niveau de sa tête pour la ventiler

l'enseignement de savoirs “expérienciels”. Formation en alternance • Enseignement théorique en IFSI : savoirs référentiels ; • Enseignement clinique en stage : savoirs “expérienciels”. La complémentarité des deux types d'en- seignement s'organise par l'intermédiaire de l'action du Cadre Enseignant qui réali- se le lien entre l'IFSI et le Terrain de Stage : accompagnement qui repose sur un partenariat prédéfini. Savoirs référentiels : connaissances, aptitudes ou capacités gestuelles Savoirs “expérienciels”

Mathieu FAGES Educateur Spécialisé Journal d’étude clinique. Stage D2. Accueil spécialisé dans la psychose. Domaine de compétences 3 Institut de Formation aux Métiers Educatifs 2117 chemin du Bachas 30 000 Nîmes 2010 Sommaire : Le contexte : 1 Ma place : 3 Une situation particulière : 4 Les réunions : 5 L’équipe : 6 La transmission : 8 Le réseau et partenariat : 10 Conclusion : 10 Bibliographie: 11 Pour une raison de confidentialité, tous

COLOMBIER Etienne 3eK Rapport de stage Découverte d'une clinique vétérinaire du 15 au 19 décembre 2008 Sommaire Remerciements Introduction I – Milieu professionel 1 – Définition d'une clinique vétérinaire 2 – Situation géographique 3 – Les locaux 4 – Organisation interne II – Le métier de vétérinaire 1 – Etude formation recrutement 2 – Une journée type III – mon stage 1 – Mes activités 2 – Une journée détaillé : mercredi IV – Mon regard sur le travail

en main tous au long de ce stage et qui m'a fait visiter plusieurs postes. D'une façon plus général , je remercie tous les manipulateurs radios , pour l'intérêt qu'ils m'ont porté tous au long de mon stage ainsi que pour leur aide et précisions. Je remercie de même , mon tuteur de stage Guillaume D'Haillecout pour son encadrement pendant celui-ci. SOMMAIRE Présentation de l'entreprise - Présentation de l'entreprise - Les différents service - La production - La

situation 1 | | Promotion 2011-2014 | 27/05/2013 | Stage 2b service de pédiatrie B. IFSI croix rouge | Cette situation se déroule dans le service de pédiatrie B du centre hospitalier de Saint anne, le service accueil des enfants de plus de 3 ans. Le service à une capacité de 20 lits et est composé: - d’infirmières et infirmières puéricultrices, - d’aides-soignants, - auxiliaires de puéricultrices, - des agents de services hospitaliers, - des praticiens hospitaliers, - des internes

j'étais de jour), ni la journée (lorsque j'étais de nuit). De plus, une fois arrivée à la résidence, je savais que je n'étais pas à 100% de mes capacités, que s’il arrivait une urgence, je ne saurai pas la gérer de par le changement de rythme trop fréquent. Ma deuxième situation se déroule durant mon stage de nuit aux urgences. le roulement se divise en deux parties : la première semaine (la "petite" semaine) où les jours de travail sont le mercredi et jeudi, puis la deuxième semaine (la "grande"