Rapport De Stage Stimulant L Autonomie

sa mise à disposition de matériels, à la société Sphinx Développement, et à Stéphane Ganasalli en particulier, pour le prêt d’un compte d’enquête pour le questionnaire, ainsi qu’à l’entreprise IPsoTV et ses membres, dans laquelle j’ai réalisé mon stage de première année, et qui m’as permis de concrétisation le sujet ici choisi. Sommaire REMERCIEMENTS SOMMAIRE INTRODUCTION PARTIE 1. Revue de la littérature Chapitre 1. La marque Chapitre 2. Le bouche à oreille

matière de gestion des ressources humaines i- les sources juridiques régissant la relation Employeur/employé  II- ELÉMENTS RÉGISSANT LA RELATION PROFESSIONNELLE  EMPLOYEUR / EMPLOYÉ : 2-1- STATUT-TYPE FIXANT LES RAPPORTS ENTRE SALARIÉS ET EMPLOYEURS  2-2- La relation travail employé/employeur : 1-2-1- Les conditions de louage des services  1-2-2- Les conditions de séparation Employé/Employeur

celles de tout un chacun. v milieu urbain. ers l’âge de 10 ans, les filles et les garçons entament la longue traversée de l’adolescence. Mal défini et souvent mouvementé, ce véritable périple peut s’avérer à la fois éprouvant et déroutant, stimulant et passionnant. C’est le début d’une quête identitaire et d’une volonté de donner un sens à son existence et de trouver sa place dans le monde. On estime à environ 1,2 milliard le nombre de jeunes de 10 à 19 ans dans le monde – c’est la génération

conjoncture économique devenue instable et imprévisible. Ce sont les opportunités rationnelles qui guident les décisions prises par les individus pour maximiser leur utilité personnelle voire leur gain supplémentaire en salaire, en notoriété ou en autonomie dans un environnement dynamique et plus convivial. Les considérations affectives, sentimentales et d‟engagement moral au projet s‟estompent et la fidélisation à l‟entreprise unique qui était auparavant la règle change d‟intensité. Les entreprises

IUFM Nord Pas-de-Calais Travail enseignant et construction de postures professionnelles en milieu populaire : rapport aux savoirs, savoirs mobilisés et engagement Aziz Jellab, Brigitte Monfroy, Ana Dias, Pierre Carion, Liliane Mortier Avec la participation de Jean-Philippe Dalle Rapport de recherche Avec le soutien de l’IUFM Nord-Pas-de-Calais N° R/RIU/06/07, durée 4 ans Juillet 2007 2 Introduction : Mise en perspective théorique et essai de problématisation 3 Les motifs

plus souvent ? 5. Quelles informations dont vous aimeriez disposer et dont vous ne disposez pas actuellement ? 6. Quelles informations souhaitez-vous recevoir chaque jour ? Chaque semaine ? Chaque mois ? Chaque année ? 7. Quels ont les revues et rapports professionnels que vous aimeriez recevoir régulièrement ? 8. Quels sont les sujets précis sur lesquels vous aimeriez être tenu informé ? 9. Quels programmes d’analyses de données voudriez-vous avoir à votre disposition ? 10.Quelles seraient, selon

ET CHAPITRE VIII- LA LEGISLATION EN MATIERE DE GESTION DES RESSOURCES HUMAINES I- LES SOURCES JURIDIQUES REGISSANT LA RELATION EMPLOYEUR/EMPLOYE IIELEMENTS REGISSANT LA RELATION PROFESSIONNELLE EMPLOYEUR / EMPLOYE : 2-1- Statut-type fixant les rapports entre salariés et employeurs 2-2- La relation travail employé/employeur : 1-2-1- Les conditions de louage des services 1-2-2- Les conditions de séparation Employé/Employeur III- LA CONVENTION COLLECTIVE OFPPT/DRIF/DRTA/ISIHR Résumé Théorique

chacun. Cette démarche montre l'importance d'une véritable concertation entre la force de vente et la direction commerciale dans la définition des objectifs. II- LES CARACTÉRISTIQUES D'UN OBJECTIF : Un bon objectif commercial est précis, accessible, stimulant, équitable et adapté a chaque vendeur. 1. Un objectif est précis : Un objectif bien défini constitue un « ACTE » pour le vendeur. Critère de définition Exemples Agir sur un Critère dans un Temps donné, en Evaluant l'action augmenter le chiffre

experts. Je tiens aussi à remercier vivement Valérie Roué, Consultante experte chargées des fonctions ressources pour m’avoir accompagnée et formée au métier de consultant en recrutement. Je remercie enfin Madame Isabelle Sauviat, maître de stage, pour m’avoir guidé dans la réalisation de mon mémoire en m’orientation notamment dans le choix de ma problématique A tous, je vous prie de trouver ici l’expression de ma profonde reconnaissance pour la disponibilité, l’écoute et l’aide dont vous

fidélisation ainsi que ses avantages pour l’entreprise et ses limites. Toute cette étude sera illustrée par des exemples et des pratiques utilisées par France Printemps, deuxième chaîne de grands magasins en France. En effet, ayant réalisé mon stage de fin d’études au magasin Printemps de Nancy en tant qu’assistante coordinatrice commerciale, je souhaitais illustrer ce mémoire par des exemples concrets auxquels j’ai pu être confrontée sur le terrain. En effet, le coordinateur commercial doit traduire