Rapport De Stage Séjours Linguistiques

Rapport de stage Fait le 19/06/10 à Wilhelmshaven Dans le cadre de notre formation commerciale à l’IUT de Quimper, il nous ait demandé de réaliser, en fin d’année, un stage d’une semaine en entreprise, afin de nous familiariser avec le milieu professionnel. Pour ce stage, depuis le début de l’année l’internationale m’a paru comme une évidence. C’est pourquoi j’ai effectué mon stage en Allemagne. Ce stage nous a été insufflé par monsieur Bodet, notre professeur d’allemand car j’ai pu en effet

[pic] RAPPORT DE PLACEMENT DU STAGE PROFESSIONNEL A « KIEL » [pic] ________________________________________________________ RAPPORT DU PARTICIPANT 2012/2013 SECRÉTARIAT FRANCO ALLEMAND STAGE EN FORMATION PROFESSIONNELLE ________________________________________________________ 1 Informations personnelles Nom : Prénom : M / F : M Date de naissance :

248064c46f5ff1c3 : Demande de stage Doctorat de Sociologie (sur mon temps libre) Stage de journaliste/rédacteur Monsieur Ka... Bo... ... 92170 VANVES Ecole: École des Hautes Études en Sciences Sociales 75006 Paris Cycle : Doctorat de Sociologie (sur mon temps libre) 1ere année Doctorat de Sociologie (sur mon temps libre) Dernier niveau d'etudes validé avec diplome :Bac+5 Dernier diplome :Master de recherche en Anthropologie et sociologie Niveau d'études actuel :Bac+6 Métiers préparés : Sociologue

curriculum vitae rédigé dans la langue du pays d’accueil, une lettre de motivation dans la langue du pays d’accueil, deux lettres de recommandation évaluant les aptitudes de l’intéressé et émanant, l’une d’un enseignant, l’autre d’un responsable de stage ou d’un employeur, . 5 photos d’identité, . copie de la carte de demandeur d’emploi et copie de l’attestation de l’ASSEDIC. 1 Le dépôt de ce dossier peut s’effectuer tout au long de l’année. - Un entretien de sélection : Dans un délai maximum

été développé en concertation avec un groupe de formateurs d’enseignants internationaux et tire ses conclusions d’une série de programmes de formation d’enseignants actuellement en application en Europe. Le profil repose sur les conclusions d’un rapport précédent, intitulé «The Training of Teachers of a Foreign Language: Developments in Europe», consacré à l’organisation actuelle de la formation des enseignants de langues étrangères dans plus de 32 pays. Il pose le constat qu’il est possible de développer

|Académique (cours uniquement + éventuel(s) stage(s)) | |Type de mobilité | | |(entourez, svp) | | | |Stage (UNIQUEMENT !)

prestation(s) ..................................................... ................................................. Cochez la ou les case(s) correspondantes(s) :   Rentrée scolaire   Études supérieures   Gardes jeunes enfants   Séjour vacances   Naissance   Mariage   Accueil de loisirs   Noël   Autres : (à préciser) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

que l'introduction donne témoignage de la structure et, bien évidemment, s'articule avec elle. Baliser consiste à annoncer le plan qu'on va suivre, et cela est indispensable à tout exposé oral, à tout discours raisonné un peu long: dissertations, rapports copieux, etc. L'auditeur qui écoute un exposé n'a pas le texte sous les yeux. Il ne peut donc s'y référer pour nous suivre. C'est pourquoi il nous sait gré d'annoncer nettement les différentes parties que nous allons traiter et de les annoncer encore

RAPPORT DE STAGE à renvoyer impérativement 2 mois maximum après la date de fin de stage accompagné de l’ attestation de stage Date de début de stage : ______________________ Date de fin de stage : ______________________________ Données générales Elève / Nom : ______________________________________ Prénom : _______________________________________________ Adresse : ___________________________________________ Ville : ________________________ CP : _____________________ Organisme d'accueil / Raison

que l'introduction donne témoignage de la structure et, bien évidemment, s'articule avec elle. Baliser consiste à annoncer le plan qu'on va suivre, et cela est indispensable à tout exposé oral, à tout discours raisonné un peu long: dissertations, rapports copieux, etc. L'auditeur qui écoute un exposé n'a pas le texte sous les yeux. Il ne peut donc s'y référer pour nous suivre. C'est pourquoi il nous sait gré d'annoncer nettement les différentes parties que nous allons traiter et de les annoncer encore