Rapport De Stage Séjours Linguistiques

l’exercice de sa fonction. On notera l’importance de l’observation au quotidien pour l’élaboration d’actions éducatives. Enfin, je terminerai en faisant le lien avec la pratique de mon premier stage. Je décrirai quelques situations dans lesquelles l’observation m’a permis, avec l’équipe de mon lieu de stage, d’accompagner et de repérer des situations difficiles de la personne accueillie et quelles sont nos propositions éducatives au regard du contexte professionnel.

o VII) Eléments de satisfaction tirés du stage VIII) Les suggestions pour le futur IX) Conclusion A- DEDICACE Je dédie ce rapport de stage de fin de cycle, fruit de tant d’année de courage, de dévouements, d’abnégation et la volonté de réussir. Je le dédie à mon père Baissembé et ma mère Yadomon DOLO Mes frères et sœurs Mes amis et collègues Mes camarades de stage tous unis dans un élan solidaire.

qui a permis d’enrichir le document présenté dans cette publication. 3  Pages AVANT PROPOS 7 Rappel des objectifs du groupe de travail 8 De qui parle-t-on ? L’ACCuEiL dES ÉTRANgERS « PRimO-ARRiVANTS » ET LA FORmATiON LiNguiSTiquE POuR LES NON FRANCOPhONES : RôLE dES COLLECTiViTÉS LOCALES ET dES ASSOCiATiONS 11 Les nouveaux outils de l’accueil des étrangers au plan national 13 Expériences en Bretagne et Pays-de-la-Loire ÉduCATiON CONTRE LE RACiSmE, idENTiFiER

s’associe pas + copie de son titre de séjour • Si votre conjoint est Français, sa copie de sa carte nationale d’identité et acte de mariage à demander à NANTES • Casier judiciaire étranger établi dans le ou les pays où vous avez séjourné avant votre entrée en France (durant les 3 années précédentes) si vous avez moins de 10 ans de présence sur le territoire et que vous étiez majeur au moment de votre arrivée. • • • • • • Photocopie de votre carte de séjour (en cours de validité et à la bonne

Stages et rapports de stage Master 1 mention LEA, spécialité Traduction 2014-2015 1. Le stage Les stages contribuent, par leur nombre et leur diversité, à la spécificité de notre filière LEA. À l’Université Paul Valéry, un stage dans une entreprise à l’étranger (dans un pays d’une des deux langues étudiées) constitue une UE du dernier semestre de la Licence. Le coefficient de cette UE est important. La philosophie de la filière montpelliéraine LEA spécialité Traduction consiste à faire

Personnelles 2) Dans l’animation II) Mon cursus……………………………………………p.3 1) BAFA et animatrice 2) Responsable Animation Touristique III) Evaluation…………………………………………….p.6 1) Le stage théorique a) Mes attentes b) Les acquis 2) Le premier stage pratique 3) Le stage d’approfondissement a) Mes attentes b) Les acquis 4) Le deuxième stage pratique IV) Analyse de mes différentes fonctions de direction…p.11 1) 2) 3) 4) 5) Engagement dans le contexte social, culturel et éducatif Conduite du projet pédagogique

1. Les Objectifs de stage pour le stagiaire 1) Institutionnels 2) Personnels 3) D'apprentissage 4) Professionnels 2. Les types de stages 1). stage d'initiation 2). stage d'application II. LE CYCLE DE VIE DE STAGE I. Avant le stage ❖ La prospection : ❖ C. V : ❖ Lettre de motivation: ❖ Attestation et Convention: ❖ Suivi de la candidature du stage: ❖ Entretien:

RAPPORT DE STAGE Pays : Malte Durée : 17 semaines Organisme d’accueil : Agence réceptive spécialiste du Tourisme d’affaire Nom de l’organisme d’accueil : Oswald Arrigo Limited 1 I - SEJOUR ET CONNAISSANCE DU PAYS D’ACCUEIL • HEBERGEMENT : Nom : GARDEN VIEW HOLIDAY Adresse : Triq is-Sidra Swieqi, St Julian’s SWQ 3150 MALTA Coordonnées : Tel : 00356-21370694 Fax : 00356-21370607 E-mail : info@gardenviewmalta.com Description : Garden View Holiday est située dans une résidence calme

bases tout en étant rapidement mis en situation réelle de tournage, montage et prestation extérieure. En juin, pendant que les élèves de deuxième année sont en examen, les élèves de première année partent en stage de 4 à 6 semaines. La deuxième année est beaucoup plus morcelée. Elle comporte un stage de 4 semaines avant les vacances de Noël. En avril et mai, 6 semaines sont consacrées à la réalisation d’un produit audiovisuel. Il s’agit de l’Épreuve Professionnelle de Synthèse (E.P.S.) qui est présentée

Sommaire Introduction ........................................................................................ 3 1ère partie : Votre poursuite de formation ....................................... 4 2ème partie : Outils pour trouver une formation , un stage ou un emploi ................................................................................................. 6 3ème partie : l'entretien .................................................................. 11 Conclusion ...........................