Rapport De Stage Théâtre

Rapport de Stage 2010 C.C.I du Pays d’Auge C.C.I du Pays d’Auge 33, Cours des Fossés 14600 Honfleur Remerciements . Table des matières Introduction 1 I - Présentation de l’entreprise 2 II – Présentation du service 5 III – Ma mission 6 IV - Problématique et analyse 10 Conclusion 14 Annexes : 15 Introduction Suite à notre première année du programme

Concours Nouveau sujet | Aller au début | Aller voir un sujet | Chercher projet d'animation auprès d'adultes handicapés mentaux Auteur: Nat Date: 22/02/2009 12:50 Bonjour, Je fais la formation en voie directe, j'ai commencé mon stage depuis deux semaines en accueil de jour(maison d'activité)pour adultes handicapés mentaux. Je ne sais pas ce que je peux faire pour mon projet d'animation. Si vous avez des idées à me soumettre. Les ateliers d'animation sont nombreux comme le chant

qualités ? 2. Quels sont vos défauts ? 3. Qu’est-ce qui vous fait avancer dans la vie ? 4. Quels sont vos loisirs ? 5. Quelle est la réalisation dont vous êtes le plus fier ? 6. En quelle circonstance vous êtes-vous senti responsable ? 7. Quel est le stage qui vous a le plus intéressé ? 8. Qu’est-ce qui vous a le plus marqué dans vos voyages ? 9. Quelle a été votre meilleure expérience en groupe ? 10. Pour quelles raisons souhaitez-vous intégrer notre école ? 11. Quel est votre projet professionnel en

scènes ayant été travaillées, je peux maintenant donner mon avis sur les scènes nous ayant été attribuées. Je suis plutôt surprise du travail effectué pour ces scènes. En effet, la méthode de travail de Marc me semblait un peu abstraite au début du stage. Au cours du travail des scènes qui ne me paraissaient pas vraiment sympathiques au début, je me suis rendu compte que Marc nous donnait des conseils utiles et nous faisait part de ses idées plutôt géniales ! La mise en scène paraîssait au groupe

Rapport de stage septembre 2004 DESS Ingénierie documentaire Propositions de tableaux de bord et d’indicateurs pour la fonction documentaire du Ministère de la Culture et de la Communication Sarah FOSSE Responsable de la Mission de coordination documentaire du Ministère de la culture et de la communication 3 rue de Valois 75042 Paris Cedex 01 Sous la direction d’Anne Faure Résumé : L’entrée en vigueur prochaine de la LOLF (loi organique relative aux lois de finances) implique la

proposés, il participe aux activités manuelles sur le groupe. o L’autonomie sociale : il a encore besoin de l’accompagnement de l’adulte pour ses démarches mais est concerné par son avenir. Il est acteur de son projet. o Stages en ESAT : un premier stage de découverte en ESAT s’est révélé positif. o Travail avec la famille ou le représentant légal : les parents sont intégralement investis par la prise en charge de leur fils dans l’établissement. La monitrice éducatrice référent a donc identifié deux

Rapport sur le stage effectué du 24/03/2014 au 27/04/2014 Thomas SIX, BTS Audiovisuelle Option Montage 2014-2015 PLAN Remerciements…………………………………………..P3 Introduction……………………………………………….P4- L’archivage……………………………………………….P5-P8 L’entreprise…………………………………………….....P9-P11 Parties techniques……………………………………….P12-P17 Conclusion ……………………………………………….P18-P20 Annexes…………………………………………………..P21-P22 Remerciements Je remercie premièrement Claude Bossion, directeur de Cinémémoire et maitre

FACE À LA BARRIÈRE DE LA LANGUE : Le recours à la communication non verbale Face à un public qui ne maîtrise pas la langue française I- PRESENTATION DU CADRE D’INTERVENTION : J’ai réalisé mon stage de première année au sein de l’association Médecins du Monde et plus particulièrement au Centre d’Accueil de Soin et d’Orientation (CASO) de Marseille qui est un dispensaire accueillant un public en grande précarité. En effet, le CASO de Marseille reste le premier centre médico-social gratuit

(réalisations vidéo collectives et encadrées, rudiments de prise de vue, de prise de son, initiation au montage professionnel sur AVID), de sorte que les questionnements théoriques et esthétiques se MODALITÉS DE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES nourrissent d'un rapport à la pratique. En retour, l'approche La licence est obtenue après validation de 180 « crédits de la pratique est orientée par de solides bases proposées en histoire, esthétique, théories et mise en perspective des ECTS » (6 semestres de 30 ECTS).

d’outils et de postes nouveaux 6 2. La managérialisation du secteur culturel : un processus systématiquement critiqué 7 2.1 Une contradiction idéologique intrinséque 7 2.2 La critique systématique des artistes 8 2.3 Un déséquilibre inévitable des rapports de pouvoir 9 3. Néanmoins, la managérialisation peut, si elle est accueillie positivement, amener des améliorations significatives dans le spectacle vivant 10 3.1 Vers une amélioration de la performance 10 3.2 Vers plus d’intégration du corps artistique