Rapport De Stage Veolia Transport

posés par l’organisation et la gestion des espaces. La formation par la recherche inclut un exercice individuel de recherche, le projet de fin d’études (P.F.E.), situé en dernière année de formation des élèves ingénieurs. Cet exercice correspond à un stage d’une durée minimum de trois mois, en laboratoire de recherche, principalement au sein de l’équipe Ingénierie du Projet d’Aménagement, Paysage et Environnement de l’UMR 6173 CITERES à laquelle appartiennent les enseignants-chercheurs du département

Projet de fin d’étude | L’externalisation logistique | | | | | | Réalisé Par : Wiam BOUKDIR Encadré par : Mr.MOULAY ELGAIROUF  Filière : gestion logistique et transport Année universitaire : 2O13/2O14 * DEDICACE Louange à Dieu Seul Que le salut et la paix soient sur l’envoyé de Dieu. A la source de tendresse, à celles qui ont porté la torche

revanche, le stage nous a permis de voir en proximité comment ça se passe la gestion des stocks à Amendis, et au cours de ce rapport de fin d’étude on a reflété d’une manière claire, les entrées, les sorties, le mouvement des stocks, les articles existant, etc.… et on a opté comme problématique pour notre thème traité qui est « l’analyse de la gestion des stocks », comment Amendis justifie telle une bonne gestion des stocks ? Pour comprendre bien le déroulement, nous verrons dans ce rapport dans un premier

V) Bilan 29   Glossaire 30 Introduction : Je suis content d’avoir pu continuer ma formation en Licence Pro Gestion des Services à l’Environnement avec l’entreprise Triadis après l’obtention de mon DUT Gestion Logistique et Transport en apprentissage. Je suis apprenti dans cette entreprise depuis plus de deux ans et je remercie Triadis de m’avoir fait confiance. Pour moi, il était important de continuer mes études en apprentissage, parce que c’est une vraie formation professionnelle

mois fût un des côtés très sympathique de ce stage, une préparation exemplaire pour être prêt à partir en 15 minutes, merci donc à tous mes voisins de bureau, de courte ou de plus longue durée. Il me faut aussi remercier la formidable équipe de stagiaires qui était au sein des Brasseries dans le même laps de temps que moi, les « quelques » soirées, les quelques pauses café et les franches rigolades resteront de très bons souvenirs. Ma suiveuse de stage, Valérie Creuze pour son implication dans le

de Mémoire, M. Jean-Christophe Gay, pour son aide et ses conseils. À Cécile Gaspar, présidente de l’association Te Mana o te moana, de m’avoir accueillie au sein de l’équipe et d’avoir apporté ses conseils avisés durant ce stage. À Elena Gorchakova, tutrice de ce stage, pour son encadrement, son expérience, ses conseils et son soutien. À toute l’équipe Te mana o te moana pour son soutien. À la DIREN, pour les informations aimablement communiquées. Université de Nice Sophia Antipolis

avec cette population, partager leur quotidien, s’intégrer dans cette communauté villageoise a été une vraie source d’enrichissement pour nous, étudiants français, mais aussi pour les Cambodgiens que nous avons côtoyés, d’après ce qui nous a été rapporté par le directeur du Refuge. Le fruit de notre projet de l’an passé a été un apport concret et utile, et cela nous engage à poursuivre ce projet de solidarité en continuant à apporter à cette ONG une aide principalement financière, en permettant de

l'année, l'ISEG s’implique auprès de ses étudiants et de ses récents anciens en soutenant leurs projets dans tous les domaines : culturel, international, sportif, événementiel, associatif, artistique, humanitaire, entrepreneurial... Qu'il s'agisse du rapport privilégié des étudiants avec les enseignants experts de leur domaine, de synergies internes au Groupe IONIS ou de mise en contact avec des partenaires, de nombreux dispositifs existent pour soutenir les envies d'entreprendre ou de créer. Un exemple

prix n’est pas le seul facteur à étudier lors de l’achat de marchandises auprès d’un fournisseur. Le directeur des achats doit estimer la valeur du produit. Cette valeur regroupe le prix mais aussi les services offerts par le fournisseur ( délai, transport, dépannage, … ), la qualité des produits et la quantité que le fournisseur peut vendre. De là vient la complexité du travail du directeur des achats. En effet, la quantité que le fournisseur peut produire est très importante dans la gestion des

l’accompagnement du projet professionnel des participants. La pédagogie retenue qui associe universitaires et chercheurs aux meilleurs spécialistes d’entreprises du secteur concerné, fait alterner cours, études de cas, enquêtes sur le terrain, période de stage et d’alternance en entreprise. Elle bénéficie de l’expérience du Pôle ESG et de ses équipements pédagogiques (Internet et extranet très haut débit, spots Wi-Fi, plateforme de e-learning…). Les cours en présentiel sont complétés par des cours e-learning