Rapport E Stage Licence Pro Ressources Humaines

DEUST « Métiers de la Formation », d’une Licence « Sciences de l’Education » et d’un MASTER 1 « Ingénierie et Conseil en Formation ». Je suis également Assistante d’Education depuis plusieurs années et c’est notamment grâce à cette activité professionnelle que j’ai trouvé ma voie. J’ai choisi l’ « Ingénierie et Conseil en Formation » parce que cette filière me permet de rester dans une certaine cohérence à la fois par rapport à mon cursus mais aussi par rapport à mon profil, mes centres d’intérêt et

Inspecteurs Généraux des Ministères (CIGM) M MA AN NU UE EL L D D’ ’A AU UD DI IT T I IN NT TE ER RN NE E n n MANUEL D’AUDIT INTERNE POUR LES INSPECTIONS GENERAL DES MINISTRES – GENERALITES REC CU UE EIL o RECUEIL DES DIRECTIVES DE L’INSPECTEUR GENERAL G GU UI ID DE ES S D D’ ’A AU UD DI IT T I IN NT TE ER RN NE E p GUIDE D’AUDIT DES SYSTEMES D’ORGANISATION q GUIDE D’AUDIT DES SYSTEMES D’INFORMATION r r GUIDE D’AUDIT SOCIAL

Multimédia Photographe de presse Le photographe de presse se différencie du photographe dans la mesure où leurs conditions d’exercice ne sont pas identiques. Le photographe de presse a une carte de presse, ce qui lui donne un statut particulier et des rapports de travail très étroits avec le milieu journalistique. La photographie de presse doit témoigner et permet une prise de connaissance immédiate de l’événement. C’est en quelque sorte une seconde écriture. 17 Dictionnaire des métiers Graphisme

Nelly KERSCAVEN Cabinet MAV Consulting Maître d’apprentissage : M. Malquin Numéro d’inscription : Rapport de Stage Diplôme de Comptabilité et de Gestion Les aides à la création d’entreprise Session Juin 2009 Contrat d’apprentissage Rapport de Stage – Session Juin 2009 2 Sommaire Général PRESENTATION DE L’ENTREPRISE I) PRESENTATION DU CABINET MAV CONSULTING................................................ 9 1) 2) 3) 4) 5) 6) FICHE TECHNIQUE ..............

bibliothèque numérique en ligne pour les usagers de la Bibliothèque de Radio France Etude de Faisabilité Jury : Claire SCOPSI, directeur mémoire, CNAM-INTD Marie-Anne RITTE, responsable stage, Radio France. Promotion 42 1 A mes p ar e nt s : Fr a nç o is S È NE et Ma ri e N DIO R q ui , d ep u is l e S én é ga l , m ’e nc our a ge n t ! 2 Remerciements A l’issue de ce travail je tiens à adresser un grand remerciement à Madame Claire SCOPSI qui a su me guider et m’encourager par ses précieuses

financier…………………………………………………..………………...........................106 VI.1. Principaux moyens et modes de paiement utilisés en Espagne…………………...…106 VI.2. CREDOC ou STAND-BY………………………………………………..............................108 3 Chapitre V : Ressources Humaines I. Les objectifs RH globaux……………………………………………………………………..........................110 I.1. Présentation Générale………………………………………………….......................................110 I.2. La structure organisationnelle du siège………………………………………………….………112

| | | | | |BANQUE DE DEVELOPPEMENT DES COMORES | RAPPORT DE STAGE Effectué à la BDC Thème : ANALYSE ET GESTION DU RISQUE-CREDIT A LA BANQUE DE DEVELOPPEMENT DES COMORES | | |

Structure d’accueil du stage : Ligue CBBL de Tennis Sous la direction de Mr Mathieu LALANNE (Tuteur Professionnel) REMERCIEMENTS Il y a un an, un projet enthousiasmant prenait naissance dans mon existence. Il consistait à mettre à profit le temps qu’il m’était offert pour réorienter ma carrière professionnelle en utilisant l'ensemble de mes acquis à la fois sportifs, universitaires et commerciaux. Je n’imaginais alors pas meilleur tremplin que d’intégrer le Master pro 2 en Management du Sport

Le marketing au service de la stratégie de recrutement Bachelor Marketing Vente spécialité Communication Opérationnelle Mémoire soutenu par Valérie ISAAC Année 2017/ 2018 Directeur de Mémoire : Caroline FOSTEL Maitre de Stage : Sébastien BORDET Remerciements J’adresse mes remerciements aux personnes qui m’ont aidé dans la réalisation de ce mémoire. En premier lieu, je remercie Mme Caroline FOSTEL, professeur chez Icadémie. En tant que Directeur de ce mémoire, elle m’a guidé tout au long

HAWTHORNE ET L’ENQUETE DE LA WESTERN ELECTRIC : ............................... 95 6-2-2- « EFFET HAWTHORNE », GROUPE ET COMMANDEMENT : ........................................................ 96 6-2-3- L’INTERDEPENDANCE DES FACTEURS TECHNIQUES ET HUMAINS ............................................. 99 6-2-4- GROUPE ET INDIVIDU, IDENTITE ET CULTURE : ...................................................................... 101 Annouar AYACHI Thèse de doctorat en sciences de l’éducation ULP 2008 ©