Rapport Jardiland

 La haine, comme l'amour, se nourrit des plus petites choses, tout lui va. Balzac (Honoré de) Les gens qui aiment ne doutent de rien, ou doutent de tout. Balzac (Honoré de) Il y a dans l'acte de l'amour une grande ressemblance avec la torture ou avec une opération chirurgicale.Baudelaire (Charles) Mieux vaut mourir d'amour que d'aimer sans regrets. Eluard (Eugène Grindel, dit Paul) Par la caresse nous sortons de notre enfance mais un seul mot d'amour et c'est notre naissance. Eluard (Eugène

soulevé est qu’il y avait peut-être une fonction pédagogique derrière ces relations pédérastiques, mais, d’après Robert Aldrich, elle est exagérée. Toujours d’après lui, il y avait quand même une relation de donnant donnant. L’homme plus âgé pouvait rapporter des animaux chassés à un jeune garçon qu’il trouvait de son goût ou encore lui offrir d’autres présents. Un aspect important est qu’il n’y avait habituellement pas de contrainte obligeant un enfant à vivre une sexualité avec un homme en particulier

PRESENTATION DU DEVELOPPEMENT DURABLE I) L'historique du développement durable 1) La théorie de Malthus et la peur de la famine 2) Le Club de Rome et la tentation de la croissance zéro 3) La Conférence de Stockholm et l'éco - développement 4) Le Rapport Brundtland : Notre avenir à tous (traduction de : Our common future) 5) Le Sommet de Rio et la Déclaration sur l'environnement et le développement II) Quelques définitions du développement durable III) Les principes fondateurs du développement

LE DISCOURS RAPPORTÉ Il a trois façons de procéder : discours direct, discours indirect et discours indirect libre. Le but est d’intégrer un discours dans un autre discours. Le premier sera le discours cité et le second sera le discours citant. On dit qu’il y a un dédoublement de l’énonciation. 1) Le discours direct C’est une transcription textuelle des paroles ou pensées. Ce discours dissocie très nettement le discours cité et le discours citant. Chacun de ces énoncés renvoie à une situation d’énonciation

beaucoup d'adolescentes et de jeune femme ne savent comment utiliser de contraceptifs. Aujourd'hui on sait d'après (…)que (%) des jeunes adolescentes n’utilisent pas correctement voir aucun moyens de contraception. Alors que des leurs premier rapport sexuel, elles risquent de tomber enceinte plus facilement parce qu'elles sont fécondant. Et leur cycles menstruels peuvent être irrégulier, et leur ovulation imprévisible. Les jeunes adolescentes ne sont pas toujours bien informé des moyens de contraceptions

Manon a rangé le livre de cuisine ? » Arnaud a demandé si Manon avait rangé le livre de cuisine. Arnaud a demandé où Manon avait rangé le livre de cuisine. Arnaud a demandé où Manon rangeait le livre de cuisine. 2. Rédige les phrases en discours rapporté indirect selon l’exemple donné : Exemple : Les journalistes annoncent : "Une jeune femme vient d'être assassinée." Les journalistes annoncent qu'une jeune femme vient d'être assassinée. a) La mère de la victime interroge Marc : "Quand arriveras-tu

un grand drapeau tricolore qui est accroché au portail de la préfecture. La procession est encadrée par une rue assez étroite composée de maisons et immeubles. V Le sens de l’œuvre La femme a été tondue  parce qu’elle est accusée d’avoir eu un rapport sexuel avec un allemand durant l’occupation et donc d’avoir pactisé avec l’ennemi. C’est pour elle, une humiliation suprême, les cheveux étant le symbole de la féminité. Mais ailleurs les femmes n’étaient pas forcément tondues, elles étaient parfois

hémorragie cérébrale *hersenbloeding/beroerte l'oeuvre de Balzac, Madame Bovary. http://www.etudes-litteraires.com/madame-bovary.php la théorie des chapitres 8 et 12 de Milly sur la focalisation et le discours rapporté. Focalisation : Exemples de focalisations et discours rapporté Mme Bovary : http://www.weblettres.net/spip/spip.php?article206 Focalisation zéro (narrateur omniscient) : Dans le récit, le narrateur en sait plus que le personnage.  Le narrateur sait tout, voit tout. Focalisation

conscience d’imposer l’acte à sa victime, autrement dit de réaliser un acte de pénétration sexuelle sur une personne non consentante. B. La difficulté de la preuve de l’absence de consentement au sein du mariage C’est à la victime de viol de rapporter la preuve qu’elle n’avait pas consenti expressément à l’acte. Durant le mariage, la présomption de consentement à l’acte sexuel qui pèse sur les époux rend encore plus délicate la question de la preuve, qui pourra cependant être établie selon différents

Expliquer à un enfant comment on fait les bébés peut sembler difficile pour certains. Souvent, la question surprend, voire gêne. La peur de ne pas répondre comme il faut ou, pire, d’en dire trop, s’installe. Il n’est pas toujours facile de trouver les mots, mais après avoir lu ce billet, vous serez mieux outillé et saurez comment répondre à votre petit enquêteur. Tout d’abord, tentez de rester calme. L’enfant ne fait que demander une explication à quelque chose de beau et naturel : la reproduction