Rapport Stage Animateur Maison De Retraite

PROMOTION MODALITES D’INSCRIPTION  Inscriptions : à Aix en Provence, 3 avenue Robert Schuman – bureau 103 – 13628 Aix en Provence  Retrait du dossier et inscription à partir des résultats du baccalauréat, puis à compter du 31 août 2009  Tel 04 42 17 29 87 Email : barbara.cormery@univ-cezanne.fr à Marseille Canebière, 110-114 La Canebière – 13001 Marseille  Retrait du dossier et inscription à partir des résultats du baccalauréat, puis à compter du 31 août 2009  Tel 04 96 12 61 66 Email : leslie

jamais eu l'occasion de travailler auparavant c'est celui des personnes âgées. C'est en cela que j'ai fait le choix de faire mon stage de première année en établissement d'hébergement pour personnes âgées dépendantes pour comprendre comment se développer les animations et les projets autour de ce public et quelles sont les problématiques rattachées à ce dernier. Ce stage m'a permis de comprendre beaucoup de choses concernant le rôle que peut avoir l'animation auprès des personnes âgées et comprendre

«  Rapport de stage  » 1ére année [pic] Stage effectué au sein de : Banque Populaire - Agence Daoudiate. Réalisé par : Encadré par : Mlle Imane EL KAOUN Mr Khalid EL BERMAKI Supervisé par : Mme AL ABBSI Année Universitaire : 2008/2009 Remerciements. Introduction………………………………………………………….5 1ère partie :   Présentation de la Banque Populaire.

Rapport de stage de conception Essai d’audit social Chapitre 1 : METHODOLOGIE DE L’AUDIT SOCIAL La méthodologie de l’audit social prend en compte la spécificité du domaine étudié. La démarche de l’auditeur, comporte en particulier une enquête préliminaire. Elle s’achève par la remise d’un rapport d’audit. 1.1 Caractéristiques de l’audit social : La spécificité de l’audit social a émergé progressivement en se différenciant de l’audit général et financier par le domaine étudié et les attentes

expression, langue vivante, culture générale...). Débouchés [pic]Option animation sociale et socioculturelle : les diplômés peuvent évoluer en milieu urbain ou rural, au sein de maisons de jeunes, de foyers socio-éducatifs, de centres sociaux, de centres culturels, de services enfance et jeunesse, de maisons de retraite... Ce DUT peut conduire au Defa (diplôme d’Etat relatif aux fonctions d’animation), à des licences professionnelles (métiers de l’animation et du développement social et culturel

une formation DEJEPS (mention: développement de projet, territoires et réseaux), afin de pouvoir contribuer à l'essor de ma région. Ce projet est le fruit de ma rencontre avec l’association Concordia. C’est lors de ma recherche de stage que j’ai découvert cette équipe militante et le volontariat. En effet, il s’agit d’une petite association défendant des valeurs et un projet éducatif qui m’ont tout de suite séduit. J’ai dans un premier temps rencontré M. Eric Palange, chargé de mission

Agnès BERRUYER | RAPPORT DE STAGE | T.I.S.F VOREPPE | | SOMMAIRE 1. PRESENTATION DE LA STRUCTURE…………………………………………… page 1 1.1. ORGANISATION NATIONALE……………………………………………….. page 1 1.2. LES FEDERATIONS…………………………………………………………... page 1 1.3. LES COMITES…………………………………………………………………. page 1 1.4. LES ANTENNES………………………………………………………………. page 1 1. GENESE DU MOUVEMENT……………………………………………................ page 1 2. EMPLACEMENT GEOGRAPHIQUE

Rapport de stage d’été Réalisé à l’Hôpital Local Départemental du Var Au Luc en Provence [pic] [pic] DUGA 2009-2010 Jocelyne GANNEAU Sommaire Présentation de l’établissement : 3 Description des locaux : 5 Organigramme : 9 Le rôle des professionnels : 10 Le rôle du médecin coordinateur 10 Le rôle des cadres supérieurs. 10 Le rôle des cadre de santé 13 Le rôle des Infirmier(e)s 13 Le rôle des AS/ AMP 13 Le rôle des ASH 14 Le rôle des éducateurs spécialisés 14 Le rôle

filiales des banques1.3 Historique 1.4 Organigramme 1.5 stratégie Section n°2 : Présentation de l’agence UIB JawharaPrésentation UIB Jawhara2.2 Structure 2.3 Les différents produits et services de l’UIB 2.4 Analyse SWOT Section n°3 : Le déroulement du stage au sein de l’agence 3.1 Présentation et objectifs

(AFERTES) DIPLÔME D’ETAT DE MONITEUR EDUCATEUR (DEME) NOTE DE REFLEXION Domaine de compétence N°1 L’accompagnement à la scolarité des enfants placés en Maison d’enfants : « Je ne comprends pas, tu peux m’aider ? » Avril 2012 Delahaye Michael SOMMAIRE Introduction Page 1 I) Le cadre institutionnel: Page 2 La Maison d’enfants « La Charmille » a) la structure : b) le projet institutionnel : c) le public : d) le cadre juridique : II) Présentation des situations