Rapport Stage Bilan Savoir Faire Savoir Etre

 RAPPORT DE STAGE DUT DEPARTEMENT GEA Rapport de stage REMERCIEMENTS Je tiens tout d’abord à exprimer ma gratitude à l’ensemble des personnes qui m’ont permis d’effectuer ce stage. Sans leur soutien ce rapport n’aurait pas pu voir le jour. Je tiens donc à remercier toutes les personnes qui ont participé d’une façon ou d’une autre à la réussite de mon stage et plus spécifiquement les personnes

I) Pendant le stage 1) Votre maître de stage en entreprise : - vous confie vos missions - vous oriente et vous assiste - vous aide à déterminer vos missions et votre problématique de rapport de stage 2) Votre tuteur de stage à l’IUT : - reste à votre disposition en cas de problème - si possible, vient vous rendre visite sur votre lieu de travail pendant votre stage - peut vous orienter et vous conseiller pour l’organisation et la rédaction de votre rapport de stage, ainsi que pour la

ATBA BENATBA Mamoun 3ème 3 •RAPPORT DE STAGE Année: 2010/2011 Sommaire Introduction................................................................................................3 Les objectifs de mon stage.................................................................................................3 Les raisons de mon choix ..................................................................................................3 Recherche de stage ....................................

59540 CAUDRY 03 27 76 53 00 Période de stage : Septembre 2010/Juillet 2011 M. WIART- Professeur de Lettres-Histoire-Géographie- Année 2010/2011 I. Contenu I. Page de garde Le rapport possède obligatoirement une page de garde précisant les informations suivantes : Le titre Le nom de l’entreprise dans laquelle a été effectué le stage L’année scolaire et la période de stage Le nom de l’élève et la formation suivie

d'emploi en sont appelées a se développer également. 4 VOUSINTERESSENT ERGOTHERAPEUTE MASSEUR-KINESITHERAPEUTE ‘ORTHOPHONISTE PSYCHOMOTRICIEN * Des situés ou selonles écoles: évaluer sa capacité a travailler son concours pendant I'été. * Faire au moins et enrichir sa présentation orale. Chaque épreuve est notée sur 20. Elles portent sur mais selon les écoles, ces épreuves different dans leur forme : QCM ou questions rédactionnelles. * sur les etla - coeff. 2. connaissances du WWW

Le rapport de s LE RAPPORT DE STAGE DE LICENCE 3 Attentes de l’équipe pédagogique de l’ISIC Minimum de 20 pages sans les annexes. Présentation de l’entreprise et des tâches qui n’excède pas 25 % du rapport. Un rapport qui montre l’investissement personnel dans le stage et le poste pourvu. Ce qui compte surtout dans ce rapport c’est : • Une observation participante et une compréhension du milieu s’appuyant sur un journal de bord en amont du rapport • Un discours clair et organisé dans le rapport

des domaines identifiés au sein du référentiel professionnel au même titre que la formation théorique et ne saurait être dissociée de cette dernière." Article 6 de l'arrêté du 20 juin 2007 relatif au Diplôme d’État de Moniteur Éducateur. Le présent document a pour objectif de rendre lisible l'ensemble des procédures concernant la formation pratique du DEME depuis la recherche de stage jusqu'à son évaluation. Ce « guide » doit donc permettre à tous les acteurs impliqués dans la mise en œuvre de l’alternance

1ère année, un stage de fin d’année était prévu effectué du 11 Juin au 06 juillet 2007 au sein d’une entreprise. J’ai cherché pour ma part un cabinet d’expert –comptable polyvalent dans le domaine de la comptabilité et de l’Audit, j’ai donc intégré pendant un mois le cabinet SOFECOR S.A. Il m’a semblé intéressant de chercher une entreprise qui puisse me permettre de voir différents aspects de la comptabilité pour une première année d’IUT assez générale. Les objectifs de ce stage ont été, tout d’abord

PERSONNALISE Coef.1 ETAPE 2- CHOIX D’ORIENTATION PROFESSIONNELLE A – FORME Le cahier des charges de l’étape 2 reprend les exigences de l’étape 1 à quelques contraintes près. POUR RAPPEL ECRIT La 1ère et la 4ème de couverture des rapports de PPP sont des feuilles cartonnées fournies par le Département GEA. Elles revêtent une couleur spécifique déterminée pour chaque année universitaire. 1. La mise en page obéit à la charte graphique de l’IUT. L’étudiant y complète les éléments

projet peut être défini comme une façon de représenter le monde mais en vue de le changer et en vue de changer son propre positionnement par rapport à ce monde. Le projet est l’intention d’un individu d’atteindre un objectif explicite et énoncé, une interrogation sur les moyens à mettre en œuvre pour parvenir à cet objectif et, éventuellement, une programmation des démarches précises à effectuer en vue de sa réalisation. Il peut aussi être défini comme une intention, une aspiration à être et à agir