Rapport Stage Bts Communication Visuelle

Documentation Actualités Primaire Lettres Langues Sciences Sciences Humaines Tertiaire, SMS, STI, professionnel Technologie, arts, musique A retourner à : Association C.I.I.P., 22 Rue Alphand, 75013 Paris 3 Sommaire EDITORIAL : A PROPOS DU RAPPORT D’AUDIT SUR LES TICE ......................................................... 9 LE SYSTEME ..................................................................................................................................................... 11 A

fonds) (2011) Les métiers du secteur du commerce de détail et de la distribution (2011) Les métiers du secteur de la construction Les métiers du secteur de l’énergie Les métiers de la fonction production industrielle Les métiers de la fonction communication Les métiers de la fonction études, recherche et développement Les métiers du secteur sanitaire, social et médico-social Les métiers de la fonction informatique Les métiers de la fonction achats Les métiers du secteur de l’assurance Les métiers

fonds) (2011) Les métiers du secteur du commerce de détail et de la distribution (2011) Les métiers du secteur de la construction Les métiers du secteur de l’énergie Les métiers de la fonction production industrielle Les métiers de la fonction communication Les métiers de la fonction études, recherche et développement Les métiers du secteur sanitaire, social et médico-social Les métiers de la fonction informatique Les métiers de la fonction achats Les métiers du secteur de l’assurance Les métiers

POCHETTE Réflexe Droit BTS 1re ANNÉE Livre du professeur Votre site internet réservé aux enseignants : www.nathan.fr/ecodroit/ Édition 8 0 007-20 2 Laurence Audouin Laurence Garnier -:HSMATB=[UX\XZ: ISBN 978-2-09-160373-5 BTS 1re année Droit Livre du professeur n Éditio 8 – 200 2007 Laurence Audouin Professeur en classe de BTS Laurence Garnier Professeur en classe de BTS Édition : Julie Berthet Fabrication : Françoise Leroy, Maria Pauliat Coordination artistique

constitué de nos clients et de nos candidats au niveau national. Une nouveauté cette année : nous avons indiqué au sein de nos grilles de rémunération, une « flèche de tendance » qui vous renseignera sur l’évolution globale de chaque secteur par rapport à l’année précédente. Dans un souci d’optimiser la pertinence de notre analyse, les différences de rémunération entre l’Ile-de-France et les régions ont été intégrées. Nous avons mis en exergue pour chaque métier, les salaires pratiqués selon les

|TECHNIQUES | |1 Vocation de l’entreprise | | |Rapport et reformulation éventuelle. | | | |

caractéristiques d’un établissement rural. Le cadre historique Une fois notre terrain d’étude clairement défini, il nous fallait porter notre attention sur l’élément que nous voulions considérer : les Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Education. Croire que les TICE sont un phénomène nouveau dans le monde éducatif serait faire abstraction des efforts menés depuis une trentaine d’années par les différents gouvernements. En effet, dans les années 70, une première expérience

ressources humaines d’une entreprise. Fonction « ressources humaines Administrer • Paie • Droit social • Gestion administrative • Obligations sociales • Congés •… Organiser • Audit RH • Analyse et aménagement des postes • Refonte de l’organigramme • Communication interne •… Développer le potentiel humain • Gestion des carrières et des mobilités • Recrutement • Formation • Études RH • Plan de rémunération •… Autour de ce triptyque, s’articulent les différents domaines qui forment le quotidien du cadre

de l’obtention du Bachelor Business Problématique :Comment solutionner les conflits entre négociateurs immobiliers d’un même réseau ? Remerciements Je tiens à remercier toutes les personnes qui ont contribuées au succès de mon stage et à la rédaction de mon mémoire.En premier lieu j’aimerais remercier le gérant et le co-gérant de ma structure d’accueil Pascal et Benoit FRIGIERE qui m’ont permis de trouver une problématique en lien avec mon organisation et qui ont contribués à

ou les numéros du ou des documents concernés (exemple : doc. 1, doc. 2...). 1 SUJET doc. 1 : doc. 2 : doc. 3 : doc. 4 : doc. 5 : doc. 6 : doc. 7 : doc. 8 : doc. 9 : Des pistes pour favoriser l’ouverture des commerces le dimanche (extraits du rapport « Temps de travail, revenu et emploi », par P. Artus, C. Cette, M. Godet, G. Saint-Paul, La Documentation française, Paris, 2007) « Les courses du dimanche », R. Mallié (Le Monde, 14 décembre 2007) « Le travail du dimanche » (ministère du Travail